Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
Глазовский государственный инженерно-педагогический университет имени В. Г. Короленко
Информация о реализуемых образовательных программах
Отсутствует
Информация о реализуемых образовательных программах, в том числе о реализуемых адаптированных образовательных программах,
с указанием в отношении каждой образовательной программы: форм обучения; нормативного срока обучения;
срока действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации);
языка(х), на котором(ых) осуществляется образование (обучение);
учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), предусмотренных соответствующей образовательной программой;
практики, предусмотренной соответствующей образовательной программой;
об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
| № | Код профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности, шифр группы научных специальностей | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Уровень образования | Форма обучения | Нормативный срок обучения | Наличие или отсутствие государственной аккредитации образовательной деятельности. Срок действия государственной аккредитации (при наличии государственной аккредитации) (дата окончания действия свидетельства о государственной аккредитации) | Языки, на которых осуществляется образование (обучение) | Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программой | Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой | Использование при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 09.02.03 | Программирование в компьютерных системах | Программирование в компьютерных системах | Среднее профессиональное образование - программа подготовки специалистов среднего звена | Очная | 3 года 10 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Архитектура компьютерных систем; Астрономия; Безопасность жизнедеятельности; Введение в программирование; Выполнение работ по профессии рабочих и служащих.16199 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин; Государственная итоговая аттестация; Иностранный язык; Иностранный язык; Информатика; Информационные технологии; История; История и культура Удмуртии; Литература; Математика; Обществознание (включая экономику и право); Операционные системы; Основы безопасности жизнедеятельности; Основы бухгалтерского учета. 1С предприятие; Основы информационной безопасности; Основы построения автоматизированных систем; Основы программирования; Основы философии; Основы экономики; Правовое обеспечение профессиональной деятельности; Разработка и администрирование баз данных; Разработка программных модулей программного обеспечения для компьютерных систем; Родная литература; Россия в мире; Русский язык; Теория алгоритмов; Теория вероятностей и математическая статистика; Технические средства информатизации; Участие в интеграции программных модулей; Физика; Физическая культура; Физическая культура; Элементы высшей математики; Элементы математической логики. показать все |
Преддипломная практика; Преддипломная практика; Производственная практика; Производственная практика; Производственная практика; Учебная практика; Учебная практика; Учебная практика; Учебная практика. |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 2 | 38.02.01 | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | Среднее профессиональное образование - программа подготовки специалистов среднего звена | Очная | 2 года 10 месяцев |
Не аккредитована
Не предусмотрено
|
Русский язык |
1С: Бухгалтерия; Астрономия; Аудит; Безопасность жизнедеятельность; Ведение бухгалтерского учета источников формирования активов, выполнение работ по инвентаризации активов, и финансовых обязательств организации; Выполнение работ по профессии рабочих и служащих; Государственная итоговая аттестация; Документационное обеспечение управления; Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета активов организации; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной деятельности; Информатика; Информационные технологии в профессиональной деятельности/Адаптивные информационные и информационно-коммуникационные технологии; История; Квалификационный экзамен по ПМ.05; Литература; Математика; Математика; Менеджмент; Налоги и налогооблажение; Основы безопасности жизнедеятельности; Основы бухгалтерского учета; Основы предпринимательской деятельности и кооперативного дела; Основы проектной деятельности; Основы философии; Правовое обеспечение профессиональной деятельности/Социальная адаптация и основы социально-правовых знаний; Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами; Психология общения; Родная литература; Россия в мире; Русский язык; Составление и использование бухгалтерской отчетности; Статистика; Технология трудоустройства; Физическая культура; Физическая культура; Финансы, денежное обращение и кредит; Экзамен по модулю ПМ.01; Экзамен по модулю ПМ.02; Экзамен по модулю ПМ.03; Экзамен по модулю ПМ.04; Экологические основы природопользования; Экономика; Экономика организации. показать все |
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПРЕДДИПЛОМНАЯ); Производственная практика по ПМ.01; Производственная практика по ПМ.02; Производственная практика по ПМ.03; Производственная практика по ПМ.04; Производственная практика по ПМ.05; Учебная практика по ПМ.01; Учебная практика по ПМ.02; Учебная практика по ПМ.03; Учебная практика по ПМ.04; Учебная практика по ПМ.05. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 2 | 38.02.01 | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), 2023 | Среднее профессиональное образование - программа подготовки специалистов среднего звена | Очная | 2 года 10 месяцев |
Не аккредитована
Не предусмотрено
|
Русский язык |
1С: Бухгалтерия; Аудит; Безопасность жизнедеятельность; Ведение бухгалтерского учета источников формирования активов, выполнение работ по инвентаризации активов, и финансовых обязательств организации; Выполнение дипломной работы; Выполнение работ по профессии «Кассир»; Демонстрационный экзамен; Документационное обеспечение управления; Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета активов организации.01; Иностранный язык в профессиональной деятельности; Информационные технологии в профессиональной деятельности/Адаптивные информационные и информационно-коммуникационные технологии; История; Квалификационный экзамен по ПМ 05; Математика; Менеджмент; Налоги и налогообложение; Основы бухгалтерского учета; Основы предпринимательской деятельности и кооперативного дела; Основы философии; Правовое обеспечение профессиональной деятельности/Социальная адаптация и основы социально-правовых знаний; Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами; Психология общения; Составление и использование бухгалтерской отчетности; Статистика; Технология трудоустройства; Физическая культура; Финансы, денежное обращение и кредит; Экзамен по модулю ПМ.04; Экзамен по модулю по ПМ.01; Экзамен по модулю по ПМ.02; Экзамен по модулю по ПМ.03; Экологические основы природопользования; Экономика организации. показать все |
Производственная практика по ПМ.01; Производственная практика по ПМ.02; Производственная практика по ПМ.03; Производственная практика по ПМ.04; Производственная практика по ПМ.05; Учебная практика по ПМ. 01; Учебная практика по ПМ. 02; Учебная практика по ПМ.03; Учебная практика по ПМ.04; Учебная практика по ПМ.05. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 3 | 09.02.07 | Информационные системы и программирование | Информационные системы и программирование | Среднее профессиональное образование - программа подготовки специалистов среднего звена | Очная | 3 года 10 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Архитектура аппаратных средств; Астрономия; Безопасность жизнедеятельности; Выполнение работ по профессии рабочих и служащих. 16199 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин; Государственная итоговая аттестация; Дискретная математика с элементами математической логики; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной деятельности; Информатика; Информационные технологии/Адаптивные информационные и информационно-коммуникационные технологии; История; Квалификационный экзамен по ПМ 12; Компьютерные сети; Литература; Математика; Менеджмент в профессиональной деятельности; Обществознание; Операционные системы и среды; Основы алгоритмизации и программирования; Основы безопасности жизнедеятельности; Основы информационной безопасности; Основы проектирования баз данных; Основы философии; Основы экологии; Осуществление интеграции программных модулей; Правовое обеспечение профессиональной деятельности/Социальная адаптация и основы социально-правовых знаний; Психология общения; Разработка модулей программного обеспечения для компьютерных систем; Разработка, администрирование и защита баз данных; Родная литература; Россия в мире; Русский язык; Сопровождение и обслуживание программного обеспечения компьютерных систем; Стандартизация, сертификация и техническое документирование; Теория вероятностей и математическая статистика; Технология трудоустройства; Физика; Физическая культура; Физическая культура; Численные методы; Экзамен по ПМ 01; Экзамен по ПМ 02; Экзамен по ПМ 04; Экзамен по ПМ 11; Экономика отрасли; Элементы высшей математики. показать все |
Преддипломная практика; Производственная практика по ПМ 01; Производственная практика по ПМ 04; Производственная практика по ПМ.02; Производственная практика по ПМ.11; Производственная практика по ПМ.12; Учебная практика по ПМ 02; Учебная практика по ПМ 04; Учебная практика по ПМ.01; Учебная практика по ПМ.11; Учебная практика по ПМ.12. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 3 | 09.02.07 | Информационные системы и программирование | Информационные системы и программирование, 2023 | Среднее профессиональное образование - программа подготовки специалистов среднего звена | Очная | 3 года 10 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Архитектура аппаратных средств; Безопасность жизнедеятельности; Биология; Выполнение дипломного проекта; Выполнение работ по профессии рабочих и служащих. 16199 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин; География; Демонстрационный экзамен; Дискретная математика с элементами математической логики; Индивидуальный проект; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной деятельности; Информатика; Информационные технологии/Адаптивные информационные и информационно-коммуникационные технологии; История; История; Квалификационный экзамен по ПМ.12; Компьютерные сети; Литература; Математика; Менеджмент в профессиональной деятельности; Обществознание; Операционные системы и среды; Основы алгоритмизации и программирования; Основы безопасности жизнедеятельности; Основы информационной безопасности; Основы проектирования баз данных; Основы проектной деятельности; Основы философии; Основы экологии; Осуществление интеграции программных модулей; Правовое обеспечение профессиональной деятельности/Социальная адаптация и основы социально-правовых знаний; Психология общения; Разработка модулей программного обеспечения для компьютерных систем; Разработка, администрирование и защита баз данных; Русский язык; Сопровождение и обслуживание программного обеспечения компьютерных систем; Стандартизация, сертификация и техническое документирование; Теория вероятностей и математическая статистика; Технология трудоустройства; Физика; Физическая культура; Физическая культура; Химия; Численные методы; Экзамен по модулю ПМ.02; Экзамен по модулю ПМ.01; Экзамен по модулю ПМ.04; Экзамен по модулю ПМ.11; Экономика отрасли; Элементы высшей математики. показать все |
Производственная практика по ПМ.01; Производственная практика по ПМ.02; Производственная практика по ПМ.04; Производственная практика по ПМ.11; Производственная практика по ПМ.12; Учебная практика по ПМ.01; Учебная практика по ПМ.02; Учебная практика по ПМ.04; Учебная практика по ПМ.11; Учебная практика по ПМ.12. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 4 | 44.02.02 | Преподавание в начальных классах | Преподавание в начальных классах | Среднее профессиональное образование - программа подготовки специалистов среднего звена | Очная | 3 года 10 месяцев |
Не аккредитована
Не предусмотрено
|
Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Биология; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная психология; Воспитательная деятельность, в том числе классное руководство; Выполнение дипломной работы; География; Демонстрационный экзамен; Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе школы; Индивидуальный проект; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной деятельности; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; История; История России; Литература; Математика; Математика в профессиональной деятельности учителя; Обществознание; Основы безопасности жизнедеятельности; Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями; Основы педагогики; Основы педагогического мастерства; Основы проектной деятельности; Основы психологии; Основы специальной педагогики и психологии; Основы финансовой грамотности; Основы экологии; Педагогическая психология; Правовое обеспечение профессиональной деятельности; Преподавание информатики в начальной школе; Проектирование, реализация и анализ внеурочной деятельности обучающихся; Проектирование, реализация и анализ процесса обучения в начальном общем образовании; Проектная и исследовательская деятельность в профессиональной сфере; Психология общения; Решение нестандартных задач по математике; Русский язык; Русский язык и культура профессиональной коммуникации педагога; Технология трудоустройства; Физика; Физическая культура; Физическая культура; Химия; Экзамен по модулю ПМ.01; Экзамен по модулю ПМ.03; Экзамен по модулю ПМ.04; Экзамен по модулю по ПМ.02. показать все |
Производственная практика (летняя вожатская); Производственная практика (летняя вожатская); Производственная практика по ПМ. 01; Производственная практика по ПМ.02; Производственная практика по ПМ.03; Производственная практика по ПМ.04; Учебная практика по ПМ.01; Учебная практика по ПМ.02; Учебная практика по ПМ.04; Учебная практикапо ПМ.03. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 5 | 02.03.03 | Математическое обеспечение и администрирование информационных систем | Математическое обеспечение и администрирование информационных систем | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 4 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Администрирование баз данных; Администрирование операционных систем; Алгебра и теория чисел; Архитектура вычислительных систем и компьютерных сетей; Безопасность жизнедеятельности; Введение в Интернет-программирование; Введение в проектную деятельность; Визуальное программирование в LabVIEW; Вычислительная математика; Геометрия и топология; Дискретная математика; Дифференциальные уравнения; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной сфере; Инструментальные средства проектирования информационных систем; Информационные системы; История (история России, всеобщая история); История и культура Удмуртии; Компьютерная графика; Компьютерное моделирование; Компьютерные сети; Культура русской речи; Математическая логика; Математический анализ; Методы оптимальных решений; Метрология, стандартизация, сертификация технической документации; Обработка данных в прикладных программах; Операционные системы и оболочки; Основы 3D-печати; Основы бухгалтерского учета; Основы делового общения; Основы информационной безопасности; Основы правовых знаний; Основы проектирования баз данных; Основы разработки мобильных приложений; Параллельное программирование; Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы; Правовое обеспечение профессиональной деятельности; Программирование в 1С; Проекты; Разработка WEB-приложений; Разработка Web-приложений на основе JS и PHP фреймворков; Разработка динамических Web-приложений; Рекурсивно-логическое программирование; Робототехника; Сетевое администрирование; Системы реального времени; Системы управления технологическим процессом; Создание приложений для ОС Android; Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных; Теория автоматизированного управления; Теория вероятностей и математическая статистика; Теория вычислительных процессов и структур; Технология разработки программного обеспечения; Технология трудоустройства; Уравнения математической физики; Физика; Физическая культура и спорт; Философия; Функциональное программирование; Функциональный анализ; Черчение и машинная графика; Экономическая теория; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Электронное обучение; Язык программирования PHP; Язык программирования Python; Язык программирования С#; Язык программирования С++; Языки стандарта МЭК. показать все |
Производственная преддипломная практика; Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика. |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 5 | 02.03.03 | Математическое обеспечение и администрирование информационных систем | Математическое обеспечение и администрирование информационных систем, 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 4 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Администрирование баз данных; Администрирование операционных систем; Алгебра и теория чисел; Архитектура вычислительных систем и компьютерных сетей; Безопасность жизнедеятельности; Введение в Интернет-программирование; Введение в проектную деятельность; Вычислительная математика; Геометрия и топология; Дискретная математика; Дифференциальные уравнения; Здоровьесберегающий модуль; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной сфере; Инструментальные средства проектирования информационных систем; Информационные системы; История (история России, всеобщая история); Коммуникативный модуль; Компьютерная графика; Компьютерное моделирование; Компьютерные сети; Культура русской речи; Математическая логика; Математическая статистика; Математический анализ; Методы оптимальных решений; Метрология, стандартизация, сертификация технической документации; Модуль Документирование бизнес-процессов организации; Модуль Моделирование бизнес-процессов; Модуль Основы фундаментальной математики; Модуль Проектирование и разработка информационных систем; Модуль Проектный; Модуль Технологии администрирования информационных систем; Модуль Физико-математическая подготовка; Модуль Языки и технологии программирования; Обработка данных в прикладных программах; Операционные системы и оболочки; Основы 3D-печати; Основы бухгалтерского учета; Основы делового общения; Основы информационной безопасности; Основы правовых знаний; Основы проектирования баз данных; Основы разработки мобильных приложений; Параллельное программирование; Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы; Правовое обеспечение профессиональной деятельности; Программирование в 1С; Проекты; Разработка WEB-приложений; Разработка Web-приложений на основе JS и PHP фреймворков; Разработка динамических Web-приложений; Рекурсивно-логическое программирование; Робототехника; Сетевое администрирование; Системы реального времени; Системы управления технологическим процессом; Создание приложений для ОС Android; Социально-гуманитарный модуль; Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных; Теория автоматизированного управления; Теория вероятностей; Теория вычислительных процессов и структур; Технологии виртуальных приборов; Технология разработки программного обеспечения; Технология трудоустройства; Уравнения математической физики; Физика; Физическая культура и спорт; Философия; Функциональное программирование; Черчение и машинная графика; Экономическая теория; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Электронное обучение; Язык программирования PHP; Язык программирования Python; Язык программирования С#; Язык программирования С++; Языки стандарта МЭК. показать все |
Производственная преддипломная практика; Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика. |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 5 | 02.03.03 | Математическое обеспечение и администрирование информационных систем | Технологии программирования | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 4 года | 05 февраля 2027 г. | русский язык |
Администрирование баз данных; Администрирование операционных систем; Алгебра и теория чисел; Архитектура вычислительных систем и компьютерных сетей; Безопасность жизнедеятельности; Введение в Интернет-программирование; Введение в проектную деятельность; Визуальное программирование в LabVIEW; Вычислительная математика; Геометрия и топология; Дискретная математика; Дифференциальные уравнения; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной сфере; Инструментальные средства проектирования информационных систем; Информационные системы; История (история России, всеобщая история); История и культура Удмуртии; Компьютерная графика; Компьютерное моделирование; Компьютерные сети; Культура русской речи; Математическая логика; Математический анализ; Методы оптимальных решений; Метрология, стандартизация, сертификация технической документации; Обработка данных в прикладных программах; Операционные системы и оболочки; Основы 3D-печати; Основы бухгалтерского учета; Основы делового общения; Основы информационной безопасности; Основы правовых знаний; Основы проектирования баз данных; Основы разработки мобильных приложений; Параллельное программирование; Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы; Правовое обеспечение профессиональной деятельности; Программирование в 1С; Проекты; Разработка WEB-приложений; Разработка Web-приложений на основе JS и PHP фреймворков; Разработка динамических Web-приложений; Рекурсивно-логическое программирование; Робототехника; Сетевое администрирование; Системы реального времени; Системы управления технологическим процессом; Создание приложений для ОС Android; Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных; Теория автоматизированного управления; Теория вероятностей и математическая статистика; Теория вычислительных процессов и структур; Технология разработки программного обеспечения; Технология трудоустройства; Уравнения математической физики; Физика; Физическая культура и спорт; Философия; Функциональное программирование; Функциональный анализ; Черчение и машинная графика; Экономическая теория; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Электронное обучение; Язык программирования PHP; Язык программирования Python; Язык программирования С#; Язык программирования С++; Языки стандарта МЭК. показать все |
Производственная преддипломная практика; Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика. |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 5 | 02.03.03 | Математическое обеспечение и администрирование информационных систем | Технологии программирования, 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 4 года | 05 февраля 2027 г. | русский язык |
Администрирование баз данных; Администрирование операционных систем; Алгебра и теория чисел; Архитектура вычислительных систем и компьютерных сетей; Безопасность жизнедеятельности; Введение в Интернет-программирование; Введение в проектную деятельность; Вычислительная математика; Геометрия и топология; Дискретная математика; Дифференциальные уравнения; Здоровьесберегающий модуль; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной сфере; Инструментальные средства проектирования информационных систем; Информационные системы; История (история России, всеобщая история); Коммуникативный модуль; Компьютерная графика; Компьютерное моделирование; Компьютерные сети; Культура русской речи; Математическая логика; Математическая статистика; Математический анализ; Методы оптимальных решений; Метрология, стандартизация, сертификация технической документации; Модуль Документирование бизнес-процессов организации; Модуль Моделирование бизнес-процессов; Модуль Основы фундаментальной математики; Модуль Проектирование и разработка информационных систем; Модуль Проектный; Модуль Технологии администрирования информационных систем; Модуль Физико-математическая подготовка; Модуль Языки и технологии программирования; Обработка данных в прикладных программах; Операционные системы и оболочки; Основы 3D-печати; Основы бухгалтерского учета; Основы делового общения; Основы информационной безопасности; Основы правовых знаний; Основы проектирования баз данных; Основы разработки мобильных приложений; Параллельное программирование; Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы; Правовое обеспечение профессиональной деятельности; Программирование в 1С; Проекты; Разработка WEB-приложений; Разработка Web-приложений на основе JS и PHP фреймворков; Разработка динамических Web-приложений; Рекурсивно-логическое программирование; Робототехника; Сетевое администрирование; Системы реального времени; Системы управления технологическим процессом; Создание приложений для ОС Android; Социально-гуманитарный модуль; Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных; Теория автоматизированного управления; Теория вероятностей; Теория вычислительных процессов и структур; Технологии виртуальных приборов; Технология разработки программного обеспечения; Технология трудоустройства; Уравнения математической физики; Физика; Физическая культура и спорт; Философия; Функциональное программирование; Черчение и машинная графика; Экономическая теория; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Электронное обучение; Язык программирования PHP; Язык программирования Python; Язык программирования С#; Язык программирования С++; Языки стандарта МЭК. показать все |
Производственная преддипломная практика; Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика. |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 6 | 09.03.01 | Информатика и вычислительная техника | Информатика и вычислительная техника | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 4 года | Бессрочно | Русский язык |
Администрирование операционных систем; Алгебра и геометрия; Безопасность жизнедеятельности; Введение в Интернет-программирование; Введение в проектную деятельность; Вычислительная математика; Дискретная математика; Дифференциальные уравнения; Здоровьесберегающий модуль; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной сфере; Инструментальные средства проектирования информационных систем; Информационные системы; История (история России, всеобщая история); Коммуникативный модуль; Компьютерная графика; Компьютерное моделирование; Культура русской речи; Математическая логика; Математический анализ; Методы оптимальных решений; Метрология, стандартизация, сертификация технической документации; Микроэлектроника; Модуль Информатика и вычислительная техника; Модуль Проектный; Модуль Технология разработки программного обеспечения; Модуль Физико-математическая подготовка; Обработка данных в прикладных программах; Операционные системы и оболочки; Основы бухгалтерского учета; Основы информационной безопасности; Основы правовых знаний; Основы проектирования баз данных; Основы разработки мобильных приложений; Основы сетевых технологий; Параллельное программирование; Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы; Правовое обеспечение профессиональной деятельности; Программирование в 1С; Проекты; Разработка Web-приложений на основе JS и PHP фреймворков; Разработка динамических Web-приложений; Рекурсивно-логическое программирование; Сетевое администрирование; Системы реального времени; Системы тестирования программного обеспечения; Системы управления технологическим процессом; Создание приложений для ОС Android; Социально-гуманитарный модуль; Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных; Теоретические основы информатики; Теория вероятностей и математическая статистика; Теория вычислительных процессов и структур; Технологии виртуальных приборов; Технология разработки программного обеспечения; Технология трудоустройства; Уравнения математической физики; Физика; Физическая культура и спорт; Физические основы работы ЭВМ; Физические основы робототехники; Физические основы функционирования автоматизированных систем; Философия; Функциональное программирование; Черчение и машинная графика; Экономическая теория; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Электронно-вычислительные машины и периферийные устройства; Электротехника и радиотехника; Язык программирования Java Script; Язык программирования Python; Язык программирования С#; Язык программирования С++; Языки стандарта МЭК. показать все |
Производственная преддипломная практика; Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика. |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 6 | 09.03.01 | Информатика и вычислительная техника | Информатика и вычислительная техника, 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 4 года | Бессрочно | Русский язык |
Администрирование операционных систем; Алгебра и геометрия; Безопасность жизнедеятельности; Введение в Интернет-программирование; Введение в проектную деятельность; Вычислительная математика; Дискретная математика; Дифференциальные уравнения; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной сфере; Инструментальные средства проектирования информационных систем; Информационные системы; История (история России, всеобщая история); Компьютерная графика; Компьютерное моделирование; Культура русской речи; Математическая логика; Математический анализ; Методы оптимальных решений; Метрология, стандартизация, сертификация технической документации; Микроэлектроника; Обработка данных в прикладных программах; Операционные системы и оболочки; Основы бухгалтерского учета; Основы информационной безопасности; Основы правовых знаний; Основы проектирования баз данных; Основы разработки мобильных приложений; Основы сетевых технологий; Параллельное программирование; Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы; Правовое обеспечение профессиональной деятельности; Программирование в 1С; Проекты; Разработка Web-приложений на основе JS и PHP фреймворков; Разработка динамических Web-приложений; Рекурсивно-логическое программирование; Сетевое администрирование; Системы реального времени; Системы тестирования программного обеспечения; Системы управления технологическим процессом; Создание приложений для ОС Android; Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных; Теоретические основы информатики; Теория вероятностей и математическая статистика; Теория вычислительных процессов и структур; Технологии виртуальных приборов; Технология разработки программного обеспечения; Технология трудоустройства; Уравнения математической физики; Физика; Физическая культура и спорт; Физические основы работы ЭВМ; Физические основы робототехники; Физические основы функционирования автоматизированных систем; Философия; Функциональное программирование; Черчение и машинная графика; Экономическая теория; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Электронно-вычислительные машины и периферийные устройства; Электротехника и радиотехника; Язык программирования Java Script; Язык программирования Python; Язык программирования С#; Язык программирования С++; Языки стандарта МЭК. показать все |
Производственная преддипломная практика; Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика. |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 7 | 44.03.01 | Педагогическое образование | Дополнительное образование | Высшее образование - бакалавриат | Заочная | 4 года 10 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Введение в литературоведение; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская литература; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; История отечественной педагогики; История русской литературы; Клуб как форма организации дополнительного образования детей в области художественного слова и речевого творчества; Концептуальные и нормативно-правовые основы дополнительного образования; Концепции современного естествознания; Культура русской речи; Литературное краеведение; Методика преподавания по программам дополнительного образования детей (Область: художественное слово и речевое творчество ); Научно-исследовательская деятельность в образовательной организации; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы выразительного чтения с практикумом; Основы журналистики; Основы интеграции и сетевого взаимодействия основного и дополнительного образования; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы педагогической герменевтики; Основы публичного выступления; Особенности реализации дополнительной образовательной программы "Школьная газета "; Особенности реализации дополнительной образовательной программы "Школьный театр"; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по финансовой грамотности; Программно-методическое сопровождение дополнительного образования; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Произведения зарубежной литературы в детском чтении; Психология; Психолого-педагогические основы дополнительного образования (поддержка одаренных детей и детей с особыми нуждами); Риторика; Современные технологиидополнительного образования детей; Современный русский язык; Социально-педагогическая деятельность в системе дополнительного образования; Стилистика; Студия как форма организации дополнительного образования детей в области художественного слова и речевого творчества; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Фольклор; Шедевры мировой литературы. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (пассивная); Учебная ознакомительная практика; Учебная практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 7 | 44.03.01 | Педагогическое образование | Организация воспитательной работы | Высшее образование - бакалавриат | Заочная | 4 года 10 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гендерная педагогика; Диагностика результатов воспитательной работы; Диагностика семьи и детей группы риска; Естественнонаучная картина мира; Защита детства; Измерения в педагогике; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История воспитательных систем; История образования и педагогической мысли; Концепции современного естествознания; Культура русской речи; Лучшие практики организация культурно-просветительской деятельности; Методики и технологии воспитательной работы; Научно-исследовательская деятельность в образовательной организации; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организация воспитательной работы в детских и молодежных объединениях; Организация воспитательной работы в дошкольных образовательных организациях; Организация воспитательной работы в общеобразовательных организациях; Организация воспитательной работы в организациях профессионального образования; Организация воспитательной работы с детьми с ОВЗ; Организация воспитательной работы с одаренными детьми; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы педагогической герменевтики; Основы публичного выступления; Педагогика; Педагогика внеурочной деятельности; Педагогика детских и молодежных объединений; Педагогика детского коллектива; Педагогика дополнительного образования; Педагогическая девиантология; Педагогическая квалиметрия; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по анализу социально-педагогических ситуаций; Практикум по финансовой грамотности; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Профилактические функции социально психологической службы в образовательной организации; Психология воспитания; Психология развития; Психология семьи и семейного воспитания; Психология человека; Психолого-педагогическое сопровождение семьи; Содержание культурно-просветительской деятельности для различных социальных групп; Содержание воспитания; Социальная психология; Социально психологические основы профилактики экстремизма и терроризма среди молодежи; Социально-педагогическая деятельность с неблагополучной семьей; Теория и практика воспитательных систем; Технологии организации культурно-просветительской деятельности в образовательных организациях; Технологии решения социально-педагогических задач; Технологии цифрового образования; Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Этнопедагогика. показать все |
Производственная практика - 1. Педагогическая практика. Модуль 5, 6.; Производственная практика - 2. Педагогическая практика. Вожатская практика. Модуль 5.; Производственная практика - 4. Педагогическая практика. Преддипломная практика. Модуль 9; Производственная практика - 3. Педагогическая практика. Модуль 7,8.; Производственная практика - 5. Педагогическая практика. Модуль 10.; Учебная практика-1. Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы). Модуль 4.. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 7 | 44.03.01 | Педагогическое образование | Организация воспитательной работы, 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Заочная | 4 года 11 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гендерная педагогика; Диагностика результатов воспитательной работы; Диагностика семьи и детей группы риска; Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.1); Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Дисциплины (модули) по выбору 3 (ДВ.3); Естественнонаучная картина мира; Защита детства; Измерения в педагогике; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История воспитательных систем; История образования и педагогической мысли; Лучшие практики организация культурно-просветительской деятельности; Методики и технологии воспитательной работы; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль 1. Социально-гуманитарный модуль; Модуль 10. Педагогика коллектива; Модуль 12. Организация воспитательной работы с детьми с особыми образовательными потребностями (ООП); Модуль 13. Организация культурно-просветительской деятельности в образовательной организации; Модуль 2. Коммуникативный модуль; Модуль 3. Модуль здоровья и безопасности жизнедеятельности; Модуль 4. Психолого-педагогический модуль; Модуль 5. Модуль воспитательной деятельности; Модуль 6. Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Модуль 7. Воспитательные системы; Модуль 8. Взаимодействие семьи и образовательной организации; Модуль 9. Воспитательная работа в различных типах образовательных организациях; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организация воспитательной работы в детских и молодежных объединениях; Организация воспитательной работы в дошкольных образовательных организациях; Организация воспитательной работы в общеобразовательных организациях; Организация воспитательной работы в организациях профессионального образования; Организация воспитательной работы с детьми с ОВЗ; Организация воспитательной работы с одаренными детьми; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Педагогика; Педагогика внеурочной деятельности; Педагогика детских и молодежных объединений; Педагогика детского коллектива; Педагогика дополнительного образования; Педагогическая девиантология; Педагогическая квалиметрия; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по анализу социально-педагогических ситуаций; Профилактические функции социально психологической службы в образовательной организации; Психология; Психология воспитания; Психология воспитательных практик; Психология семьи и семейного воспитания; Психолого-педагогическое сопровождение семьи; Русский язык и культура речи; Содержание культурно-просветительской деятельности для различных социальных групп; Содержание воспитания; Социально психологические основы профилактики экстремизма и терроризма среди молодежи; Социально-педагогическая деятельность с неблагополучной семьей; Теория и практика воспитательных систем; Технологии организации культурно-просветительской деятельности в образовательных организациях; Технологии решения социально-педагогических задач; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экзамены по модулю "Модуль 4. Психолого-педагогический модуль"; Этнопедагогика; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная практика. Педагогическая практика.; Производственная практика.Педагогическая практика.; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 7 | 44.03.01 | Педагогическое образование | Начальное образование | Высшее образование - бакалавриат | Заочная | 4 года 10 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская литература; Дидактические возможности интерактивной доски; Достижение метапредметных результатов в начальной школе; Естественнонаучная картина мира; Естествознание; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Использование интерактивной доски как требование ФГОС; Использование ТРИЗ-технологии в работе с детьми младшего школьного возраста; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; История отечественной педагогики; Коммуникативная компетенция классного руководителя в начальной школе; Концепции современного естествознания; Культура русской речи; Математика; Методика обучения и воспитания младших школьников; Методика преподавания изобразительного искусства в начальной школе; Методика преподавания математики в начальной школе; Методика преподавания предмета "Окружающий мир" в начальной школе; Методика преподавания русского языка и литературного чтения в начальной школе; Методика преподавания технологии в начальной школе; Методика физического воспитания младшего школьника; Научно-исследовательская деятельность в образовательной организации; Нетрадиционные формы взаимодействия учителя начальных классов с родителями в условиях ФГОС НОО; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организация внеурочной деятельности в начальной школе в условиях реализации ФГОС; Организация кружка «Логика»; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы организации внеурочной работы; Основы педагогической герменевтики; Основы публичного выступления; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по финансовой грамотности; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Психология; Психолого-педагогические основы работы с семьями младшего школьника; Психолого-педагогическое сопровождение деятельности классного руководителя в начальной школе; Развитие логического мышления у младших школьников; Русский язык; Современный урок в условиях внедрения ФГОС НОО; Содержание и организация учебного процесса в начальной школе в условиях реализации ФГОС; Теория и методика музыкального воспитания младшего школьника; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология трудоустройства; ТРИЗ-технология; Физическая культура и спорт; Философия; Формирование универсальных учебных действий у младших школьников. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (первые дни ребенка в школе); Производственная педагогическая практика (преддипломная); Учебная ознакомительная практика; Учебная ознакомительная практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 7 | 44.03.01 | Педагогическое образование | Начальное образование, 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Заочная | 4 года 11 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская литература; Достижение метапредметных результатов в начальной школе; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Искусство и технология; Использование ТРИЗ-технологии в работе с детьми младшего школьного возраста; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; Коммуникативно-цифровой модуль; Математика и информатика; Методика и технологии обучения в начальной школе; Методика обучения литературному чтению в начальной школе; Методика обучения математике в начальной школе; Методика преподавания предмета "Окружающий мир" в начальной школе; Методика преподавания русского языка в начальной школе с практикумом; Методика преподавания технологии и изобразительной деятельности в начальной школе с практикумом; Методика физического воспитания младшего школьника; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Нетрадиционные формы взаимодействия учителя начальных классов с родителями в условиях ФГОС НОО; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организация внеурочной деятельности в начальной школе в условиях реализации ФГОС; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы естествознания и обществознания; Основы медицинских знаний; Основы организации внеурочной работы; Основы публичного выступления; Особенности интерактивного обучения младших школьников; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Предметно-методический модуль по профилю Начальное образование; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогический модуль; Развитие логического мышления у младших школьников; Русский язык; Русский язык и культура речи; Современный урок в условиях внедрения ФГОС НОО; Содержание и организация учебного процесса в условиях реализации ФГОС; Социально-гуманитарный модуль; Теория литературы и практика читательской деятельности; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Формирование универсальных учебных действий у младших школьников; Экзамен по модулю "Предметно-методический модуль по профилю Начальное образование"; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная (стажёрская) практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (предметно-содержательная) по методике русского языка и литературному чтению; Учебная практика (предметно-содержательная) математика и окружающий мир; Учебная практика (предметно-содержательная) ознакомительная первый класс; Учебная практика (предметно-содержательная) технология и изобразительная деятельность; Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 7 | 44.03.01 | Педагогическое образование | Начальное образование, 2023 | Высшее образование - бакалавриат | Заочная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская литература; Дисциплины (модули) по выбору 3 (ДВ.3); Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.1; Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.2; Достижение метапредметных результатов в начальной школе; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Искусство и технология; Использование ТРИЗ-технологии в работе с детьми младшего школьного возраста; История образования и педагогической мысли; История России; Коммуникативно-цифровой модуль; Математика и информатика; Методика и технологии обучения в начальной школе; Методика обучения литературному чтению в начальной школе; Методика обучения математике в начальной школе; Методика преподавания предмета "Окружающий мир" в начальной школе; Методика преподавания русского языка в начальной школе с практикумом; Методика преподавания технологии и изобразительной деятельности в начальной школе с практикумом; Методика физического воспитания младшего школьника; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Нетрадиционные формы взаимодействия учителя начальных классов с родителями в условиях ФГОС НОО; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организация внеурочной деятельности в начальной школе в условиях реализации ФГОС; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы естествознания и обществознания; Основы медицинских знаний; Основы организации внеурочной работы; Основы публичного выступления; Основы российской государственности; Особенности интерактивного обучения младших школьников; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Предметно-методический модуль по профилю Начальное образование; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогический модуль; Развитие логического мышления у младших школьников; Русский язык; Русский язык и культура речи; Современный урок в условиях внедрения ФГОС НОО; Содержание и организация учебного процесса в условиях реализации ФГОС; Социально-гуманитарный модуль; Теория литературы и практика читательской деятельности; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Формирование универсальных учебных действий у младших школьников; Экзамен по модулю "Предметно-методический модуль по профилю Начальное образование"; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная (стажёрская) практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (предметно-содержательная) по методике русского языка и литературному чтению; Учебная практика (предметно-содержательная) математика и окружающий мир; Учебная практика (предметно-содержательная) ознакомительная первый класс; Учебная практика (предметно-содержательная) технология и изобразительная деятельность; Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 7 | 44.03.01 | Педагогическое образование | Физическая культура | Высшее образование - бакалавриат | Заочная | 4 года 10 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Адаптивная физическая культура; Аэробика; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; История отечественной педагогики; История физической культуры и спорта; Концепция современного естествознания; Культура русской речи; Лечебная физическая культура и массаж; Методика обучения физической культуре; Методика физического воспитания младшего школьника; Научно-исследовательская деятельность в образовательной организации; Национально-региональные виды физических упражнений; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы педагогической герменевтики; Основы публичного выступления; Основы реализации тестирования нормативов ГТО; Основы формирования физической культуры личности; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по финансовой грамотности; Проектная деятельность учителя физической культуры; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Психология; Спортивная медицина; Танцевальный фитнес; Теория и методика гимнастики; Теория и методика легкой атлетики; Теория и методика лыжного спорта; Теория и методика обучения избранному виду спорта; Теория и методика плавания; Теория и методика подвижных игр; Теория и методика спортивных игр; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология трудоустройства; Туризм и спортивное ориентирование; Физиология физического воспитания и спорта; Физическая культура в дошкольных образовательных учреждениях; Физическая культура и спорт; Физическая культура лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата; Философия. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Учебная ознакомительная практика; Учебная ознакомительная практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 7 | 44.03.01 | Педагогическое образование | Физическая культура, 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Заочная | 4 года 11 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Аэробика; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гимнастика с методикой преподавания; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; История физической культуры; Коммуникативно-цифровой модуль; Легкая атлетика с методикой преподавания; Лечебная физическая культура и массаж; Лыжная подготовка с методикой преподавания; Методика преподавания предмета "Физическая культура"; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Национально-региональные виды физических упражнений; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организационно-правовые основы физкультурно-спортивной деятельности; Организация спортивного клуба в образовательной организации; Основы реабилитационных мероприятий в учебно-тренировочном процессе; Основы формирования физической культуры личности; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте; Основы публичного выступления; Основы физики в работе учителя физической культуры; Педагогика; Плавание с методикой преподавания; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Предметно-методический модуль; Проектная деятельность учителя физической культуры; Психология; Психология физического воспитания и спорта; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогический модуль; Русский язык и культура речи; Социально-гуманитарный модуль; Спортивные и подвижные игры с методикой преподавания; Теория и методика физического воспитания; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физиология физкультурно-спортивной деятельности; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Фитнес в образовательных организациях; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая); Производственная практика, научно-исследовательская работа; Производственная/педагогическая практика; Производственная/педагогическая практика (тренерская); Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (технологическая); Учебная практика (технологическая); Учебная практика (технологическая); Учебная практика по закреплению профессионально-прикладных умений и навыков; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 7 | 44.03.01 | Педагогическое образование | Образование в области физической культуры, 2023 | Высшее образование - бакалавриат | Заочная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Анатомия человека; Безопасность жизнедеятельности; Биомеханика двигательной активности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гимнастика с методикой преподавания; Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.1); Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История образования и педагогической мысли; История России; История физической культуры; Коммуникативно-цифровой модуль; Легкая атлетика с методикой преподавания; Лечебная физическая культура и массаж; Лыжная подготовка с методикой преподавания; Методика преподавания предмета "Физическая культура"; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организационно-правовые основы физкультурно-спортивной деятельности; Организация спортивного клуба в образовательной организации; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте; Основы публичного выступления; Основы реабилитационных мероприятий в учебно-тренировочном процессе; Основы российской государственности; Основы физики в работе учителя физической культуры; Педагогика; Плавание с методикой преподавания; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Предметно-методический модуль по профилю 1; Проектная деятельность учителя физической культуры; Психология; Психология воспитательных практик; Психология физического воспитания и спорта; Психолого-педагогический модуль; Русский язык и культура речи; Социально-гуманитарный модуль; Спортивная биохимия; Спортивные и подвижные игры с методикой преподавания; Теория и методика физического воспитания; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физиология физкультурно-спортивной деятельности; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Производственная/педагогическая практика; Производственная/педагогическая практика (тренерская); Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная практика по закреплению профессионально-прикладных умений и навыков; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 7 | 44.03.01 | Педагогическое образование | Дошкольное образование | Высшее образование - бакалавриат | Заочная | 4 года 10 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская литература; Детская психология; Дошкольная педагогика; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Использование сказки в воспитании детей дошкольного возраста; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; История отечественной педагогики; Концепции современного естествознания; Культура русской речи; Лего-конструирование и робототехника в дошкольной образовательной организации; Менеджмент в дошкольным образовании; Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования; Методика работы с семьей; Методика разработки образовательной программы на основе ФГОС ДО; Методика руководства играми детей дошкольного возраста; Модели дошкольного образования за рубежом; Научно-исследовательская деятельность в образовательной организации; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение детей дошкольного возраста ручному труду; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Ознакомление детей дошкольного возраста с социальной действительностью; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы педагогической герменевтики; Основы подготовки ребенка к школьному обучению; Основы проектной деятельности педагога; Основы публичного выступления; Особенности развития коммуникативных способностей детей дошкольного возраста; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по финансовой грамотности; Преемственность в дошкольном и начальном образовании; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Психология; Психолого-педагогические условия эмоционального благополучия ребенка в ДОО; Психолого-педагогическое сопровождение деятельности воспитателя; Развитие коммуникативных способностей детей дошкольного возраста; Разработка основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО; Руководство игровой деятельностью детей дошкольного возраста; Семейная педагогика; Сказкотерапия в работе с детьми дошкольного возраста; Современные системы дошкольного образования за рубежом; Содержание и технологии социально-личностного развития детей дошкольного возраста; Теория и технологии музыкального воспитания детей дошкольного возраста; Теория и технологии развития изобразительного творчества детей дошкольного возраста; Теория и технологии развития речи детей дошкольного возраста; Теория и технологии физического воспитания детей дошкольного возраста; Теория и технологии формирования математических представлений детей дошкольного возраста; Теория и технологии экологического образования детей дошкольного возраста; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология изучения детской литературы; Технология использования робототехники в дошкольной образовательной организации; Технология трудоустройства; Условия эмоционального благополучия ребенка в ДОО; Физическая культура и спорт; Философия; Экспертные оценки в дошкольном образовании. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Учебная ознакомительная практика; Учебная ознакомительная практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 7 | 44.03.01 | Педагогическое образование | Дошкольное образование, 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Заочная | 4 года 11 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская психология; Дошкольная педагогика; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Использование сказки в воспитании детей дошкольного возраста; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; Коммуникативно-цифровой модуль; Менеджмент в дошкольным образовании; Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования; Методика разработки образовательной программы на основе ФГОС ДО; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Нетрадиционные техники в художественном развитии детей; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение детей дошкольного возраста ручному труду; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Ознакомление детей дошкольного возраста с социальной действительностью; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы проектной деятельности педагога; Основы публичного выступления; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Предметно-методический модуль по профилю Дошкольное образование; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические условия эмоционального благополучия ребенка в ДОО; Психолого-педагогический модуль; Психолого-педагогическое сопровождение деятельности воспитателя; Разработка основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО; Руководство игровой деятельностью детей дошкольного возраста; Русский язык и культура речи; Семейная педагогика; Сказкотерапия в работе с детьми дошкольного возраста; Содержание и технологии социально-личностного развития детей дошкольного возраста; Социально-гуманитарный модуль; Теория и технологии музыкального воспитания детей дошкольного возраста; Теория и технологии развития изобразительного творчества детей дошкольного возраста; Теория и технологии развития речи детей дошкольного возраста; Теория и технологии физического воспитания детей дошкольного возраста; Теория и технологии формирования математических представлений детей дошкольного возраста; Теория и технологии экологического образования детей дошкольного возраста; Технологии разработки средств обучения детей дошкольного возраста; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология использования робототехники в дошкольной образовательной организации; Технология трудоустройства; Управление дошкольным образованием; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Экспертные оценки в дошкольном образовании; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная (стажёрская) практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (предметно-содержательная) дошкольный возраст; Учебная практика (предметно-содержательная) методическая; Учебная практика (предметно-содержательная) ознакомительная; Учебная практика (предметно-содержательная) ранний возраст; Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 7 | 44.03.01 | Педагогическое образование | Дошкольное образование, 2023 | Высшее образование - бакалавриат | Заочная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская психология; Дисциплины (модули) по выбору 3 (ДВ.3); Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.1; Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.2; Дошкольная педагогика; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Использование сказки в воспитании детей дошкольного возраста; История образования и педагогической мысли; История России; Коммуникативно-цифровой модуль; Менеджмент в дошкольным образовании; Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования; Методика разработки образовательной программы на основе ФГОС ДО; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Нетрадиционные техники в художественном развитии детей; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение детей дошкольного возраста ручному труду; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Ознакомление детей дошкольного возраста с социальной действительностью; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы проектной деятельности педагога; Основы публичного выступления; Основы российской государственности; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Предметно-методический модуль по профилю Дошкольное образование; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические условия эмоционального благополучия ребенка в ДОО; Психолого-педагогический модуль; Психолого-педагогическое сопровождение деятельности воспитателя; Разработка основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО; Руководство игровой деятельностью детей дошкольного возраста; Русский язык и культура речи; Семейная педагогика; Сказкотерапия в работе с детьми дошкольного возраста; Содержание и технологии социально-личностного развития детей дошкольного возраста; Социально-гуманитарный модуль; Теория и технологии музыкального воспитания детей дошкольного возраста; Теория и технологии развития изобразительного творчества детей дошкольного возраста; Теория и технологии развития речи детей дошкольного возраста; Теория и технологии физического воспитания детей дошкольного возраста; Теория и технологии формирования математических представлений детей дошкольного возраста; Теория и технологии экологического образования детей дошкольного возраста; Технологии разработки средств обучения детей дошкольного возраста; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология использования робототехники в дошкольной образовательной организации; Технология трудоустройства; Управление дошкольным образованием; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Экспертные оценки в дошкольном образовании; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная (стажёрская) практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (предметно-содержательная) дошкольный возраст; Учебная практика (предметно-содержательная) методическая; Учебная практика (предметно-содержательная) ознакомительная; Учебная практика (предметно-содержательная) ранний возраст; Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 7 | 44.03.01 | Педагогическое образование | История | Высшее образование - бакалавриат | Заочная | 4 года 10 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Археология; Архивоведение; Архивоведение и информационно-поисковые системы; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Вспомогательные исторические дисциплины; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Историография новейшего времени; История (история России, всеобщая история); История Древнего мира; История Новейшего времени стран Азии и Африки; История Новейшего времени стран Европы и Америки; История Нового времени стран Азии и Африки; История Нового времени стран Европы и Америки; История образования и педагогической мысли; История отечественной педагогики; История России (XIX- начало XX вв); История России (с древнейших времен до конца XVIII века); История средних веков; Источниковедение; Источниковедение истории России; Источниковедение новейшего времени; Концепция современного естествознания; Культура русской речи; Методика и технология итоговой аттестации; Методика и технология ОГЭ и ЕГЭ; Методика преподавания истории и технология обучения; Методы современной археологии; Музееведение; Музеология; Научно-исследовательская деятельность в образовательной организации; Новейшая отечественная история; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы педагогической герменевтики; Основы публичного выступления; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по финансовой грамотности; Проблемы раннего и зрелого Средневековья в западной Европе; Проблемы Средневековья в западной Европе; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Психология; Социология; Специальные исторические дисциплины; Теоретические и практические основы социологических исследований; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Этнологический ландшафт Земли; Этнология. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Учебная ознакомительная практика; Учебная практика (археологическая/ музейно-краеведческая); Учебная практика (архивная практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 7 | 44.03.01 | Педагогическое образование |
История, 2022 |
Высшее образование - бакалавриат | Заочная | 4 года 11 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
"Методика и технология ОГЭ и ЕГЭ"; Археология; Архивоведение; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Вспомогательные исторические дисциплины; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Дисциплины (модули) по выбору 3 (ДВ.3); Дисциплины (модули) по выбору 4 (ДВ.4); Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.1; Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.2; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Историография истории России; Историография Новейшего времени; История (история России, всеобщая история); История Древнего мира; История Новейшего времени; История Новейшего времени стран Азии и Африки; История Нового времени; История Нового времени стран Азии и Африки; История образования и педагогической мысли; История России (XVIII - начало XX вв.); История России (с древнейших времен до конца XVII века); История Средних веков; Источниковедение истории России; Источниковедение Новейшего времени; Коммуникативно-цифровой модуль; Методика и технология итоговой аттестации; Методика обучения истории; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль Предметно-методический модуль по профилю История; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Музееведение; Новейшая отечественная история; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогический модуль; Русский язык и культура речи; Социально-гуманитарный модуль; Социология; Средства оценивания результатов обучения истории; Теоретические и практические основы социологических исследований; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Этнология; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная (педагогическая) практика; Производственная (педагогическая) практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная ( археологическая/музейная) практика; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (архивная); Учебная практика (проектно-технологическая); Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 7 | 44.03.01 | Педагогическое образование | История, 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Заочная | 4 года 11 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Деловой иностранный язык; Дистанционное образование в современной России; Индивидуализация и дифференциация обучения математике; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; История математики м методики ее преподавания; История развития методики обучения математике; Методика написания и оформления магистерской диссертации; Методика написания научной статьи и представление научного доклада; Методика преподавания математики в истории математического образования; Методология и методика аналитического обзора научных публикаций; Методология и методы научного педагогического исследования; Модуль 1 Методология исследования в образовании; Модуль 2 Математическое образование в средней школе; Модуль 3 Современные проблемы математического образования; Модуль 4 Основы организации профессиональной педагогической деятельности"; Модуль 5.1 Математическое образование в высшей школе; Модуль 5.2 Исторические аспекты подготовки учителя математики; Модуль 6.1 Представление результатов научных исследований по профилю подготовки; Модуль 6.2 Организация и ведение научной деятельности; Мониторинг образовательных результатов; Организация и ведение научно-исследовательской деятельности; Организация и ведение научно-методической деятельности; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Проблемы углубленного изучения математики в средней школе; Профессиональное педагогичесоке образование в XIX-XX веке; Русский язык в профессиональной сфере; Сложные вопросы школьного курса математики; Современные подходы в научных педагогических исследованиях; Современные проблемы итоговой аттестации обучающихся средней школы; Современные проблемы науки и образования; Современные проблемы подготовки учителя математики; Социально-правовые основы профилактикиэкстремизма и зависимых форм поведения в молодежной среде; Цифровизации математического образования как методическая проблема; Цифровые ресурсы и основы искусственногоинтеллекта в образовании; Экзамен по модулю "Математическое образование в средней школе"; Экзамены по модулю "Модуль 3 Современные проблемы математического образования". показать все |
Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: педагогическая практика; Производственная практика: преддипломная практика; Производственная практика: технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная практика (ознакомительная): практика по решению межпредметных задач; Учебная практика: научно-исследовательская работа; Учебная практика: ознакомительная практика; Учебная практика: технологическая (проектно-технологическая) практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 7 | 44.03.01 | Педагогическое образование | Дополнительное образование детей и взрослых | Высшее образование - бакалавриат | Заочная | 4 года 10 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Web-дизайн; Безопасность жизнедеятельности; Внеурочная деятельность учащихся; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Графические редакторы; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Интернет-сервисы; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; История отечественной педагогики; История техники; Компьютерная обработка аудиовизуальной информации; Компьютерное проектирование; Конструирование роботов; Концепция современного естествознания; Культура русской речи; Материалы и технологии в техническом творчестве; Методика дополнительного образования в школе; Методика дополнительного образования детей и взрослых; Научно-исследовательская деятельность в образовательной организации; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы 3D-моделирования; Основы 3D-печати; Основы Web-программирования; Основы вожатской деятельности; Основы издательского дела; Основы медицинских знаний; Основы механики; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы педагогической герменевтики; Основы проектирования и конструирования; Основы публичного выступления; Основы теории деталей и механизмов; Основы теории решения изобретательских задач; Основы теплотехники и гидравлики; Основы художественного и декоративно-прикладного творчества; Основы электроники и электротехники; Педагогика; Подготовка обучающихся к образовательным конкурсам и соревнованиям; Практика читательской деятельности; Практикум по финансовой грамотности; Преподавание в области прикладного и художественного творчества; Проектная и исследовательская деятельность обучающихся; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Проектно-творческая деятельность; Психология; Редактирование изображений цифровыми методами; Современные технологии обучения; Современные художественные технологии (видео-арт); Современные цифровые образовательные ресурсы; Содержание творческих проектов в системе дополнительного образования; Создание видеороликов; Создание компьютерных презентаций; Создание презентаций для интерактивной доски; Создание художественных изделий; Социально-педагогическая деятельность в системе дополнительного образования; Техника безопасности и противопожарная техника; Технологии цифрового образования; Технология дистанционного обучения; Технология и организация воспитательных практик; Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Физические основы робототехники; Философия; Художественное творчество школьников; Черчение и машинная графика. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (преддипломная); Учебная ознакомительная практика; Учебная ознакомительная практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 7 | 44.03.01 | Педагогическое образование | Музыкальное образование | Высшее образование - бакалавриат | Заочная | 4 года 10 месяцев | 05 февраля 2027 г. | русский язык |
Анализ музыкальных произведений; Безопасность жизнедеятельности; Внеурочнная работа в аспекте культурно-просветительской деятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гармония; Гигиена голосового аппарата; Дирижирование и чтение хоровых партитур; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История зарубежной музыки; История музыкального образования; История образования и педагогической мысли; История русской музыки; Класс сольного пения; Концертмейстерский класс; Культура русской речи; Культурно-просветительская работа в условиях ФГОС; Методика преподавания профессиональных дисциплин; Методология педагогики музыкального образования; Музыкальная психология; Музыкально-педагогический практикум; Музыкальный инструмент; Национально-региональная программа "Музыка"; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы анализа музыкальных форм; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы подбора аккомпанемента; Основы полифонического стиля; Основы публичного выступления; Охрана детского голоса; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Полифония; Практика читательской деятельности; Практикум по финансовой грамотности; Практикум по школьному репертуару; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Психология; Сольфеджио; Теория музыки; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Хороведение и хоровая аранжировка; Хоровой класс. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Учебная ознакомительная практика; Учебная ознакомительная практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 7 | 44.03.01 | Педагогическое образование | Музыкальное образование, 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 4 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Анализ музыкальных произведений; Ансамблевое музицирование; Безопасность жизнедеятельности; Внеурочная работа в аспекте культурно-просветительской деятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Вокальное исполнительство; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гармония; Гигиена голосового аппарата; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Информационные технологии в музыкальном образовании; История (история России, всеобщая история); История зарубежной музыки; История музыкального образования; История образования и педагогической мысли; История отечественной музыки; Коммуникативно-цифровой модуль; Концертмейстерский класс; Культурно-просветительская работа в условиях ФГОС; Методика музыкального образования; Методика преподавания музыкально-исполнительских дисциплин; Методика преподавания сольного пения и хорового дирижирования; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Музыкальная психология и психология музыкального образования; Музыкально-инструментальное исполнительство; Музыкально-педагогический практикум; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы полифонического письма; Основы публичного выступления; Охрана детского голоса; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Полифония; Практика читательской деятельности; Практикум по школьному репертуару; Практикум по электронным музыкальным инструментам; Практикум работы с хором; Предметно-методический модуль по профилю 1; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогический модуль; Русский язык и культура речи; Сольфеджио; Социально-гуманитарный модуль; Теория музыкального образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Хороведение и хоровая аранжировка; Хоровое дирижирование; Хоровое пение и практическая работа с хором; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная практика по закреплению профессионально-прикладных навыков и умений; Учебная практика по закреплению профессионально-прикладных навыков и умений; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 7 | 44.03.01 | Педагогическое образование | Музыкальное образование, 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Заочная | 4 года 11 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык | |||
| 7 | 44.03.01 | Педагогическое образование | Математика, 2023 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 4 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Алгебра и теория чисел; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Вопросы обучения школьников решению олимпиадных задач и задач повышенной сложности по математике; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Геометрия; Дискретная математика; Дифференциальные уравнения; Естественнонаучная картина мира; Избранные вопросы методики обучения решению геометрических задач; Избранные вопросы школьного курса математики; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Исследовательское обучение математике в школе; История математики; История образования и педагогической мысли; История России; Коммуникативно-цифровой модуль; Математическая логика; Математический анализ; Методика обучения математике; Методы математической обработки данных; Методы оптимальных решений; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Мультимедийные технологии в образовании; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательные технологии в обучении математике; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Основы российской государственности; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Предметно-методический модуль по профилю Математика; Профессиональная деятельность учителя математики; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы обучения математике; Психолого-педагогический модуль; Русский язык и культура речи; Создание видеороликов; Создание медиаконтента в цифровой образовательной среде; Создание презентационного контента; Социально-гуманитарный модуль; Теория вероятностей и математическая статистика; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Цифровые технологии в математическом образовании; Числовые системы; Школьные математические задачи повышенной трудности и задачи ЕГЭ; Экзамен по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Элементарная математика; Язык и культра удмуртского народа. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная ознакомительная практика по профилю Математика; Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 7 | 44.03.01 | Педагогическое образование | Туристско-краеведческое образование, 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 4 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; История развития туризма и краеведения; Картографическая топонимика; Коммуникативно-цифровой модуль; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая физическая подготовка; Организационно-правовые основы туристско-краеведческой деятельности; Организация внеурочной деятельности в области туризма; Основы топографии и ориентирования; Основы экологии; Основы автономного выживания; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы исследовательской деятельности в области туризма и краеведения; Основы краеведения; Основы ландшафтоведения; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Основы спортивно-оздоровительного туризма; Основы туристско-бытовых навыков; Охрана природы и рациональное природопользование; Педагогика; Первая помощь пострадавшим в походных условиях; Первая помощь пострадавшим; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Предметно-методический модуль по профилю 1; Проектная деятельность в области туризма; Психология; Психология в области туризма; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогический модуль; Русский язык и культура речи; Социально-гуманитарный модуль; Спелеологическая подготовка; Специальная физическая подготовка; Теория и методика краеведческого изучения местности; Теория и методика проведения экскурсий; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Туризм и краеведение в системе образования; Туристические походы; Учебная и воспитательная работа инструктора детско-юношеского туризма; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Флора и фауна Удмуртского края; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Экскурсионные программы по Удмуртской республике; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика по закреплению профессионально-прикладных умений и навыков; Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная практика по закреплению профессионально-прикладных умений и навыков; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 7 | 44.03.01 | Педагогическое образование | Дополнительное образование (Организация работы с детьми и молодежью), 2023 | Высшее образование - бакалавриат | Заочная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Государственная молодежная политика; Государственная политика в области семьи и детства; Гражданское образование и патриотическое воспитание юношества и молодежи; Детство как культурный феномен; Дисциплины (модули) по выбору 3 (ДВ.3); Дисциплины (модули) по выбору 3 (ДВ.3); Дисциплины (модули) по выбору 4 (ДВ.4); Дисциплины (модули) по выбору 4 (ДВ.4); Естественнонаучная картина мира; Зарубежные практики работы с молодежью; Зарубежный опыт социальной работы с молодежью; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История возникновения и развития детских и молодежных организаций; История детских и молодежных движений за рубежом; История и современные практики детского чтения; История и современные принципы организации детских и молодёжных клубов; История и современные принципы организации культурно-досуговой деятельности детей и молодежи; История и современные принципы организации работы с молодёжью в педагогическом вузе; История образования и педагогической мысли; История России; Коммуникативно-цифровой модуль; Конфликтология и социальная безопасность в молодежной среде; Методы исследования детства и молодежи; Методы исследования социальных групп: детей, молодежи; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Молодежные и детские движения в России: история и современная практика; Молодежные субкультуры; Молодежные субкультуры современной России; Направления и технологии развития культурной толерантности в детской и молодежной среде; Нормативно-правовое обеспечение работы с детьми и молодежью в образовательном пространстве/образовательной среде; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Основы российской государственности; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Предметно-методический модуль по профилю Организация работы с детьми и молодежью; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогический модуль; Разработка и реализация программ дополнительного образования; Русский язык и культура речи; Современные стратегии детского и молодёжного образования; Социально-гуманитарный модуль; Социология детства; Социология молодежи; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Экономические основы государственной молодежной политики; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная (педагогическая) практика; Производственная (педагогическая) практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (ознакомительная); Учебная практика (проектно-технологическая); Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика); Элективные практики (модули) 1 (ДВ.4). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 8 | 44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | Психология и социальная педагогика | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 4 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Активные методы обучения в общем и профессиональном образовании; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная педагогика; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гендерная психология и педагогика; Диагностика и коррекция детско-родительских отношений; Естественнонаучная картина мира; Игровые технологии в деятельности педагога; Измерения в педагогике; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; История психологии; История социальной педагогики; Качественные и количественные методы психолого-педагогических исследований; Клиническая психология детей и подростков; Конфликтология; Коррекционная педагогика с основами специальной психологии; Коррекционная работа социального педагога; Культура русской речи; Методика воспитательной работы; Методики и технологии работы социального педагога; Нормативно-правовые основы деятельности социального педагога; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Общая психология с (практикумом); Общие основы педагогики; Организационная психология; Основы вожатской деятельности; Основы дефектологии; Основы педагогической герменевтики; Педагогика детского коллектива; Педагогическая психология (с практикумом); Педагогогическая квалиметрия; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по анализу социально-педагогических ситуаций; Практикум по финансовой грамотности; Профилактика девиантного поведения детей и подростков; Профилактические функции социально психологической службы в образовательной организации; Психодиагностика (с практикумом); Психологическая служба в образовании; Психологическое сопровождение подготовки к ГИА; Психология воспитания; Психология общения; Психология развития и возрастная психология; Психология семьи (с практикумом); Психология стресса в образовании; Психолого-педагогический практикум; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ; Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей; Работа социального педагога с семьей; Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся; Современные теории обучения и воспитания (с практикумом); Социальная педагогика; Социальная психология; Социально психологические основы профилактики экстремизма и терроризма среди молодежи; Социально-педагогическое проектирование; Социально-педагогическое сопровождение приемной семьи; Технологии здоровьесбережения в образовании; Технологии работы педагога-психолога с различными категориями детей; Технологии решения социально-педагогических задач; Технологии цифрового образования; Технология игрового взаимодействия; Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Этнопсихология и этнопедагогика. показать все |
Производственная практика. Педагогическая практика (вожатская практика).; Производственная практика - 1(СП). Педагогическая практика.; Производственная практика - 2(П). Педагогическая практика.; Производственная практика - 2(СП). Педагогическая практика.; Производственная практика - 3(П). Педагогическая практика.; Производственная практика - 3(СП). Педагогическая практика.; Производственная практика - 4(П). Педагогическая практика.; Производственная практика - 5. Научно-исследовательская практика.Преддипломная практика.; Производственная практика -1(П) Педагогическая практика.; Учебная практика -1. Ознакомительная практика.; Учебная практика -2. Научно исследовательская практика (получение первичных навыков научно-исследовательской работы).. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 8 | 44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | Психология и социальная педагогика | Высшее образование - бакалавриат | Заочная | 4 года 10 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык | |||
| 8 | 44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | Психология и социальная педагогика, 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 4 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Активные методы обучения в общем и профессиональном образовании (2); Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гендерная психология и педагогика (0); Диагностика и коррекция детскородительских отношений; Естественнонаучная картина мира; Игровые технологии в деятельности педагога; Измерения в педагогике (2); Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли (3); История психологии; История социальной педагогики (2); Качественные и количественные методы психолого-педагогических исследований (2); Клиническая психология детей и подростков; Конфликтология (2); Коррекционная работа социального педагога (2); Методика воспитательной работы (2); Методики и технологии работы педагога-психолога (0); Методики и технологии работы социального педагога (2); Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль 1. Социально-гуманитарный модуль; Модуль 10. Дисциплины по выбору ДВ.05; Модуль 10. Дисциплины по выбору ДВ.04; Модуль 10. Дисциплины по выбору ДВ.01; Модуль 10. Дисциплины по выбору ДВ.02; Модуль 10. Дисциплины по выбору ДВ.03; Модуль 2. Коммуникативно-цифровой модуль; Модуль 3. Модуль здоровьесберегающий; Модуль 4. Психолого-педагогический модуль; Модуль 5. Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Модуль 6. Социально-психологический модуль; Модуль 7. Модуль воспитательной деятельности; Модуль 8. Модуль психолого-педагогического сопровождения; Модуль 9. Модуль "Социальная педагогика"; Нормативно-правовые основы деятельности социального педагога; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями (2); Общая психология с (практикумом); Организационная психология (2); Основы вожатской деятельности; Педагогика; Педагогика детского коллектива (2); Педагогическая психология (с практикумом); Педагогогическая квалиметрия; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по анализу социально-педагогических ситуаций; Профилактика девиантного поведения детей и подростков; Профилактические функции социально психологической службы в образовательной организации; Психодиагностика (с практикумом); Психологическая служба в образовании (2); Психологическое сопровождение подготовки к ГИА (2); Психология воспитательных практик; Психология развития и возрастная психология (О); Психология семьи (с практикумом); Психология стресса в образовании; Психолого-педагогический практикум; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ (2); Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей (2); Работа социального педагога с семьей (2); Русский язык и культура речи; Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся (2); Современные теории обучения и воспитания (с практикумом) (О); Социальная педагогика; Социальная психология; Социально-педагогическое проектирование ((3); Социально-педагогическое сопровождение приемной семьи (2); Социально-психологические основы профилактики экстремизма и терроризма среди молодежи (2); Специальная педагогика и психология; Технологии решения социально-педагогических задач (2); Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология игрового взаимодействия (3); Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Этнопсихология и этнопедагогика(2); Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная практика. Педагогическая практика (вожатская практика).; Производственная практика - 1(СП). Педагогическая практика.; Производственная практика - 2(П). Педагогическая практика.; Производственная практика - 2(СП). Педагогическая практика.; Производственная практика - 3(П). Педагогическая практика.; Производственная практика - 3(СП). Педагогическая практика.; Производственная практика -1(П) Педагогическая практика.; Производственная практика. Научно-исследовательская работа. Преддипломная практика.; Производственная практика. Педагогическая практик (классное руководство); Учебная практика -1. Ознакомительная практика.; Учебная практика - 3 (технологическая); Учебная практика -2. Научно исследовательская практика (получение первичных навыков научно-исследовательской работы).. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 8 | 44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | Психология и социальная педагогика, 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Заочная | 4 года 11 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык | |||
| 8 | 44.03.02 | Психолого-педагогическое образование |
Психология и социальная педагогика, 2022 |
Высшее образование - бакалавриат | Очная | 4 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Активные методы обучения в общем и профессиональном образовании (2); Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гендерная психология и педагогика (0); Диагностика и коррекция детскородительских отношений; Естественнонаучная картина мира; Игровые технологии в деятельности педагога; Измерения в педагогике (2); Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли (3); История психологии; История социальной педагогики (2); Качественные и количественные методы психолого-педагогических исследований (2); Клиническая психология детей и подростков; Конфликтология (2); Коррекционная работа социального педагога (2); Методика воспитательной работы (2); Методики и технологии работы педагога-психолога (0); Методики и технологии работы социального педагога (2); Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль 1. Социально-гуманитарный модуль; Модуль 10. Дисциплины по выбору ДВ.05; Модуль 10. Дисциплины по выбору ДВ.04; Модуль 10. Дисциплины по выбору ДВ.01; Модуль 10. Дисциплины по выбору ДВ.02; Модуль 10. Дисциплины по выбору ДВ.03; Модуль 2. Коммуникативно-цифровой модуль; Модуль 3. Модуль здоровьесберегающий; Модуль 4. Психолого-педагогический модуль; Модуль 5. Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Модуль 6. Социально-психологический модуль; Модуль 7. Модуль воспитательной деятельности; Модуль 8. Модуль психолого-педагогического сопровождения; Модуль 9. Модуль "Социальная педагогика"; Нормативно-правовые основы деятельности социального педагога; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями (2); Общая психология с (практикумом); Организационная психология (2); Основы вожатской деятельности; Педагогика; Педагогика детского коллектива (2); Педагогическая психология (с практикумом); Педагогогическая квалиметрия; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по анализу социально-педагогических ситуаций; Профилактика девиантного поведения детей и подростков; Профилактические функции социально психологической службы в образовательной организации; Психодиагностика (с практикумом); Психологическая служба в образовании (2); Психологическое сопровождение подготовки к ГИА (2); Психология воспитательных практик; Психология развития и возрастная психология (О); Психология семьи (с практикумом); Психология стресса в образовании; Психолого-педагогический практикум; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ (2); Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей (2); Работа социального педагога с семьей (2); Русский язык и культура речи; Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся (2); Современные теории обучения и воспитания (с практикумом) (О); Социальная педагогика; Социальная психология; Социально-педагогическое проектирование ((3); Социально-педагогическое сопровождение приемной семьи (2); Социально-психологические основы профилактики экстремизма и терроризма среди молодежи (2); Специальная педагогика и психология; Технологии решения социально-педагогических задач (2); Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология игрового взаимодействия (3); Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Этнопсихология и этнопедагогика(2); Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная практика. Педагогическая практика (вожатская практика).; Производственная практика - 1(СП). Педагогическая практика.; Производственная практика - 2(П). Педагогическая практика.; Производственная практика - 2(СП). Педагогическая практика.; Производственная практика - 3(П). Педагогическая практика.; Производственная практика - 3(СП). Педагогическая практика.; Производственная практика -1(П) Педагогическая практика.; Производственная практика. Научно-исследовательская работа. Преддипломная практика.; Производственная практика. Педагогическая практик (классное руководство); Учебная практика -1. Ознакомительная практика.; Учебная практика - 3 (технологическая); Учебная практика -2. Научно исследовательская практика (получение первичных навыков научно-исследовательской работы).. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 8 | 44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | Психология и социальная педагогика, 2023 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 4 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Активные методы обучения в общем и профессиональном образовании; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гендерная психология и педагогика; Диагностика и коррекция детскородительских отношений; Естественнонаучная картина мира; Игровые технологии в деятельности педагога; Измерения в педагогике; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История образования и педагогической мысли; История психологии; История России; История социальной педагогики; Качественные и количественные методы психолого-педагогических исследований; Клиническая психология детей и подростков; Конфликтология; Коррекционная работа социального педагога; Методика воспитательной работы; Методики и технологии работы педагога-психолога; Методики и технологии работы социального педагога; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль 1. Социально-гуманитарный модуль; Модуль 10. Дисциплины по выбору ДВ.05; Модуль 10. Дисциплины по выбору ДВ.04; Модуль 10. Дисциплины по выбору ДВ.01; Модуль 10. Дисциплины по выбору ДВ.02; Модуль 10. Дисциплины по выбору ДВ.03; Модуль 2. Коммуникативно-цифровой модуль; Модуль 3. Модуль здоровьесберегающий; Модуль 4. Психолого-педагогический модуль; Модуль 5. Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Модуль 6. Социально-психологический модуль; Модуль 7. Модуль воспитательной деятельности; Модуль 8. Модуль психолого-педагогического сопровождения; Модуль 9. Модуль "Социальная педагогика"; Нормативно-правовые основы деятельности социального педагога; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая психология с (практикумом); Организационная психология; Основы вожатской деятельности; Основы российской государственности; Педагогика; Педагогика детского коллектива; Педагогическая психология (с практикумом); Педагогогическая квалиметрия; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по анализу социально-педагогических ситуаций; Профилактика девиантного поведения детей и подростков; Профилактические функции социально психологической службы в образовательной организации; Психодиагностика (с практикумом); Психологическая служба в образовании; Психологическое сопровождение подготовки к ГИА; Психология воспитательных практик; Психология развития и возрастная психология; Психология семьи (с практикумом); Психология стресса в образовании; Психолого-педагогический практикум; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ; Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей; Работа социального педагога с семьей; Русский язык и культура речи; Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся; Современные теории обучения и воспитания (с практикумом); Социальная педагогика; Социальная психология; Социально-педагогическое проектирование; Социально-педагогическое сопровождение приемной семьи; Социально-психологические основы профилактики экстремизма и терроризма среди молодежи; Специальная педагогика и психология; Технологии решения социально-педагогических задач; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология игрового взаимодействия; Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Этнопсихология и этнопедагогика; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная практика. Педагогическая практика (вожатская практика).; Производственная практика - 1(СП). Педагогическая практика.; Производственная практика - 2(П). Педагогическая практика.; Производственная практика - 2(СП). Педагогическая практика.; Производственная практика - 3(П). Педагогическая практика.; Производственная практика - 3(СП). Педагогическая практика.; Производственная практика -1(П) Педагогическая практика.; Производственная практика. Научно-исследовательская работа. Преддипломная практика.; Производственная практика. Педагогическая практик (классное руководство); Учебная практика -1. Ознакомительная практика.; Учебная практика - 3 (технологическая); Учебная практика -2. Научно исследовательская практика (получение первичных навыков научно-исследовательской работы).. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 8 | 44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | Психология и социальная педагогика, 2023 | Высшее образование - бакалавриат | Заочная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык | |||
| 8 | 44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | Психология и педагогика дошкольного образования | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 4 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская практическая психология; Детская психология; Дидактические возможности интерактивной доски; Дошкольная педагогика; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Использование интерактивной доски как требование ФГОС; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; История отечественной педагогики; Качественные и количественные методы психолого-педагогических исследований; Концепции современного естествознания; Культура русской речи; Лего-конструирование и робототехника в дошкольной образовательной организации; Менеджмент в дошкольном образовании; Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования; Методика руководства играми детей дошкольного возраста; Научно-исследовательская деятельность в образовательной организации; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы педагогической герменевтики; Основы педиатрии и гигиена детей раннего и дошкольного возраста; Основы психолого-педагогической работы в группах раннего и младшего дошкольного возраста; Основы психолого-педагогической работы в группах среднего и старшего дошкольного возраста; Основы публичного выступления; Особенности воспитания детей дошкольного возраста в семье; Особенности развития коммуникативных способностей детей и воспитания дружеских взаимоотношений; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по основам выразительного чтения; Практикум по финансовой грамотности; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Психология; Психолого-педагогическая диагностика; Психолого-педагогические условия эмоционального благополучия ребенка в ДОО; Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса; Психолого-педагогическое сопровождение деятельности педагога в образовательном процессе ДОО; Развитие коммуникативных способностей детей и воспитание дружеских взаимоотношений; Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста; Руководство игровой деятельностью детей дошкольного возраста; Руководство игрой- драматизацией детей дошкольного возраста; Семейная педагогика; Социальная психология; Театрализованная деятельность детей дошкольного возраста; Теория и технологии музыкального воспитания детей дошкольного возраста; Теория и технологии развития изобразительного творчества детей дошкольного возраста; Теория и технологии развития речи детей дошкольного возраста; Теория и технологии физического воспитания детей дошкольного возраста; Теория и технологии формирования математических представлений у детей дошкольного возраста; Теория и технологии экологического образования детей дошкольного возраста; Техника речи и выразительное чтение; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология использования робототехники в дошкольной образовательной организации; Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Экспертные оценки в дошкольном образовании; Элективные курсы по физической культуре и спорту. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Учебная ознакомительная практика; Учебная ознакомительная практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 8 | 44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | Психология и педагогика дошкольного образования, 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 4 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская практическая психология; Детская психология; Дошкольная педагогика; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Использование арттерапии с детьми дошкольного возраста; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; Качественные и количественные методы психолого-педагогических исследований; Коммуникативно-цифровой модуль; Легоконструирование и робототехника в дошкольной образовательной организации; Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования; Методика руководства играми детей дошкольного возраста; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Нормативная база и экономические основы деятельности педагога; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организация проектной деятельности детей дошкольного возраста; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы психолого-педагогической работы с детьми раннего и дошкольного возраста; Основы публичного выступления; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Предметно-методический модуль по профилю Педагогика; Предметно-методический модуль по профилю Психология; Проектная деятельность в дошкольном образовании; Психологические основы интерактивного обучения детей дошкольного возраста; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогическая диагностика; Психолого-педагогические условия эмоционального благополучия ребенка в ДОО; Психолого-педагогический модуль; Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса; Руководство игровой деятельностью детей дошкольного возраста; Русский язык и культура речи; Система планирования в дошкольных образовательных организациях; Сказкотерапия в работе с детьми дошкольного возраста; Содержание и технологии социально-личностного развития детей дошкольного возраста; Социально-гуманитарный модуль; Теория и технологии развития изобразительного творчества детей дошкольного возраста; Теория и технологии развития речи детей дошкольного возраста; Теория и технологии физического воспитания детей дошкольного возраста; Теория и технологии формирования математических представлений у детей дошкольного возраста; Теория и технологии экологического образования детей дошкольного возраста; Технологии ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста; Технологии формирования основ безопасного поведения у детей дошкольного возраста; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Тренинг педагогического общения; Управление дошкольным образованием; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная (методическая) практика; Производственная (стажёрская); Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (предметно-содержательная) дошкольный возраст; Учебная практика (предметно-содержательная) ознакомительная; Учебная практика (предметно-содержательная) ранний возраст; Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 8 | 44.03.02 | Психолого-педагогическое образование |
Психология и социальная педагогика |
Высшее образование - бакалавриат | Очная | 4 года | 05 февраля 2027 г. | русский язык |
Активные методы обучения в общем и профессиональном образовании; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная педагогика; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гендерная психология и педагогика; Диагностика и коррекция детско-родительских отношений; Естественнонаучная картина мира; Игровые технологии в деятельности педагога; Измерения в педагогике; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; История психологии; История социальной педагогики; Качественные и количественные методы психолого-педагогических исследований; Клиническая психология детей и подростков; Конфликтология; Коррекционная педагогика с основами специальной психологии; Коррекционная работа социального педагога; Культура русской речи; Методика воспитательной работы; Методики и технологии работы социального педагога; Нормативно-правовые основы деятельности социального педагога; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Общая психология с (практикумом); Общие основы педагогики; Организационная психология; Основы вожатской деятельности; Основы дефектологии; Основы педагогической герменевтики; Педагогика детского коллектива; Педагогическая психология (с практикумом); Педагогогическая квалиметрия; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по анализу социально-педагогических ситуаций; Практикум по финансовой грамотности; Профилактика девиантного поведения детей и подростков; Профилактические функции социально психологической службы в образовательной организации; Психодиагностика (с практикумом); Психологическая служба в образовании; Психологическое сопровождение подготовки к ГИА; Психология воспитания; Психология общения; Психология развития и возрастная психология; Психология семьи (с практикумом); Психология стресса в образовании; Психолого-педагогический практикум; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ; Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей; Работа социального педагога с семьей; Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся; Современные теории обучения и воспитания (с практикумом); Социальная педагогика; Социальная психология; Социально психологические основы профилактики экстремизма и терроризма среди молодежи; Социально-педагогическое проектирование; Социально-педагогическое сопровождение приемной семьи; Технологии здоровьесбережения в образовании; Технологии работы педагога-психолога с различными категориями детей; Технологии решения социально-педагогических задач; Технологии цифрового образования; Технология игрового взаимодействия; Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Этнопсихология и этнопедагогика. показать все |
Производственная практика. Педагогическая практика (вожатская практика).; Производственная практика - 1(СП). Педагогическая практика.; Производственная практика - 2(П). Педагогическая практика.; Производственная практика - 2(СП). Педагогическая практика.; Производственная практика - 3(П). Педагогическая практика.; Производственная практика - 3(СП). Педагогическая практика.; Производственная практика - 4(П). Педагогическая практика.; Производственная практика - 5. Научно-исследовательская практика.Преддипломная практика.; Производственная практика -1(П) Педагогическая практика.; Учебная практика -1. Ознакомительная практика.; Учебная практика -2. Научно исследовательская практика (получение первичных навыков научно-исследовательской работы).. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 9 | 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Логопедия | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 4 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Алалия. Афазия; Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения; Ассистивные технологии в специальном иинклюзивном образовании; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная психология; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Дизартрия; Дизорфография; Дислалия; Дифференциальная диагностика речевых нарушений, профессиональные нарушения голоса; Заикание; Изучение информационно-поисковых систем; Изучение, образование и реабилитация лиц скомплексными нарушениями в развитии; Изучение, образование и реабилитация лиц снарушениями аутистического спектра; Изучение, образование и реабилитация лиц снарушениями опорно-двигательного аппарата; Инклюзивное образование обучающихся с ОВЗ; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; Культура русской речи; Логопедическая работа в системе нейрореабилитации; Логопсихокоррекционные технологии в работе с детьми с нарушением слуха; Логопсихокоррекционные технологии в работе с заикающимися; Логопсихология; Логоритмика; Методика развития речи дошкольников; Моделирование образовательных программ для детей с нарушениями речи; Нарушения голоса у детей; Нарушения голоса. Ринолалия.; Нарушения письма и чтения; Неврологические основы логопедии; Невропатология; Нейропсихологические технологии в логопедии; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Общая психология; Онтогенез речевой деятельности; Организация и планирование логопедических занятий. Индивидуальные логопедические занятия; Основы вожатской деятельности; Основы генетики; Основы нейропсихологии; Основы педагогической герменевтики; Педагогика; Подготовка к обучению грамоте дошкольников с нарушением речи; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по финансовой грамотности; Психолингвистика; Психолого-педагогическая диагностика лиц с ОВЗ; Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ОВЗ и его семьи; Психопатология; Психоречевое развитие детей раннего возраста; Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья; Русский язык в профессиональной деятельности; Специальная методика обучения математике; Специальная методика преподавания русского языка; Специальная педагогика и психология; Технологии обследования речи; Технологии развития речевого дыхания; Технологии цифрового образования; Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Фонетико-фонематическое недоразвитие и Общее недоразвитие речи; Функциональный базис речи; Элективные курсы по физической культуре и спорту. показать все |
Производственная практика - 3. Педагогическая (вожатская) практика.; Производственная практика -1. Педагогическая практика.; Производственная практика -2. Педагогическая практика.; Производственная практика -4.Педагогическая практика.; Производственная практика -5 . Педагогическая практика.; Производственная практика -6. Педагогическая практика.; Производственная практика-7. Научно-исследовательская работа. Преддипломная практика.; Учебная практика - 2. Научно-исследовательская работа(получение первичных навыков научно-исследовательской работы).; Учебная практика -1. Ознакомительная практика.. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 9 | 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Логопедия | Высшее образование - бакалавриат | Заочная | 4 года 10 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык | |||
| 9 | 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Логопедия, 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 4 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Алалия. Афазия; Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения; Ассистивные технологии в специальном иинклюзивном образовании; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная психология; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Дизартрия; Дизорфография; Дислалия; Дифференциальная диагностика речевых нарушений, профессиональные нарушения голоса; Заикание; Изучение информационно-поисковых систем; Изучение, образование и реабилитация лиц скомплексными нарушениями в развитии; Изучение, образование и реабилитация лиц снарушениями аутистического спектра; Изучение, образование и реабилитация лиц снарушениями опорно-двигательного аппарата; Инклюзивное образование обучающихся с ОВЗ; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; Логопедическая работа в системе нейрореабилитации; Логопсихокоррекционные технологии в работе с детьми с нарушением слуха; Логопсихокоррекционные технологии в работе с заикающимися; Логопсихология; Логоритмика; Методика развития речи дошкольников; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Моделирование образовательных программ для детей с нарушениями речи; Модуль 1. Социально-гуманитарный модуль; Модуль 10. Логопедия. Образование и психолого-педагогическая реабилитация лиц с нарушениями речи; Модуль 11. Методический модуль; Модуль 12. Междисциплинарный проблемно-предметный модуль; Модуль 13. Дисциплины по выбору ДВ.02; Модуль 13. Дисциплины по выбору ДВ.01; Модуль 2. Коммуникативно-цифровой модуль; Модуль 3. Модуль здоровьесберегающий; Модуль 4. Психолого-педагогический модуль; Модуль 5. Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Модуль 6. Клинические основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога; Модуль 7. Модуль воспитательной деятельности; Модуль 8. Лингвистические основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога; Модуль 9. Интегративные области профессиональной деятельности учителя-дефектолога; Нарушения голоса у детей; Нарушения голоса. Ринолалия.; Нарушения письма и чтения; Неврологические основы логопедии; Невропатология; Нейропсихологические технологии в логопедии; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Общая психология; Онтогенез речевой деятельности; Организация и планирование логопедических занятий. Индивидуальные логопедические занятия; Основы вожатской деятельности; Основы генетики; Основы нейропсихологии; Педагогика; Подготовка к обучению грамоте дошкольников с нарушением речи; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Психолингвистика; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогическая диагностика лиц с ОВЗ; Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ОВЗ и его семьи; Психопатология; Психоречевое развитие детей раннего возраста; Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья; Русский язык в профессиональной деятельности; Русский язык и культура речи; Специальная методика обучения математике; Специальная методика преподавания русского языка; Специальная педагогика и психология; Технологии обследования речи; Технологии развития речевого дыхания; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Фонетико-фонематическое недоразвитие и Общее недоразвитие речи; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная практика - 3. Педагогическая (вожатская) практика.; Производственная практика -1. Педагогическая практика.; Производственная практика -2. Педагогическая практика.; Производственная практика -4.Педагогическая практика.; Производственная практика -5 . Педагогическая практика.; Производственная практика -6. Педагогическая практика.; Производственная практика -8. Педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика-7. Научно-исследовательская работа. Преддипломная практика.; Учебная практика - 2. Научно-исследовательская работа(получение первичных навыков научно-исследовательской работы).; Учебная практика -1. Ознакомительная практика.. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 9 | 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Логопедия, 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Заочная | 4 года 11 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык | |||
| 9 | 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование |
Логопедия, 2023 |
Высшее образование - бакалавриат | Заочная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Алалия. Афазия; Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения; Ассистивные технологии в специальном иинклюзивном образовании; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная психология; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Дизартрия; Дизорфография; Дислалия; Дифференциальная диагностика речевых нарушений, профессиональные нарушения голоса; Заикание; Изучение информационно-поисковых систем; Изучение, образование и реабилитация лиц скомплексными нарушениями в развитии; Изучение, образование и реабилитация лиц снарушениями аутистического спектра; Изучение, образование и реабилитация лиц снарушениями опорно-двигательного аппарата; Инклюзивное образование обучающихся с ОВЗ; Иностранный язык; История образования и педагогической мысли; История России; Логопедическая работа в системе нейрореабилитации; Логопсихокоррекционные технологии в работе с детьми с нарушением слуха; Логопсихокоррекционные технологии в работе с заикающимися; Логопсихология; Логоритмика; Методика развития речи дошкольников; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Моделирование образовательных программ для детей с нарушениями речи; Модуль 1. Социально-гуманитарный модуль; Модуль 10. Логопедия. Образование и психолого-педагогическая реабилитация лиц с нарушениями речи; Модуль 11. Методический модуль; Модуль 12. Междисциплинарный проблемно-предметный модуль; Модуль 13. Дисциплины по выбору ДВ.02; Модуль 13. Дисциплины по выбору ДВ.01; Модуль 2. Коммуникативно-цифровой модуль; Модуль 3. Модуль здоровьесберегающий; Модуль 4. Психолого-педагогический модуль; Модуль 5. Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Модуль 6. Клинические основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога; Модуль 7. Модуль воспитательной деятельности; Модуль 8. Лингвистические основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога; Модуль 9. Интегративные области профессиональной деятельности учителя-дефектолога; Нарушения голоса у детей; Нарушения голоса. Ринолалия.; Нарушения письма и чтения; Неврологические основы логопедии; Невропатология; Нейропсихологические технологии в логопедии; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Общая психология; Онтогенез речевой деятельности; Организация и планирование логопедических занятий. Индивидуальные логопедические занятия; Основы вожатской деятельности; Основы генетики; Основы нейропсихологии; Основы российской государственности; Педагогика; Подготовка к обучению грамоте дошкольников с нарушением речи; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Психолингвистика; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогическая диагностика лиц с ОВЗ; Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ОВЗ и его семьи; Психопатология; Психоречевое развитие детей раннего возраста; Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья; Русский язык в профессиональной деятельности; Русский язык и культура речи; Специальная методика обучения математике; Специальная методика преподавания русского языка; Специальная педагогика и психология; Технологии обследования речи; Технологии развития речевого дыхания; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Фонетико-фонематическое недоразвитие и Общее недоразвитие речи; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная практика - 3. Педагогическая (вожатская) практика.; Производственная практика -1. Педагогическая практика.; Производственная практика -2. Педагогическая практика.; Производственная практика -4.Педагогическая практика.; Производственная практика -5 . Педагогическая практика.; Производственная практика -6. Педагогическая практика.; Производственная практика -8. Педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика-7. Научно-исследовательская работа. Преддипломная практика.; Учебная практика - 2. Научно-исследовательская работа(получение первичных навыков научно-исследовательской работы).; Учебная практика -1. Ознакомительная практика.. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 9 | 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Логопедия, 2023 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 4 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Алалия. Афазия; Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения; Ассистивные технологии в специальном иинклюзивном образовании; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная психология; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Дизартрия; Дизорфография; Дислалия; Дифференциальная диагностика речевых нарушений, профессиональные нарушения голоса; Заикание; Изучение информационно-поисковых систем; Изучение, образование и реабилитация лиц скомплексными нарушениями в развитии; Изучение, образование и реабилитация лиц снарушениями аутистического спектра; Изучение, образование и реабилитация лиц снарушениями опорно-двигательного аппарата; Инклюзивное образование обучающихся с ОВЗ; Иностранный язык; История образования и педагогической мысли; История России; Логопедическая работа в системе нейрореабилитации; Логопсихокоррекционные технологии в работе с детьми с нарушением слуха; Логопсихокоррекционные технологии в работе с заикающимися; Логопсихология; Логоритмика; Методика развития речи дошкольников; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Моделирование образовательных программ для детей с нарушениями речи; Модуль 1. Социально-гуманитарный модуль; Модуль 10. Логопедия. Образование и психолого-педагогическая реабилитация лиц с нарушениями речи; Модуль 11. Методический модуль; Модуль 12. Междисциплинарный проблемно-предметный модуль; Модуль 13. Дисциплины по выбору ДВ.02; Модуль 13. Дисциплины по выбору ДВ.01; Модуль 2. Коммуникативно-цифровой модуль; Модуль 3. Модуль здоровьесберегающий; Модуль 4. Психолого-педагогический модуль; Модуль 5. Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Модуль 6. Клинические основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога; Модуль 7. Модуль воспитательной деятельности; Модуль 8. Лингвистические основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога; Модуль 9. Интегративные области профессиональной деятельности учителя-дефектолога; Нарушения голоса у детей; Нарушения голоса. Ринолалия.; Нарушения письма и чтения; Неврологические основы логопедии; Невропатология; Нейропсихологические технологии в логопедии; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Общая психология; Онтогенез речевой деятельности; Организация и планирование логопедических занятий. Индивидуальные логопедические занятия; Основы вожатской деятельности; Основы генетики; Основы нейропсихологии; Основы российской государственности; Педагогика; Подготовка к обучению грамоте дошкольников с нарушением речи; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Психолингвистика; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогическая диагностика лиц с ОВЗ; Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ОВЗ и его семьи; Психопатология; Психоречевое развитие детей раннего возраста; Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья; Русский язык в профессиональной деятельности; Русский язык и культура речи; Специальная методика обучения математике; Специальная методика преподавания русского языка; Специальная педагогика и психология; Технологии обследования речи; Технологии развития речевого дыхания; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Фонетико-фонематическое недоразвитие и Общее недоразвитие речи; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная практика - 3. Педагогическая (вожатская) практика.; Производственная практика -1. Педагогическая практика.; Производственная практика -2. Педагогическая практика.; Производственная практика -4.Педагогическая практика.; Производственная практика -5 . Педагогическая практика.; Производственная практика -6. Педагогическая практика.; Производственная практика -8. Педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика-7. Научно-исследовательская работа. Преддипломная практика.; Учебная практика - 2. Научно-исследовательская работа(получение первичных навыков научно-исследовательской работы).; Учебная практика -1. Ознакомительная практика.. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 9 | 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Логопедия, 2023 | Высшее образование - бакалавриат | Заочная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык | |||
| 9 | 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Дошкольная дефектология | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 4 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Альтернативная коммуникация в коррекционной работе с дошкольниками с ОВЗ; Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения; Ассистивные технологии в специальном иинклюзивном образовании; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная психология; Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с ЗПР; Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата; Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с расстройствами ЭВС; Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с тяжелыми интеллектуальными нарушениями; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Дактилология. Жестовая речь. Методика развития речи детей с нарушениями слуха; Дошкольная логопедия с логопсихологией; Дошкольная олигофренопедагогика с олигофренопсихологией; Дошкольная сурдопедагогика; Дошкольная сурдопсихология; Дошкольная тифлопедагогика; Дошкольная тифлопсихология; Изучение информационно-поисковых систем; Изучение, образование и реабилитация лиц скомплексными нарушениями в развитии; Изучение, образование и реабилитация лиц снарушениями аутистического спектра; Изучение, образование и реабилитация лиц снарушениями опорно-двигательного аппарата; Инклюзивное образование обучающихся с ОВЗ; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; Клиника интеллектуальных нарушений; Коррекционно-педагогическая работа с детьми младенческого и раннего возраста с ОВЗ; Культура русской речи; Методика развития оптико-пространственных представлений детей с нарушениями зрения; Методика формирования устной речи дошкольников с нарушениями слуха; Моделирование образовательных программ для детей с ОВЗ; Невропатология; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Общая психология; Онтогенез психофизического развития ребенка младенческого и раннего возраста; Основы вожатской деятельности; Основы генетики; Основы нейропсихологии; Основы педагогической герменевтики; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка к школе детей с ОВЗ; Познавательное развитие дошкольников с ОВЗ; Практика читательской деятельности; Практикум по финансовой грамотности; Преемственность в дошкольном и школьном образовании детей с ОВЗ; Психолингвистика; Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ОВЗ и его семьи; Психопатология; Развитие зрительного восприятия; Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами развития; Русский язык в профессиональной деятельности; Система начального школьного образования детей с ОВЗ; Социально-коммуникативное развитие дошкольников с ОВЗ; Специальная педагогика и психология; Технологии обследования и коррекции нарушений произносительной стороны речи; Технологии обследования и коррекции системных нарушений речи; Технологии обследования и коррекции темпо-ритмических нарушений речи; Технологии цифрового образования; Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Физическое воспитание дошкольников с ОВЗ; Философия; Формирование готовности к школе детей с ОВЗ; Художественно-эстетическое развитие дошкольников с ОВЗ; Элективные курсы по физической культуре и спорту. показать все |
Производственная практика - 1. Педагогическая практика.; Производственная практика -2. Педагогическая практика.; Производственная практика -3. Педагогическая (вожатская) практика.; Производственная практика -5.Педагогическая практика.; Производственная практика -6.Педагогическая практика.; Производственная практика-4. Педагогическая практика.; Производственная практика-7. Научно-исследовательская работа. Преддипломная практика.; Учебная практика - 1. Ознакомительная практика.; Учебная практика - 2. Научно-исследовательская работа(получение первичных навыков научно-исследовательской работы.. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 9 | 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование |
Логопедия |
Высшее образование - бакалавриат | Очная | 4 года | 05 февраля 2027 г. | русский язык |
Алалия. Афазия; Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения; Ассистивные технологии в специальном иинклюзивном образовании; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная психология; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Дизартрия; Дизорфография; Дислалия; Дифференциальная диагностика речевых нарушений, профессиональные нарушения голоса; Заикание; Изучение информационно-поисковых систем; Изучение, образование и реабилитация лиц скомплексными нарушениями в развитии; Изучение, образование и реабилитация лиц снарушениями аутистического спектра; Изучение, образование и реабилитация лиц снарушениями опорно-двигательного аппарата; Инклюзивное образование обучающихся с ОВЗ; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; Культура русской речи; Логопедическая работа в системе нейрореабилитации; Логопсихокоррекционные технологии в работе с детьми с нарушением слуха; Логопсихокоррекционные технологии в работе с заикающимися; Логопсихология; Логоритмика; Методика развития речи дошкольников; Моделирование образовательных программ для детей с нарушениями речи; Нарушения голоса у детей; Нарушения голоса. Ринолалия.; Нарушения письма и чтения; Неврологические основы логопедии; Невропатология; Нейропсихологические технологии в логопедии; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Общая психология; Онтогенез речевой деятельности; Организация и планирование логопедических занятий. Индивидуальные логопедические занятия; Основы вожатской деятельности; Основы генетики; Основы нейропсихологии; Основы педагогической герменевтики; Педагогика; Подготовка к обучению грамоте дошкольников с нарушением речи; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по финансовой грамотности; Психолингвистика; Психолого-педагогическая диагностика лиц с ОВЗ; Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ОВЗ и его семьи; Психопатология; Психоречевое развитие детей раннего возраста; Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья; Русский язык в профессиональной деятельности; Специальная методика обучения математике; Специальная методика преподавания русского языка; Специальная педагогика и психология; Технологии обследования речи; Технологии развития речевого дыхания; Технологии цифрового образования; Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Фонетико-фонематическое недоразвитие и Общее недоразвитие речи; Функциональный базис речи; Элективные курсы по физической культуре и спорту. показать все |
Производственная практика - 3. Педагогическая (вожатская) практика.; Производственная практика -1. Педагогическая практика.; Производственная практика -2. Педагогическая практика.; Производственная практика -4.Педагогическая практика.; Производственная практика -5 . Педагогическая практика.; Производственная практика -6. Педагогическая практика.; Производственная практика-7. Научно-исследовательская работа. Преддипломная практика.; Учебная практика - 2. Научно-исследовательская работа(получение первичных навыков научно-исследовательской работы).; Учебная практика -1. Ознакомительная практика.. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 9 | 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Дефектология, 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 4 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Альтернативная коммуникация в коррекционной работе с детьми с ОВЗ; Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения; Ассистивные технологии в специальном иинклюзивном образовании; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная психология; Воспитание и обучение детей с ЗПР; Воспитание и обучение детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата; Воспитание и обучение детей с расстройствами ЭВС; Воспитание и обучение детей с тяжелыми интеллектуальными нарушениями; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Дактилология. Жестовая речь. Методика развития речи детей с нарушениями слуха; Изучение информационно-поисковых систем; Изучение, образование и реабилитация лиц скомплексными нарушениями в развитии; Изучение, образование и реабилитация лиц снарушениями аутистического спектра; Изучение, образование и реабилитация лиц снарушениями опорно-двигательного аппарата; Инклюзивное образование обучающихся с ОВЗ; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; Клиника интеллектуальных нарушений; Коррекционно-педагогическая работа с детьми младенческого и раннего возраста с ОВЗ; Логопедия с логопсихологией; Методика преподавания предметной области "Искусство" детям с ОВЗ; Методика преподавания предметной области "Технология" детям с ОВЗ; Методика развития оптико-пространственных представлений детей с нарушениями зрения; Методика формирования устной речи дошкольников с нарушениями слуха; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Моделирование образовательных программ для детей с ОВЗ; Модуль 1. Социально-гуманитарный модуль; Модуль 10. Образование и психолого-педагогическая реабилитация детей с ОВЗ; Модуль 11. Методики обучения и воспитания детей с ОВЗ; Модуль 12. Технологии и методики обучения и воспитания детей с нарушениями речи; Модуль 13. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями слуха; Модуль 14. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями зрения; Модуль 15. Элективные модули; Модуль 15.1. Преемственность дошкольного и школьного образования детей с ОВЗ; Модуль 15.2. Начальное образование детей с ОВЗ; Модуль 2. Коммуникативно-цифровой модуль; Модуль 3. Модуль здоровьесберегающий; Модуль 4. Психолого-педагогический модуль; Модуль 5. Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Модуль 6. Клинические основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога; Модуль 7. Модуль воспитательной деятельности; Модуль 8. Лингвистические основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога; Модуль 9. Интегративные области профессиональной деятельности учителя-дефектолога; Невропатология; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Общая психология; Олигофренопедагогика с олигофренопсихологией; Онтогенез психофизического развития ребенка младенческого и раннего возраста; Основы вожатской деятельности; Основы генетики; Основы нейропсихологии; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка к школе детей с ОВЗ; Практика читательской деятельности; Преемственность в дошкольном и школьном образовании детей с ОВЗ; Психолингвистика; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ОВЗ и его семьи; Психопатология; Развитие зрительного восприятия; Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами развития; Русский язык в профессиональной деятельности; Русский язык и культура речи; Система начального школьного образования детей с ОВЗ; Специальная методика обучения естествознанию; Специальная методика обучения истории; Специальная методика обучения математики; Специальная методика обучения русскому языку; Специальная педагогика и психология; Сурдопедагогика с сурдопсихологией; Технологии обследования и коррекции нарушений письменной речи; Технологии обследования и коррекции системных нарушений речи; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Тифлопедагогика с тифлопсихологией; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Формирование готовности к школе детей с ОВЗ; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная практика - 1. Педагогическая практика.; Производственная практика -2. Педагогическая практика.; Производственная практика -3. Педагогическая (вожатская) практика.; Производственная практика -5.Педагогическая практика.; Производственная практика -6.Педагогическая практика.; Производственная практика -8. Педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика-4. Педагогическая практика.; Производственная практика-7. Научно-исследовательская работа. Преддипломная практика.; Учебная практика - 1. Ознакомительная практика.; Учебная практика - 2. Научно-исследовательская работа(получение первичных навыков научно-исследовательской работы.. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 9 | 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование |
Дефектология, 2022 |
Высшее образование - бакалавриат | Очная | 4 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Альтернативная коммуникация в коррекционной работе с детьми с ОВЗ; Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения; Ассистивные технологии в специальном иинклюзивном образовании; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная психология; Воспитание и обучение детей с ЗПР; Воспитание и обучение детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата; Воспитание и обучение детей с расстройствами ЭВС; Воспитание и обучение детей с тяжелыми интеллектуальными нарушениями; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Дактилология. Жестовая речь. Методика развития речи детей с нарушениями слуха; Изучение информационно-поисковых систем; Изучение, образование и реабилитация лиц скомплексными нарушениями в развитии; Изучение, образование и реабилитация лиц снарушениями аутистического спектра; Изучение, образование и реабилитация лиц снарушениями опорно-двигательного аппарата; Инклюзивное образование обучающихся с ОВЗ; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; Клиника интеллектуальных нарушений; Коррекционно-педагогическая работа с детьми младенческого и раннего возраста с ОВЗ; Логопедия с логопсихологией; Методика преподавания предметной области "Искусство" детям с ОВЗ; Методика преподавания предметной области "Технология" детям с ОВЗ; Методика развития оптико-пространственных представлений детей с нарушениями зрения; Методика формирования устной речи дошкольников с нарушениями слуха; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Моделирование образовательных программ для детей с ОВЗ; Модуль 1. Социально-гуманитарный модуль; Модуль 10. Образование и психолого-педагогическая реабилитация детей с ОВЗ; Модуль 11. Методики обучения и воспитания детей с ОВЗ; Модуль 12. Технологии и методики обучения и воспитания детей с нарушениями речи; Модуль 13. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями слуха; Модуль 14. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями зрения; Модуль 15. Элективные модули; Модуль 15.1. Преемственность дошкольного и школьного образования детей с ОВЗ; Модуль 15.2. Начальное образование детей с ОВЗ; Модуль 2. Коммуникативно-цифровой модуль; Модуль 3. Модуль здоровьесберегающий; Модуль 4. Психолого-педагогический модуль; Модуль 5. Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Модуль 6. Клинические основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога; Модуль 7. Модуль воспитательной деятельности; Модуль 8. Лингвистические основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога; Модуль 9. Интегративные области профессиональной деятельности учителя-дефектолога; Невропатология; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Общая психология; Олигофренопедагогика с олигофренопсихологией; Онтогенез психофизического развития ребенка младенческого и раннего возраста; Основы вожатской деятельности; Основы генетики; Основы нейропсихологии; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка к школе детей с ОВЗ; Практика читательской деятельности; Преемственность в дошкольном и школьном образовании детей с ОВЗ; Психолингвистика; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ОВЗ и его семьи; Психопатология; Развитие зрительного восприятия; Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами развития; Русский язык в профессиональной деятельности; Русский язык и культура речи; Система начального школьного образования детей с ОВЗ; Специальная методика обучения естествознанию; Специальная методика обучения истории; Специальная методика обучения математики; Специальная методика обучения русскому языку; Специальная педагогика и психология; Сурдопедагогика с сурдопсихологией; Технологии обследования и коррекции нарушений письменной речи; Технологии обследования и коррекции системных нарушений речи; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Тифлопедагогика с тифлопсихологией; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Формирование готовности к школе детей с ОВЗ; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная практика - 1. Педагогическая практика.; Производственная практика -2. Педагогическая практика.; Производственная практика -3. Педагогическая (вожатская) практика.; Производственная практика -5.Педагогическая практика.; Производственная практика -6.Педагогическая практика.; Производственная практика -8. Педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика-4. Педагогическая практика.; Производственная практика-7. Научно-исследовательская работа. Преддипломная практика.; Учебная практика - 1. Ознакомительная практика.; Учебная практика - 2. Научно-исследовательская работа(получение первичных навыков научно-исследовательской работы.. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 9 | 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование |
Дефектология, 2023 |
Высшее образование - бакалавриат | Очная | 4 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Альтернативная коммуникация в коррекционной работе с детьми с ОВЗ; Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения; Ассистивные технологии в специальном иинклюзивном образовании; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная психология; Воспитание и обучение детей с ЗПР; Воспитание и обучение детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата; Воспитание и обучение детей с расстройствами ЭВС; Воспитание и обучение детей с тяжелыми интеллектуальными нарушениями; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Дактилология. Жестовая речь. Методика развития речи детей с нарушениями слуха; Изучение информационно-поисковых систем; Изучение, образование и реабилитация лиц скомплексными нарушениями в развитии; Изучение, образование и реабилитация лиц снарушениями аутистического спектра; Изучение, образование и реабилитация лиц снарушениями опорно-двигательного аппарата; Инклюзивное образование обучающихся с ОВЗ; Иностранный язык; История образования и педагогической мысли; История России; Клиника интеллектуальных нарушений; Коррекционно-педагогическая работа с детьми младенческого и раннего возраста с ОВЗ; Логопедия с логопсихологией; Методика преподавания предметной области Искусство детям с ОВЗ; Методика преподавания предметной области Технология детям с ОВЗ; Методика развития оптико-пространственных представлений детей с нарушениями зрения; Методика формирования устной речи дошкольников с нарушениями слуха; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Моделирование образовательных программ для детей с ОВЗ; Модуль 1. Социально-гуманитарный модуль; Модуль 10. Образование и психолого-педагогическая реабилитация детей с ОВЗ; Модуль 11. Методики обучения и воспитания детей с ОВЗ; Модуль 12. Технологии и методики обучения и воспитания детей с нарушениями речи; Модуль 13. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями слуха; Модуль 14. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями зрения; Модуль 15. Элективные модули; Модуль 15.1. Преемственность дошкольного и школьного образования детей с ОВЗ; Модуль 15.2. Начальное образование детей с ОВЗ; Модуль 2. Коммуникативно-цифровой модуль; Модуль 3. Модуль здоровьесберегающий; Модуль 4. Психолого-педагогический модуль; Модуль 5. Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Модуль 6. Клинические основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога; Модуль 7. Модуль воспитательной деятельности; Модуль 8. Лингвистические основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога; Модуль 9. Интегративные области профессиональной деятельности учителя-дефектолога; Невропатология; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Общая психология; Олигофренопедагогика с олигофренопсихологией; Онтогенез психофизического развития ребенка младенческого и раннего возраста; Основы вожатской деятельности; Основы генетики; Основы нейропсихологии; Основы российской государственности; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка к школе детей с ОВЗ; Практика читательской деятельности; Преемственность в дошкольном и школьном образовании детей с ОВЗ; Психолингвистика; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ОВЗ и его семьи; Психопатология; Развитие зрительного восприятия; Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами развития; Русский язык в профессиональной деятельности; Русский язык и культура речи; Система начального школьного образования детей с ОВЗ; Специальная методика обучения естествознанию; Специальная методика обучения истории; Специальная методика обучения математики; Специальная методика обучения русскому языку; Специальная педагогика и психология; Сурдопедагогика с сурдопсихологией; Технологии обследования и коррекции нарушений письменной речи; Технологии обследования и коррекции системных нарушений речи; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Тифлопедагогика с тифлопсихологией; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Формирование готовности к школе детей с ОВЗ; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная практика - 1. Педагогическая практика.; Производственная практика -2. Педагогическая практика.; Производственная практика -3. Педагогическая (вожатская) практика.; Производственная практика -5.Педагогическая практика.; Производственная практика -6.Педагогическая практика.; Производственная практика -8. Педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика-4. Педагогическая практика.; Производственная практика-7. Научно-исследовательская работа. Преддипломная практика.; Учебная практика - 1. Ознакомительная практика.; Учебная практика - 2. Научно-исследовательская работа(получение первичных навыков научно-исследовательской работы.. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 9 | 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Дефектология, 2023 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 4 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Альтернативная коммуникация в коррекционной работе с детьми с ОВЗ; Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения; Ассистивные технологии в специальном иинклюзивном образовании; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная психология; Воспитание и обучение детей с ЗПР; Воспитание и обучение детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата; Воспитание и обучение детей с расстройствами ЭВС; Воспитание и обучение детей с тяжелыми интеллектуальными нарушениями; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Дактилология. Жестовая речь. Методика развития речи детей с нарушениями слуха; Изучение информационно-поисковых систем; Изучение, образование и реабилитация лиц скомплексными нарушениями в развитии; Изучение, образование и реабилитация лиц снарушениями аутистического спектра; Изучение, образование и реабилитация лиц снарушениями опорно-двигательного аппарата; Инклюзивное образование обучающихся с ОВЗ; Иностранный язык; История образования и педагогической мысли; История России; Клиника интеллектуальных нарушений; Коррекционно-педагогическая работа с детьми младенческого и раннего возраста с ОВЗ; Логопедия с логопсихологией; Методика преподавания предметной области "Искусство" детям с ОВЗ; Методика преподавания предметной области "Технология" детям с ОВЗ; Методика развития оптико-пространственных представлений детей с нарушениями зрения; Методика формирования устной речи дошкольников с нарушениями слуха; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Моделирование образовательных программ для детей с ОВЗ; Модуль 1. Социально-гуманитарный модуль; Модуль 10. Образование и психолого-педагогическая реабилитация детей с ОВЗ; Модуль 11. Методики обучения и воспитания детей с ОВЗ; Модуль 12. Технологии и методики обучения и воспитания детей с нарушениями речи; Модуль 13. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями слуха; Модуль 14. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями зрения; Модуль 15. Элективные модули; Модуль 15.1. Преемственность дошкольного и школьного образования детей с ОВЗ; Модуль 15.2. Начальное образование детей с ОВЗ; Модуль 2. Коммуникативно-цифровой модуль; Модуль 3. Модуль здоровьесберегающий; Модуль 4. Психолого-педагогический модуль; Модуль 5. Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Модуль 6. Клинические основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога; Модуль 7. Модуль воспитательной деятельности; Модуль 8. Лингвистические основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога; Модуль 9. Интегративные области профессиональной деятельности учителя-дефектолога; Невропатология; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Общая психология; Олигофренопедагогика с олигофренопсихологией; Онтогенез психофизического развития ребенка младенческого и раннего возраста; Основы вожатской деятельности; Основы генетики; Основы нейропсихологии; Основы российской государственности; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка к школе детей с ОВЗ; Практика читательской деятельности; Преемственность в дошкольном и школьном образовании детей с ОВЗ; Психолингвистика; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ОВЗ и его семьи; Психопатология; Развитие зрительного восприятия; Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами развития; Русский язык в профессиональной деятельности; Русский язык и культура речи; Система начального школьного образования детей с ОВЗ; Специальная методика обучения естествознанию; Специальная методика обучения истории; Специальная методика обучения математики; Специальная методика обучения русскому языку; Специальная педагогика и психология; Сурдопедагогика с сурдопсихологией; Технологии обследования и коррекции нарушений письменной речи; Технологии обследования и коррекции системных нарушений речи; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Тифлопедагогика с тифлопсихологией; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Формирование готовности к школе детей с ОВЗ; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная практика - 1. Педагогическая практика.; Производственная практика -2. Педагогическая практика.; Производственная практика -3. Педагогическая (вожатская) практика.; Производственная практика -5.Педагогическая практика.; Производственная практика -6.Педагогическая практика.; Производственная практика -8. Педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика-4. Педагогическая практика.; Производственная практика-7. Научно-исследовательская работа. Преддипломная практика.; Учебная практика - 1. Ознакомительная практика.; Учебная практика - 2. Научно-исследовательская работа(получение первичных навыков научно-исследовательской работы.. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) |
Русский язык и Литература |
Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Активные процессы в современном русском языке; Анализ произведений современной литературы в практике школьного преподавания; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Вопросы истории русского языка в школьном изучении; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская литература; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Инновационные технологии преподавания филологических дисциплин в школе; Иностранный язык; Историческая грамматика; История (история России, всеобщая история); История зарубежной литературы; История образования и педагогической мысли; История отечественной педагогики; История русского литературного языка; История русской литературы; Концепция современного естествознания; Культура русской речи; Латинский язык; Литература народов России; Литературное краеведение; Методика обучения литературе; Методика обучения русскому языку; Методика подготовки к ЕГЭ по литературе; Методика подготовки к ЕГЭ по русскому языку; Методика подготовки к итоговому сочинению в школе; Методика подготовки к сочинению в формате ЕГЭ по русскому языку; Научно-исследовательская деятельность в образовательной организации; Новые подходы в преподавании словесности в свете ФГОС; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Олимпиадные задания по истории русского языка; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Отечественная литературная критика; Педагогика; Пейзаж в русской и зарубежной литературе XIX века; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Постмодернизм как современное направление в художественной литературе; Практикум по орфографии и пунктуации; Практикум по финансовой грамотности; Проблемы поэтики русского и зарубежного романа XIX века; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Психология; Риторика; Русская диалектология; Современный русский язык; Старославянский язык; Стилистика; Тенденции развития художественной литературы на рубеже веков (20-21); Теория литературы; Теория языка; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Филологический анализ поэтического текста в школьном преподавании; Филологический анализ текста; Философия; Фольклор; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и стиль современной медиакоммуникации. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (пассивная); Учебная ознакомительная практика; Учебная практика (диалектологическая); Учебная практика (фольклорная). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Русский язык и Дополнительное образование | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Активные процессы в современном русском языке; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Вопросы истории русского языка в школьном изучении; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская литература; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Инновационные технологии преподавания филологических дисциплин в школе; Иностранный язык; Историческая грамматика; История ( история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; История отечественной педагогики; История русского литературного языка; История русской литературы; Клуб как форма организации дополнительного образования детей в области художественного слова и речевого творчества; Концептуальные и нормативно-правовые основы дополнительного образования; Концепция современного естествознания; Культура русской речи; Латинский язык; Методика обучения русскому языку; Методика подготовки к ЕГЭ по русскому языку; Методика подготовки к сочинению в формате ЕГЭ по русскому языку; Методика преподавания по программам дополнительного образования детей (Область: художественное слово и речевое творчество ); Научно-исследовательская деятельность в образовательной организации; Новые подходы в преподавании словесности в свете ФГОС; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Олимпиадные задания по истории русского языка; Основы вожатской деятельности; Основы выразительного чтения с практикумом; Основы журналистики; Основы интеграции и сетевого взаимодействия основного и дополнительного образования; Основы литературоведения; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Особенности реализации дополнительной образовательной программы "Школьная газета"; Особенности реализации дополнительной образовательной программы "Школьный театр"; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум по орфографии и пунктуации; Практикум по финансовой грамотности; Программно-методическое сопровождение дополнительного образования; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Произведения зарубежной литературы в детском чтении; Психология; Психолого-педагогические основы дополнительного образования (поддержка одаренных детей и детей с особыми нуждами); Риторика; Русская диалектология; Современные технологиидополнительного образования детей; Современный русский язык; Социально-педагогическая деятельность в системе дополнительного образования; Старославянский язык; Стилистика; Студия как форма организации дополнительного образования детей в области художественного слова и речевого творчества; Теория языка; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Филологический анализ текста; Философия; Фольклор; Шедевры мировой литературы; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и стиль современной медиакоммуникации. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (пассивная); Учебная ознакомительная практика; Учебная практика (диалектологическая). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Физическая культура и Организация воспитательной работы, 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Аэробика; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию "Воспитательная работа"; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Воспитательная работа с детьми с особыми образовательными потребностями; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гимнастика с методикой преподавания; Диагностика результатов воспитательной работы; Досуговая педагогика; Естественнонаучная картина мира; Защита детства; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История воспитательных систем; История образования и педагогической мысли; История физической культуры; Коммуникативно-цифровой модуль; Легкая атлетика с методикой преподавания; Лечебная физическая культура и массаж; Лучшие практики организация культурно-просветительской деятельности; Лыжная подготовка с методикой преподавания; Методика и технология воспитательной работы; Методика преподавания предмета "Физическая культура"; Методика профессиональной ориентации обучающихся; Методика физического воспитания младших школьников; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Национально-региональные виды физических упражнений в образовательных учреждениях; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организационно-правовые основы физкультурно-спортивной деятельности; Организация воспитательной работы в детских и молодежных объединениях; Организация воспитательной работы в дошкольных образовательных организациях; Организация воспитательной работы в общеобразовательных организациях; Организация воспитательной работы в организациях профессионального образования; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте; Основы публичного выступления; Основы реабилитационных мероприятий в учебно-тренировочном процесс; Основы физики в работе учителя физической культуры; Основы формирования физической культуры личности; Педагогика; Педагогика детского коллектива; Педагогическая антропология; Плавание с методикой преподавания; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по анализу социально-педагогических ситуаций; Предметно-методический модуль по профилю 1; Предметно-методический модуль по профилю 2; Психология; Психология воспитательных практик; Психология физического воспитания и спорта; Психолого-педагогический модуль; Психолого-педагогическое сопровождение семьи; Русский язык и культура речи; Семейная педагогика и психология детско-родительских отношений; Содержание культурно-просветительской деятельности для различных социальных групп; Социально-гуманитарный модуль; Социально-педагогическая деятельность с неблагополучной семьей; Спортивные и подвижные игры с методикой преподавания; Теория воспитания; Теория и методика физического воспитания; Технологии организации культурно-просветительской деятельности в образовательных организациях; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физиология физкультурно-спортивной деятельности; Физическая культура в ДОУ; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Фитнес в образовательных организациях; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная (педагогическая) практика (2 профиль); Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная (ознакомительная) практика (2 профиль); Учебная (предметно-содержательная) практика (2 профиль); Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная практика по закреплению профессионально-прикладных умений и навыков (методическая); Учебная практика по закреплению профессионально-прикладных умений и навыков (ознакомительная); Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Физическая культура и Организация воспитательной работы | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Адаптивная физическая культура; Аэробика; Безопасность жизнедеятельности; Биомеханика; Биомеханические основы двигательной активности спортсменов; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Воспитание в профессиональном образовании; Воспитательная работа с девиантными детьми; Воспитательная работа с детьми с особыми образовательными потребностями; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детские общественные объединения в воспитательной системы школы; Диагностика эффективности воспитательного процесса; Досуговая педагогика; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; История отечественной педагогики; История физической культуры и спорта; Концепция современного естествознания; Культура русской речи; Лечебная физическая культура и массаж; Методика и технология воспитательной работы; Методика обучения физической культуре; Методика профориентации обучающихся; Методика физического воспитания младших школьников; Методы физики в современном спорте; Научно-исследовательская деятельность в образовательной организации; Национально-региональные виды физических упражнений в образовании; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организация внеурочной деятельности в школе; Организация проектной деятельности обучающихся; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы педагогической герменевтики; Основы публичного выступления; Основы реабилитационных мероприятий в учебно-тренировочном процессе; Основы реализации тестирования нормативов ГТО; Основы физики в работе учителя физической культуры; Основы формирования физической культуры личности; Отечественные и зарубежные воспитательные системы в историко-педагогическом процесс; Педагогика; Педагогика детского коллектива; Педагогическая антропология; Первая помощь пострадавшим в походных условиях; Первая помощь пострадавшим; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика воспитательных систем; Практика читательской деятельности; Практикум по финансовой грамотности; Проектная деятельность учителя физической культуры; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Психология; Психология воспитания; Психолого-педагогический практикум; Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса; Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ; Семейная педагогика и психология детско-родительских отношений; Теория воспитания; Теория и методика плавания; Теория и методика гимнастики; Теория и методика детско-юношеского спорта; Теория и методика легкой атлетики; Теория и методика лыжного спорта; Теория и методика обучения избранному виду спорта; Теория и методика подвижных игр; Теория и методика спортивных игр; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология трудоустройства; Туризм и спортивное ориентирование; Физиология физического воспитания и спорта; Физическая культура в дошкольных образовательных учреждениях; Физическая культура и спорт; Физкультурно спортивная работа во внеурочной деятельности; Философия; Фитнес в образовательном учреждении; Элективные курсы по физической культуре и спорту. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Учебная ознакомительная практика; Учебная ознакомительная практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Дошкольное образование и Коррекционная педагогика, 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Анатомия, физиология и патология органов слуха, зрения и речи; Безопасность жизнедеятельности; Введение в коррекционную педагогику; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская психология; Дошкольная педагогика; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Интерактивные технологии в обучении детей дошкольного и младшего школьного возраста; Использование сказки в воспитании детей дошкольного возраста; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; Клиника интеллектуальных нарушений; Коммуникативно-цифровой модуль; Логопедический практикум; Логопедия; Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования; Методика работы с детьми с ОВЗ по усвоению школьных предметов; Методика разработки образовательной программы на основе ФГОС ДО; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Нормативная база деятельности педагога, работающего с детьми с ОВЗ; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение и воспитание детей с нарушениями интеллекта, слуха, зрения и речи; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы детской невропатологии; Основы медицинских знаний; Основы медицинской генетики; Основы нейропсихологии; Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста; Основы проектной деятельности педагога; Основы психопатологии; Основы публичного выступления; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Предметно-методический модуль по профилю 1; Предметно-методический модуль по профилю 2; Приемы и методы, способствующие усвоению школьных предметов детьми с ОВЗ; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогическая диагностика и консультирование детей с ОВЗ и их родителей; Психолого-педагогический модуль; Развитие восприятия сенсорных эталонов у детей с ОВЗ; Развитие мелкой моторики у детей с ОВЗ; Развитие сенсорно-перцептивных навыков у детей с ОВЗ; Разработка основной общеобразовательной программы ДО в соответствии с ФГОС ДОО; Русский язык и культура речи; Система планирования в дошкольных образовательных организациях; Сказкотерапия в работе с детьми дошкольного возраста; Содержание и технологии социально-личностного развития детей дошкольного возраста; Социально-гуманитарный модуль; Специальная педагогика; Специальная психология; Средства и методы коррекции нарушений устной и письменной речи; Теория и методика музыкального образования детей дошкольного возраста; Теория и технологии развития изобразительного творчества детей дошкольного возраста; Теория и технологии развития речи детей дошкольного возраста; Теория и технологии физического воспитания детей дошкольного возраста; Теория и технологии формирования математических представлений у детей дошкольного возраста; Теория и технологии экологического образования детей дошкольного возраста; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология составления коррекционно-развивающих программ с учетом требований ФГОС; Технология трудоустройства; Управление дошкольным образованием; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экзамены по модулю "Предметно-методический модуль по профилю 1"; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная (стажёрская) преддипломная; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (предметно-содержательная) (методическая); Учебная практика (предметно-содержательная) (практика в группах дошкольного возраста); Учебная практика (предметно-содержательная) (практика в группах раннего возраста); Учебная практика (предметно-содержательная) ознакомительная; Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Физика и Дополнительное образование (Робототехника) | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
PencilCode: введение в карандашное программирование; Астрофизика; Безопасность жизнедеятельности; Визуализация средствами информационно-коммуникационных технологий; Визуальный эксперимент в оптике; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Высшая математика; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; История отечественной педагогики; История физики; Компьютер в исследовании физических явлений; Компьютерное моделирование; Компьютерные модели в физике и математике; Концепции современного естествознания; Культура русской речи; Математические методы в физике; Математические основы робототехники; Методика дополнительного образования детей; Методика обучения физике; Методология педагогического эксперимента; Методология учебного физического эксперимента; Методы математической физики; Натурный компьютерный эксперимент; Научно-исследовательская деятельность в образовательной организации; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая и экспериментальная физика. Молекулярная физика. Термодинамика; Общая и экспериментальная физика. Квантовая физика; Общая и экспериментальная физика. Механика; Общая и экспериментальная физика. Оптика; Общая и экспериментальная физика. Экспериментальная физика; Общая и экспериментальная физика. Электродинамика; Основы 3D-моделирования и 3D-печати; Основы вожатской деятельности; Основы высшей математики; Основы вычислительной физики; Основы искусственного интеллекта; Основы медицинских знаний; Основы микроэлектроники; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы образовательной робототехники; Основы педагогической герменевтики; Основы программирования в Python; Основы программирования в среде Scratch; Основы публичного выступления; Основы соревновательной робототехники; Основы теоретической физики. Квантовая механика. Физика атомного ядра и элементарных частиц; Основы теоретической физики. Классическая механика; Основы теоретической физики. Классическая электродинамика и СТО; Основы теоретической физики. Статистическая физика и термодинамика. Физика твердого тела; Основы электрорадиотехники; Педагогика; Педагогический эксперимент в дидактике физики; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка обучающихся к ЕГЭ по физике; Практика читательской деятельности; Практикум по финансовой грамотности; Программирование; Программно-методическое сопровождение дополнительного образования; Проектная деятельность в техническом творчестве; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Простые физические опыты для учебных проектов; Психология; Реализация ФГОС при изучении физики в школе; Реализация ФГОС средствами учебного эксперимента; Решение задач ОГЭ и ЕГЭ по физике; Современные средства оценивания результатов обучения; Современный школьный практикум по физике; Спортивное программирование в робототехнике; Становление физической картины мира; Теория автоматического управления; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология трудоустройства; Учебные электронные приборы; Физика в профильной школе; Физическая культура и спорт; Физические основы робототехники; Физические основы функционирования автоматизированных систем; Физические основы электроники; Физические основы электротехники; Физический практикум в профильной школе; Философия; Цифровые образовательные ресурсы по физике; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Элементарная физика. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Учебная ознакомительная практика; Учебная ознакомительная практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Математика и Физика, 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Алгебра; Астрономия; Астрофизика; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Вопросы обучения школьников решению олимпиадных задач и задач повышенной сложности по математике; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Геометрия; Дискретная математика; Дифференциальные уравнения; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; История физики; Коммуникативно-цифровой модуль; Математическая логика; Математический анализ; Методика обучения математике; Методика обучения физике; Методы математической обработки данных; Методы оптимальных решений; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательные технологии в обучении математике; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая и экспериментальная физика. Молекулярная физика. Термодинамика; Общая и экспериментальная физика. Квантовая физика; Общая и экспериментальная физика. Механика; Общая и экспериментальная физика. Оптика; Общая и экспериментальная физика. Электродинамика; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Предметно-методический модуль по профилю Математика; Предметно-методический модуль по профилю Физика; Преподавание математики в профильных классах; Профессиональная деятельность учителя математики; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы обучения математике; Психолого-педагогический модуль; Русский язык и культура речи; Социально-гуманитарный модуль; Становление физической картины мира; Теоретическая физика; Теория вероятностей и математическая статистика; Теория чисел; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физико-математические основы робототехники; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Числовые системы; Школьные математические задачи повышенной трудности и задачи ЕГЭ; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Экспериментальная физика; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Электротехника и электроника; Элементарная математика; Элементарная физика; Элементы абстрактной и компьютерной алгебры; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная ознакомительная практика; Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Физика и Математика, 2023 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Алгебра; Астрономия; Астрофизика; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Вопросы обучения школьников решению олимпиадных задач и задач повышенной сложности по математике; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Геометрия; Дискретная математика; Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Дисциплины по выбору предметно-методического модуля; Дифференциальные уравнения; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История образования и педагогической мысли; История России; История физики; Коммуникативно-цифровой модуль; Математическая логика; Математический анализ; Методика обучения математике; Методика обучения физике; Методы математической обработки данных; Методы оптимальных решений; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательные технологии в обучении математике; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая и экспериментальная физика. Молекулярная физика. Термодинамика; Общая и экспериментальная физика. Квантовая физика; Общая и экспериментальная физика. Механика; Общая и экспериментальная физика. Оптика; Общая и экспериментальная физика. Электродинамика; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Основы российской государственности; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Предметно-методический модуль по профилю Математика; Предметно-методический модуль по профилю Физика; Преподавание математики в профильных классах; Профессиональная деятельность учителя математики; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы обучения математике; Психолого-педагогический модуль; Русский язык и культура речи; Социально-гуманитарный модуль; Становление физической картины мира; Теоретическая физика; Теория вероятностей и математическая статистика; Теория чисел; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физико-математические основы робототехники; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Числовые системы; Школьные математические задачи повышенной трудности и задачи ЕГЭ; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Экспериментальная физика; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Электротехника и электроника; Элементарная математика; Элементарная физика; Элементы абстрактной и компьютерной алгебры; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная ознакомительная практика; Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Математика и Физика | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Алгебра; Астрофизика; Безопасность жизнедеятельности; Визуальный эксперимент в оптике; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Вопросы обучения школьников решению олимпиадных задач и задач повышенной сложности по математике; Вопросы подготовки школьников к ОГЭ и ЕГЭ по математике; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Геометрия; Дискретная математика; Естественнонаучная картина мира; Избранные вопросы алгебры и геометрии; Избранные теоремы высшей математики; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; История отечественной педагогики; История физики; Концепции современного естествознания; Культура русской речи; Математическая логика и теория алгоритмов; Математические методы в физике; Математические основы кодирования информации; Математический анализ; Методика обучения математике; Методика обучения физике; Методология педагогического эксперимента; Методология учебного физического эксперимента; Методы математической физики; Методы оптимальных решений; Научно-исследовательская деятельность в образовательной организации; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая и экспериментальная физика. Молекулярная физика. Термодинамика; Общая и экспериментальная физика. Квантовая физика; Общая и экспериментальная физика. Механика; Общая и экспериментальная физика. Оптика; Общая и экспериментальная физика. Экспериментальная физика; Общая и экспериментальная физика. Электродинамика; Организация внеклассной работы по математике; Организация обучения математике в современных условиях; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы педагогической герменевтики; Основы публичного выступления; Основы теоретической физики. Квантовая механика. Физика атомного ядра и элементарных частиц; Основы теоретической физики. Классическая механика; Основы теоретической физики. Классическая электродинамика и СТО; Основы теоретической физики. Статистическая физика и термодинамика. Физика твердого тела; Основы электрорадиотехники; Педагогика; Педагогический эксперимент в дидактике физики; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка обучающихся к ЕГЭ по физике; Практика читательской деятельности; Практикум по финансовой грамотности; Преподавание математики в профильных классах; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Простые физические опыты для учебных проектов; Профессиональная деятельность учителя математики; Психология; Реализация ФГОС при изучении физики в школе; Реализация ФГОС средствами учебного эксперимента; Решение задач ОГЭ и ЕГЭ по физике; Решение нестандартных задач школьного курса алгебры и геометрии; Становление физической картины мира; Теория вероятностей и математическая статистика; Теория чисел; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология трудоустройства; Учебные электронные приборы; Физическая культура и спорт; Физические основы электроники; Физические основы электротехники; Философия; Цифровые образовательные ресурсы по физике; Численные методы; Школьные математические задачи повышенной трудности и задачи ЕГЭ; Экстремальные задачи; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Элементарная математика; Элементы абстрактной и компьютерной алгебры. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Учебная ознакомительная практика; Учебная ознакомительная практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Музыка и Дошкольное образование | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Анализ музыкальных произведений; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гармония; Дирижирование и чтение хоровых партитур; Дошкольная педагогика; Естественнонаучная картина мира; Зарубежная музыкальная литература; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Использование сказки в воспитании детей дошкольного возраста; История (история России, всеобщая история); История зарубежной музыки; История образования и педагогической мысли; История отечественной педагогики; История русской музыки; Класс сольного пения; Концепции современного естествознания; Культура русской речи; Менеджмент в дошкольном образовании; Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования; Методика разработки образовательной программы на основе ФГОС ДО; Методика руководства играми детей дошкольного возраста; Методология педагогики музыкального образования; Модели дошкольного образования за рубежом; Музыкальный инструмент; Научно-исследовательская деятельность в образовательной организации; Национально-региональная программа "Музыка"; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение детей дошкольного возраста ручному труду; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Ознакомление детей дошкольного возраста с социальной действительностью; Основы анализа музыкальных форм; Основы вожатской деятельности; Основы гармонического анализа; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы педагогической герменевтики; Основы проектной деятельности педагога; Основы публичного выступления; Основы работы с хором; Основы управления дошкольным образованием; Особенности развития коммуникативных способностей детей дошкольного возраста; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум игры на детских музыкальных инструментах; Практикум по финансовой грамотности; Преемственность в дошкольном и начальном образовании; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Психология; Развитие коммуникативных способностей детей дошкольного возраста; Разработка основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО; Руководство игровой деятельностью детей дошкольного возраста; Русская музыкальная литература; Русский язык; Семейная педагогика; Сказкотерапия в работе с детьми дошкольного возраста; Современные системы дошкольного образования за рубежом; Содержание и технологии социально-личностного развития детей дошкольного возраста; Сольфеджио; Теория и технологии развития изобразительного творчества детей дошкольного возраста; Теория и технологии развития речи детей дошкольного возраста; Теория и технологии физического воспитания детей дошкольного возраста; Теория и технологии формирования математических представлений детей дошкольного возраста; Теория и технологии экологического образования детей дошкольного возраста; Теория и технология музыкального образования; Теория музыки; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология трудоустройства; Управление дошкольным образованием; Физическая культура и спорт; Философия; Хороведение и хоровая аранжировка; Хоровой класс; Экспертные оценки в дошкольном образовании; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Элементарное музицирование. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Учебная ознакомительная практика; Учебная ознакомительная практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Биология и Начальное образование | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Анатомия и физиология человека; Безопасность жизнедеятельности; Биогеография; Биологическая химия; Биологические основы сельского хозяйства; Ботаника; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Генетика; Гистология и цитология с основами эмбриологии; Детская литература; Дидактические возможности интерактивной доски; Естественнонаучная картина мира; Естествознание; Землеведение; Зоология; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Использование интерактивной доски как требование ФГОС; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; История отечественной педагогики; Коммуникативная компетенция классного руководителя в начальной школе; Концепции современного естествознания; Культура русской речи; Математика; Методика обучения биологии; Методика обучения и воспитания младших школьников; Методика преподавания изобразительного искусства в начальной школе; Методика преподавания математики в начальной школе; Методика преподавания предмета "Окружающий мир" в начальной школе; Методика преподавания русского языка и литературного чтения в начальной школе; Методика преподавания технологии в начальной школе; Методика физического воспитания младшего школьника; Микробиология; Молекулярная биология; Научно-исследовательская деятельность в образовательной организации; Неорганическая химия; Нетрадиционные формы взаимодействия учителя начальных классов с родителями в условиях ФГОС НОО; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая химия; Организация кружка «Логика»; Основы вожатской деятельности; Основы землеведения в начальной школе; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы нейропсихологии; Основы нейрофизиологии; Основы педагогической герменевтики; Основы публичного выступления; Основы физики; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по финансовой грамотности; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Психология; Психолого-педагогические основы работы с семьями младшего школьника; Психолого-педагогическое сопровождение деятельности классного руководителя в начальной школе; Развитие логического мышления у младших школьников; Русский язык; Сравнительная физиология; Теория и методика музыкального воспитания младшего школьника; Теория эволюции; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология трудоустройства; Физиология растений; Физическая культура и спорт; Физические методы исследований в биологии; Философия; Фитоценология; Формирование метапредметных результатов в начальной школе; Формирование универсальных учебных действий у младших школьников; Экология; Элективные курсы по физической культуре и спорту. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (первые дни ребенка в школе); Производственная педагогическая практика (преддипломная); Учебная ознакомительная практика; Учебная ознакомительная практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Биология и Физическая культура | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Адаптивная физическая культура; Анатомия и физиология человека; Аэробика; Безопасность жизнедеятельности; Биогеография; Биологическая химия; Биологические основы сельского хозяйства; Биомеханика; Биомеханические основы двигательной активности спортсменов; Ботаника; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Генетика; Гистология; Естественнонаучная картина мира; Землеведение; Зоология; Изучение информационно-поисковых систем; Инклюзивное образование в области физической культуры и спорта; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; История отечественной педагогики; История физической культуры и спорта; Концепция современного естествознания; Культура русской речи; Лечебная физическая культура и массаж; Методика обучения биологии; Методика обучения физической культуре; Методика физического воспитания младших школьников; Микробиология; Молекулярная биология; Научно-исследовательская деятельность в образовательной организации; Национально-региональные виды физических упражнений в образовании; Неорганическая химия; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая химия; Основы вожатской деятельности; Основы краеведения; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы педагогической герменевтики; Основы педиатрии и гигиена детей раннего и дошкольного возраста; Основы педиатрии и гигиены школьников; Основы публичного выступления; Основы реабилитационных мероприятий в учебно-тренировочном процессе; Основы реализации тестирования нормативов ГТО; Основы формирования физической культуры личности; Охрана природы и рациональное природопользование; Педагогика; Первая помощь пострадавшим; Первая помощь пострадавшим в походных условиях; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по финансовой грамотности; Проектная деятельность учителя физической культуры; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Психология; Сравнительная физиология; Теория и методика детско-юношеского спорта; Теория и методика плавания; Теория и методика подвижных игр; Теория и методика гимнастики; Теория и методика легкой атлетики; Теория и методика лыжного спорта; Теория и методика обучения избранному виду спорта; Теория и методика спортивных игр; Теория эволюции; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология решения расчетных задач по химии; Технология трудоустройства; Туризм и спортивное ориентирование; Физиология растений; Физиология физического воспитания и спорта; Физическая культура в дошкольных образовательных учреждениях; Физическая культура и спорт; Философия; Фитнес в образовательных учреждениях; Флора и фауна Удмуртского края; Химия пищи; Цитология с основами эмбриологии; Экология; Элективные курсы по физической культуре и спорту. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Учебная ознакомительная практика; Учебная ознакомительная практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Математика и Информатика | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Алгебра; Алгоритмы и исполнители; Архитектура компьютера; Безопасность жизнедеятельности; Визуализация средствами информационно-коммуникационных технологий; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Вопросы обучения школьников решению олимпиадных задач и задач повышенной сложности по математике; Вопросы подготовки школьников к ОГЭ и ЕГЭ по информатике; Вопросы подготовки школьников к ОГЭ и ЕГЭ по математике; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Геометрия; Дискретная математика; Дистанционное обучение; Естественнонаучная картина мира; Избранные вопросы алгебры и геометрии; Избранные теоремы высшей математики; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Использование языков программирования при решении задач ОГЭ и ЕГЭ по информатике; История (история России, всеобщая история); История математики и информатики; История образования и педагогической мысли; История отечественной педагогики; Компьютерная графика; Компьютерное моделирование; Концепции современного естествознания; Культура русской речи; Математическая логика и теория алгоритмов; Математические основы кодирования информации; Математические основы робототехники; Математический анализ; Методика обучения информатике; Методика обучения математике; Методологические вопросы оснований математики и информатики; Методы оптимальных решений; Мультимедийные технологии в образовании; Научно-исследовательская деятельность в образовательной организации; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Образовательная робототехника; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Объектно-ориентированные языки программирования; Операционные системы, сети и интернет-технологии; Организация внеклассной работы по математике; Организация обучения математике в современных условиях; Основы вожатской деятельности; Основы искусственного интеллекта; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы педагогической герменевтики; Основы программирования в Python; Основы программирования в среде Scratch; Основы публичного выступления; Основы сайтостроения; Основы физики; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по решению задач на ЭВМ; Практикум по финансовой грамотности; Преподавание математики в профильных классах; Программирование; Программное обеспечение школьного курса информатики; Программное обеспечение ЭВМ; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Профессиональная деятельность учителя математики; Психология; Разработка электронного образовательного интернет-ресурса; Решение нестандартных задач школьного курса алгебры и геометрии; Современные средства оценивания результатов обучения; Теоретические основы информатики; Теория вероятностей и математическая статистика; Теория чисел; Технологии цифрового образования; Технологии электронного обучения; Технология и организация воспитательных практик; Технология трудоустройства; Физика; Физическая культура и спорт; Философия; Численные методы; Школьные математические задачи повышенной трудности и задачи ЕГЭ; Экстремальные задачи; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Элементарная математика; Элементы абстрактной и компьютерной алгебры. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Учебная ознакомительная практика; Учебная ознакомительная практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Математика и Информатика, 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Алгебра и теория чисел; Архитектура компьютера; Безопасность жизнедеятельности; Веб-технологии; Визуализация средствами информационно-коммуникационных технологий; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Вопросы обучения школьников решению олимпиадных задач и задач повышенной сложности по математике; Вопросы подготовки школьников к ОГЭ и ЕГЭ по информатике; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Геометрия; Дискретная математика; Дифференциальные уравнения; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Интерактивные технологии в обучении; Информационная безопасность и защита информации; Информационные системы; История (история России, всеобщая история); История математики и информатики; История образования и педагогической мысли; Коммуникативно-цифровой модуль; Компьютерная графика; Компьютерное моделирование; Математическая логика; Математические основы робототехники; Математический анализ; Методика обучения информатике; Методика обучения математике; Методы математической обработки данных; Методы оптимальных решений; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательная робототехника; Образовательные технологии в обучении математике; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы искусственного интеллекта; Основы медицинских знаний; Основы программирования; Основы публичного выступления; Основы физики; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по решению предметных задач; Предметно-методический модуль по профилю Информатика; Предметно-методический модуль по профилю Математика; Программирование; Программное обеспечение систем и сетей; Профессиональная деятельность учителя математики и информатики; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы обучения информатике; Психолого-педагогические основы обучения математике; Психолого-педагогический модуль; Русский язык и культура речи; Современные средства оценивания результатов обучения; Социально-гуманитарный модуль; Теоретические основы информатики; Теория алгоритмов; Теория вероятностей и математическая статистика; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физика; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Численные методы; Числовые системы; Школьные математические задачи повышенной трудности и задачи ЕГЭ; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Элементарная математика; Элементы абстрактной и компьютерной алгебры; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная ознакомительная практика; Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Математика и Информатика, 2023 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Алгебра и теория чисел; Архитектура компьютера; Безопасность жизнедеятельности; Веб-технологии; Визуализация средствами информационно-коммуникационных технологий; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Вопросы обучения школьников решению олимпиадных задач и задач повышенной сложности по математике; Вопросы подготовки школьников к ОГЭ и ЕГЭ по информатике; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Геометрия; Дискретная математика; Дифференциальные уравнения; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Интерактивные технологии в обучении; Информационная безопасность и защита информации; Информационные системы; История математики и информатики; История образования и педагогической мысли; История России; Коммуникативно-цифровой модуль; Компьютерная графика; Компьютерное моделирование; Математическая логика; Математические основы робототехники; Математический анализ; Методика обучения информатике; Методика обучения математике; Методы математической обработки данных; Методы оптимальных решений; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательная робототехника; Образовательные технологии в обучении математике; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы искусственного интеллекта; Основы медицинских знаний; Основы программирования; Основы публичного выступления; Основы российской государственности; Основы физики; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по решению предметных задач; Предметно-методический модуль по профилю Информатика; Предметно-методический модуль по профилю Математика; Программирование; Программное обеспечение систем и сетей; Профессиональная деятельность учителя математики и информатики; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы обучения информатике; Психолого-педагогические основы обучения математике; Психолого-педагогический модуль; Русский язык и культура речи; Современные средства оценивания результатов обучения; Социально-гуманитарный модуль; Теоретические основы информатики; Теория алгоритмов; Теория вероятностей и математическая статистика; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физика; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Численные методы; Числовые системы; Школьные математические задачи повышенной трудности и задачи ЕГЭ; Экзамен по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Элементарная математика; Элементы абстрактной и компьютерной алгебры; Язык и культра удмуртского народа. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная ознакомительная практика; Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Математика и Дополнительное образование ( в области информационных технологий) | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | русский язык |
Алгебра; Алгоритмы и исполнители; Архитектура компьютера; Безопасность жизнедеятельности; Визуализация средствами информационно-коммуникационных технологий; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Вопросы обучения школьников решению олимпиадных задач и задач повышенной сложности по математике; Вопросы подготовки школьников к ОГЭ и ЕГЭ по информатике; Вопросы подготовки школьников к ОГЭ и ЕГЭ по математике; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Геометрия; Дискретная математика; Дистанционное обучение; Естественнонаучная картина мира; Избранные вопросы алгебры и геометрии; Избранные теоремы высшей математики; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Использование языков программирования при решении задач ОГЭ и ЕГЭ по информатике; История (история России, всеобщая история); История математики и информатики; История образования и педагогической мысли; История отечественной педагогики; Компьютерная графика; Компьютерное моделирование; Концепции современного естествознания; Культура русской речи; Математическая логика и теория алгоритмов; Математические основы кодирования информации; Математические основы робототехники; Математический анализ; Методика обучения информатике; Методика обучения математике; Методологические вопросы оснований математики и информатики; Методы оптимальных решений; Мультимедийные технологии в образовании; Научно-исследовательская деятельность в образовательной организации; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Образовательная робототехника; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Объектно-ориентированные языки программирования; Операционные системы, сети и интернет-технологии; Организация внеклассной работы по математике; Организация обучения математике в современных условиях; Основы вожатской деятельности; Основы искусственного интеллекта; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы педагогической герменевтики; Основы программирования в Python; Основы программирования в среде Scratch; Основы публичного выступления; Основы сайтостроения; Основы физики; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по решению задач на ЭВМ; Практикум по финансовой грамотности; Преподавание математики в профильных классах; Программирование; Программное обеспечение школьного курса информатики; Программное обеспечение ЭВМ; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Профессиональная деятельность учителя математики; Психология; Разработка электронного образовательного интернет-ресурса; Решение нестандартных задач школьного курса алгебры и геометрии; Современные средства оценивания результатов обучения; Теоретические основы информатики; Теория вероятностей и математическая статистика; Теория чисел; Технологии цифрового образования; Технологии электронного обучения; Технология и организация воспитательных практик; Технология трудоустройства; Физика; Физическая культура и спорт; Философия; Численные методы; Школьные математические задачи повышенной трудности и задачи ЕГЭ; Экстремальные задачи; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Элементарная математика; Элементы абстрактной и компьютерной алгебры. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Учебная ознакомительная практика; Учебная ознакомительная практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Математика и Дополнительное образование (физико-технологическое образование), 2023 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Алгебра; Астрономия; Астрофизика; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Вопросы обучения школьников решению олимпиадных задач и задач повышенной сложности по математике; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Геометрия; Дискретная математика; Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Дисциплины по выбору предметно-методического модуля; Дифференциальные уравнения; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История образования и педагогической мысли; История России; История физики; Коммуникативно-цифровой модуль; Математическая логика; Математический анализ; Методика обучения математике; Методика обучения физике; Методы математической обработки данных; Методы оптимальных решений; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательные технологии в обучении математике; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая и экспериментальная физика. Молекулярная физика. Термодинамика; Общая и экспериментальная физика. Квантовая физика; Общая и экспериментальная физика. Механика; Общая и экспериментальная физика. Оптика; Общая и экспериментальная физика. Электродинамика; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Основы российской государственности; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Предметно-методический модуль по профилю Математика; Предметно-методический модуль по профилю Физика; Преподавание математики в профильных классах; Профессиональная деятельность учителя математики; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы обучения математике; Психолого-педагогический модуль; Русский язык и культура речи; Социально-гуманитарный модуль; Становление физической картины мира; Теоретическая физика; Теория вероятностей и математическая статистика; Теория чисел; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физико-математические основы робототехники; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Числовые системы; Школьные математические задачи повышенной трудности и задачи ЕГЭ; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Экспериментальная физика; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Электротехника и электроника; Элементарная математика; Элементарная физика; Элементы абстрактной и компьютерной алгебры; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная ознакомительная практика; Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Математика и Дополнительное образование (техническое творчество), 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Алгебра и теория чисел; Безопасность жизнедеятельности; Визуализация средствами информационно-коммуникационных технологий; Визуальное программирование; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Вопросы обучения школьников решению олимпиадных задач и задач повышенной сложности по математике; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Геометрия; Дискретная математика; Дифференциальные уравнения; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Инженерная и компьютерная графика; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История математики; История образования и педагогической мысли; История техники; Коммуникативно-цифровой модуль; Математическая логика; Математические основы робототехники; Математический анализ; Материаловедение и новые материалы; Методика дополнительного образования в области технического творчества; Методика обучения математике; Методы математической обработки данных; Методы оптимальных решений; Методы проектной и исследовательской деятельности; Мехатроника и робототехника; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Мультимедийные технологии в образовательном процессе; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательная робототехника; Образовательные технологии в обучении математике; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организация проектно- исследовательской деятельности в техническом творчестве; Основы 3D-моделирования и 3D-печати; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы искусственного интеллекта; Основы медицинских знаний; Основы моделирования и конструирования в техническом творчестве; Основы проектирования летательных аппаратов; Основы публичного выступления; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Предметно-методический модуль по профилю Дополнительное образование (техническое творчество); Предметно-методический модуль по профилю Математика; Приоритетные направления развития дополнительного образования; Программирование; Промышленный дизайн; Профессиональная деятельность учителя математики; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы обучения математике; Психолого-педагогический модуль; Разработка мобильных приложений; Русский язык и культура речи; Создание видеороликов; Соревновательная робототехника; Социально-гуманитарный модуль; Схемотехника и основы технического конструирования; Теория вероятностей и математическая статистика; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физика; Физическая культура и спорт; Физические основы технического творчества; Философия; Финансово-экономический практикум; Числовые системы; Школьные математические задачи повышенной трудности и задачи ЕГЭ; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Элементарная математика; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная ознакомительная практика; Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Математика и Дополнительное образование (техническое творчество), 2023 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Алгебра и теория чисел; Безопасность жизнедеятельности; Визуализация средствами информационно-коммуникационных технологий; Визуальное программирование; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Вопросы обучения школьников решению олимпиадных задач и задач повышенной сложности по математике; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Геометрия; Дискретная математика; Дифференциальные уравнения; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Инженерная и компьютерная графика; Иностранный язык; История математики; История образования и педагогической мысли; История России; История техники; Коммуникативно-цифровой модуль; Математическая логика; Математические основы робототехники; Математический анализ; Материаловедение и новые материалы; Методика дополнительного образования в области технического творчества; Методика обучения математике; Методы математической обработки данных; Методы оптимальных решений; Методы проектной и исследовательской деятельности; Мехатроника и робототехника; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Мультимедийные технологии в образовательном процессе; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательная робототехника; Образовательные технологии в обучении математике; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организация проектно- исследовательской деятельности в техническом творчестве; Основы 3D-моделирования и 3D-печати; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы искусственного интеллекта; Основы медицинских знаний; Основы моделирования и конструирования в техническом творчестве; Основы проектирования летательных аппаратов; Основы публичного выступления; Основы российской государственности; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Предметно-методический модуль по профилю Дополнительное образование (техническое творчество); Предметно-методический модуль по профилю Математика; Приоритетные направления развития дополнительного образования; Программирование; Промышленный дизайн; Профессиональная деятельность учителя математики; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы обучения математике; Психолого-педагогический модуль; Разработка мобильных приложений; Русский язык и культура речи; Создание видеороликов; Соревновательная робототехника; Социально-гуманитарный модуль; Схемотехника и основы технического конструирования; Теория вероятностей и математическая статистика; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физика; Физическая культура и спорт; Физические основы технического творчества; Философия; Финансово-экономический практикум; Числовые системы; Школьные математические задачи повышенной трудности и задачи ЕГЭ; Экзамен по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Элементарная математика; Язык и культра удмуртского народа. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная ознакомительная практика; Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Математика и Дополнительное образование (Робототехника) | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
PencilCode: введение в карандашное программирование; Алгебра; Безопасность жизнедеятельности; Визуализация средствами информационно-коммуникационных технологий; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Вопросы обучения школьников решению олимпиадных задач и задач повышенной сложности по математике; Вопросы подготовки школьников к ОГЭ и ЕГЭ по математике; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Геометрия; Дискретная математика; Естественнонаучная картина мира; Избранные вопросы алгебры и геометрии; Избранные теоремы высшей математики; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; История отечественной педагогики; Компьютер в исследовании физических явлений; Компьютерное моделирование; Компьютерное сотрудничество; Компьютерные модели в физике и математике; Концепции современного естествознания; Культура русской речи; Математическая логика и теория алгоритмов; Математические основы кодирования информации; Математические основы робототехники; Математический анализ; Методика дополнительного образования детей; Методика обучения математике; Методы оптимальных решений; Натурный компьютерный эксперимент; Научно-исследовательская деятельность в образовательной организации; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организация внеклассной работы по математике; Организация обучения математике в современных условиях; Основы 3D-моделирования и 3D-печати; Основы вожатской деятельности; Основы вычислительной физики; Основы искусственного интеллекта; Основы медицинских знаний; Основы микроэлектроники; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы образовательной робототехники; Основы педагогической герменевтики; Основы программирования в Python; Основы программирования в среде Scratch; Основы публичного выступления; Основы соревновательной робототехники; Основы физики; Основы электрорадиотехники; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по решению задач на ЭВМ; Практикум по финансовой грамотности; Преподавание математики в профильных классах; Программирование; Программно-методическое сопровождение дополнительного образования; Проектная деятельность в техническом творчестве; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Профессиональная деятельность учителя математики; Психология; Решение нестандартных задач школьного курса алгебры и геометрии; Современные средства оценивания результатов обучения; Спортивное программирование в робототехнике; Теория автоматического управления; Теория вероятностей и математическая статистика; Теория чисел; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология трудоустройства; Учебные электронные приборы; Физика; Физическая культура и спорт; Физические основы робототехники; Физические основы функционирования автоматизированных систем; Физические основы электроники; Физические основы электротехники; Философия; Численные методы; Школьные математические задачи повышенной трудности и задачи ЕГЭ; Экстремальные задачи; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Элементарная математика; Элементы абстрактной и компьютерной алгебры. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Учебная ознакомительная практика; Учебная ознакомительная практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Русский язык и Литература | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Активные процессы в современном русском языке; Анализ произведений современной литературы в практике школьного преподавания; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Вопросы истории русского языка в школьном изучении; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская литература; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Инновационные технологии преподавания филологических дисциплин в школе; Иностранный язык; Историческая грамматика; История (история России, всеобщая история); История зарубежной литературы; История образования и педагогической мысли; История отечественной педагогики; История русского литературного языка; История русской литературы; Концепция современного естествознания; Культура русской речи; Латинский язык; Литература народов России; Литературное краеведение; Методика обучения литературе; Методика обучения русскому языку; Методика подготовки к ЕГЭ по литературе; Методика подготовки к ЕГЭ по русскому языку; Методика подготовки к итоговому сочинению в школе; Методика подготовки к сочинению в формате ЕГЭ по русскому языку; Научно-исследовательская деятельность в образовательной организации; Новые подходы в преподавании словесности в свете ФГОС; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Олимпиадные задания по истории русского языка; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Отечественная литературная критика; Педагогика; Пейзаж в русской и зарубежной литературе XIX века; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Постмодернизм как современное направление в художественной литературе; Практикум по орфографии и пунктуации; Практикум по финансовой грамотности; Проблемы поэтики русского и зарубежного романа XIX века; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Психология; Риторика; Русская диалектология; Современный русский язык; Старославянский язык; Стилистика; Тенденции развития художественной литературы на рубеже веков (20-21); Теория литературы; Теория языка; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Филологический анализ поэтического текста в школьном преподавании; Филологический анализ текста; Философия; Фольклор; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и стиль современной медиакоммуникации. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (пассивная); Учебная ознакомительная практика; Учебная практика (диалектологическая); Учебная практика (фольклорная). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Русский язык и Литература, 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская литература; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Инновационные технологии преподавания филологических дисциплин в школе; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История зарубежной литературы; История образования и педагогической мысли; История русской литературы; История языка; Коммуникативно-цифровой модуль; Лингвокультурология; Литература народов России; Литературное краеведение; Методика обучения литературе; Методика обучения русскому языку; Методика преподавания русского языка как иностранного; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Новые подходы в преподавании словесности в свете ФГОС; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Отечественная литературная критика; Педагогика; Пейзаж в русской и зарубежной литературе XIX века; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по анализу художественного произведения; Практикум по орфографии и пунктуации; Предметно-методический модуль по профилю 1; Предметно-методический модуль по профилю 2; Проблемы поэтики русского и зарубежного романа XIX века; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогический модуль; Риторика; Русская диалектология; Русский язык и культура речи; Современный русский язык; Социально-гуманитарный модуль; Старославянский язык; Стилистика; Теория литературы; Теория языка; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Филологический анализ текста; Философия; Финансово-экономический практикум; Фольклор; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная педагогическая практика (адаптационная); Производственная педагогическая практика (профильная); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (диалектологическая); Учебная практика (ознакомительная); Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная практика (фольклорная); Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Русский язык и Литература, 2023 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская литература; Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.1); Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Инновационные технологии преподавания филологических дисциплин в школе; Иностранный язык; История зарубежной литературы; История образования и педагогической мысли; История России; История русской литературы; История языка; Коммуникативно-цифровой модуль; Лингвокультурология; Литература народов России; Литературное краеведение; Методика обучения литературе; Методика обучения русскому языку; Методика преподавания русского языка как иностранного; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Новые подходы в преподавании словесности в свете ФГОС; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Основы российской государственности; Отечественная литературная критика; Педагогика; Пейзаж в русской и зарубежной литературе XIX века; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по анализу художественного произведения; Практикум по орфографии и пунктуации; Предметно-методический модуль по профилю 1; Предметно-методический модуль по профилю 2; Проблемы поэтики русского и зарубежного романа XIX века; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогический модуль; Риторика; Русская диалектология; Русский язык и культура речи; Современный русский язык; Социально-гуманитарный модуль; Старославянский язык; Стилистика; Теория литературы; Теория языка; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Филологический анализ текста; Философия; Финансово-экономический практикум; Фольклор; Экзамен по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культра удмуртского народа. показать все |
Производственная педагогическая практика (адаптационная); Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная педагогическая практика (профильная); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (диалектологическая); Учебная практика (ознакомительная); Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная практика (фольклорная); Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Русский язык и Английский язык | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Активные процессы в современном русском языке; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Вопросы истории русского языка в школьном изучении; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Древние языки и культуры; Естественнонаучная картина мира; Зарубежная литература; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Историческая грамматика; История (история России, всеобщая история); История английского языка; История образования и педагогической мысли; История отечественной педагогики; История русского литературного языка; Концепции современного естествознания; Культура русской речи; Латинский язык и античная культура; Лексикология английского языка; Лингвострановедение и страноведение англоговорящих стран; Литература стран изучаемых языков; Методика обучения русскому языку; Методика преподавания английского языка; Методика преподавания русского языка как иностранного; Научно-исследовательская деятельность в образовательной организации; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Олимпиадные задания по истории русского языка; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Педагогика; Перевод и межкультурная коммуникация; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика устной и письменной речи английского языка; Практикум по орфографии и пунктуации; Практикум по финансовой грамотности; Практическая грамматика; Практическая фонетика; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Психология; Риторика; Современный русский язык; Старославянский язык; Стилистика; Стилистика английского языка; Теоретическая грамматика английского языка; Теоретическая фонетика английского языка; Теория языка; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Филологический анализ текста; Философия; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и стиль современной медиакоммуникации. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (пассивная); Учебная ознакомительная практика; Учебная ознакомительная практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Русский язык и Английский язык, 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Древние языки и культуры; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История английского языка; История образования и педагогической мысли; История языка; Коммуникативно-цифровой модуль; Коммуникативный практикум английского языка; Латинский язык и античная культура; Лексикология английского языка; Лингвокультурология; Литература англоязычных стран; Методика обучения и воспитания (английский язык); Методика обучения русскому языку; Методика преподавания русского языка как иностранного; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Педагогика; Перевод и межкультурная коммуникация; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика устной и письменной речи английского языка; Практика читательской деятельности; Практикум по орфографии и пунктуации; Практическая фонетика английского языка; Предметно-методический модуль по профилю Английский язык; Предметно-методический модуль по профилю 1; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогический модуль; Риторика; Русская диалектология; Русский язык и культура речи; Современный русский язык; Социально-гуманитарный модуль; Старославянский язык; Стилистика; Стилистика английского языка; Страноведение англоговорящих стран; Теоретическая грамматика английского языка; Теоретическая фонетика английского языка; Теоретические и практические основы переводческой деятельности; Теория языка; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Филологический анализ текста; Философия; Финансово-экономический практикум; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (адаптационная); Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (профильная); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная педагогическая практика ( Профиль-2); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная (предметная) практика (Профиль -2); Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (диалектологическая); Учебная практика (ознакомительная); Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Русский язык и Английский язык, 2023 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.1); Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Древние языки и культуры; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История английского языка; История образования и педагогической мысли; История России; История языка; Коммуникативно-цифровой модуль; Коммуникативный практикум английского языка; Латинский язык и античная культура; Лексикология английского языка; Лингвокультурология; Литература англоязычных стран; Методика обучения и воспитания (английский язык); Методика обучения русскому языку; Методика преподавания русского языка как иностранного; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Основы российской государственности; Педагогика; Перевод и межкультурная коммуникация; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика устной и письменной речи английского языка; Практика читательской деятельности; Практикум по орфографии и пунктуации; Практическая фонетика английского языка; Предметно-методический модуль по профилю Английский язык; Предметно-методический модуль по профилю 1; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогический модуль; Риторика; Русская диалектология; Русский язык и культура речи; Современный русский язык; Социально-гуманитарный модуль; Старославянский язык; Стилистика; Стилистика английского языка; Страноведение англоговорящих стран; Теоретическая грамматика английского языка; Теоретическая фонетика английского языка; Теоретические и практические основы переводческой деятельности; Теория языка; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Филологический анализ текста; Философия; Финансово-экономический практикум; Экзамен по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культра удмуртского народа. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (адаптационная); Производственная педагогическая практика (профильная); Производственная педагогическая практика ( Профиль-2); Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная (предметная) практика (Профиль -2); Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (диалектологическая); Учебная практика (ознакомительная); Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Начальное образование и Дополнительное образование (Раннее творческое развитие детей) | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская литература; Дидактические возможности интерактивной доски; Дополнительное образование детей: история и современность; Естественнонаучная картина мира; Естествознание; Землеведение; Изучение информационно-поисковых систем; Инновационная деятельность педагога в начальной школе; Инновационные процессы в образовании; Иностранный язык; Интеллектуальное развитие младшего школьника посредством игры в шахматы; Использование интерактивной доски как требование ФГОС; Использование сказки в воспитании детей дошкольного возраста; Использование фотографии в учебно-воспитательном процессе начальной школы; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; История отечественной педагогики; Концепции современного естествознания; Культура русской речи; Логомиры и леготехнологии; Математика; Методика изучения физических явлений в начальной школе; Методика обучения и воспитания младших школьников; Методика организации досуговых мероприятий; Методика преподавания изобразительного искусства в начальной школе; Методика преподавания математики в начальной школе; Методика преподавания предмета "Окружающий мир" в начальной школе; Методика преподавания русского языка и литературного чтения в начальной школе; Методика преподавания технологии в начальной школе; Методика физического воспитания младшего школьника; Музейная педагогика в дополнительном образовании; Музейная педагогика в начальной школе; Научно-исследовательская деятельность в образовательной организации; Нетрадиционные техники в изобразительной деятельности детей дошкольного возраста; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организация кружка "Логика" в начальной школе; Организация литературного творчества младших школьников; Организация проектной деятельности младших школьников; Организация фотостудии в школе; Основы вожатской деятельности; Основы землеведения в начальной школе; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы педагогической герменевтики; Основы публичного выступления; Особенности работы с одаренными детьми разного возраста; Педагогика; Педагогика раннего возраста; Пластилинография в дополнительном образовании; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по финансовой грамотности; Проектная деятельность в экологическом образовании младших школьников; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Психология; Развитие логического мышления у младших школьников; Речевое творчество младших школьников; Русский язык; Семейная педагогика и раннее творческое развитие ребенка в семье; Сказкотерапия в работе с детьми дошкольного возраста; Словесное творчество детей дошкольного и младшего школьного возраста; Современные технологии работы с пластилином; Современный урок в условиях внедрения ФГОС НОО; Содержание и организация учебного процесса в начальной школе в условиях реализации ФГОС; Театральная педагогика; Теория и методика музыкального воспитания младших школьников; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология трудоустройства; ТРИЗ-технологий; Учебные исследования физических явлений в начальной школе; Физическая культура и спорт; Философия; Шахматы в развитии интеллектуального творчества учащихся; Элективные курсы по физической культуре и спорту. показать все |
Производственная педагогическая практика (преддипломная); Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (первые дни ребенка в школе); Учебная ознакомительная практика; Учебная ознакомительная практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Начальное образование и Дополнительное образование (Раннее творческое развитие детей), 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская литература; Детская психология; Дополнительное образование детей; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Интерактивные технологии в обучении детей дошкольного и младшего школьного возраста; Интерактивные экскурсии для детей дошкольного и младшего школьного возраста; Искусство и технология; Использование сказки в воспитании детей дошкольного возраста; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; Коммуникативно-цифровой модуль; Математика и информатика; Методика и технологии обучения в начальной школе; Методика обучения литературному чтению в начальной школе; Методика обучения математике в начальной школе; Методика организации внеурочной деятельности; Методика преподавания предмета "Окружающий мир" в начальной школе; Методика преподавания русского языка в начальной школе с практикумом; Методика преподавания технологии и изобразительной деятельности в начальной школе с практикумом; Методика разработки образовательной программы на основе ФГОС ДО; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Музейная педагогика в дополнительном образовании; Нетрадиционные техники в изобразительной деятельности детей дошкольного возраста; Нетрадиционные формы взаимодействия учителя начальных классов с родителями в условиях ФГОС НОО; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организация фото- видеостудии в школе; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы естествознания и обществознания; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Особенности работы с одаренными детьми разного возраста; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Предметно-методический модуль по профилю 1; Предметно-методический модуль по профилю 2; Проектная деятельность в дошкольном и начальном образовании; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы работы с семьями младшего школьника; Психолого-педагогический модуль; Разработка основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО; Робототехника в дошкольном и начальном образовании; Русский язык; Русский язык и культура речи; Семейная педагогика и раннее творческое развитие ребенка в семье; Система планирования в дошкольных образовательных организациях; Сказкотерапия в работе с детьми дошкольного возраста; Словесное творчество детей дошкольного и младшего школьного возраста; Современный урок в условиях внедрения ФГОС НОО; Содержание и организация учебного процесса в условиях реализации ФГОС; Социально-гуманитарный модуль; Теория литературы и практика читательской деятельности; Технологии мнемотехники в работе с детьми младшего школьного возраста; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; ТРИЗ-педагогика; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Формирование метапредметных результатов в начальной школе; Формирование универсальных учебных действий у младших школьников; Шахматы в развитии интеллектуального творчества детей дошкольного и младшего школьного возраста; Экзамены по модулю "Предметно-методический модуль по профилю 1"; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная (стажёрская) практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (предметно-содержательная) дошкольный возраст и математика и окружающий мир; Учебная практика (предметно-содержательная) ознакомительная первый класс; Учебная практика (предметно-содержательная) ранний возраст и по методике русского языка и литературному чтению; Учебная практика (предметно-содержательная) технология и изобразительная деятельность; Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Начальное образование и Дополнительное образование (Раннее творческое развитие детей), 2023 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская литература; Детская психология; Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.1); Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Дисциплины (модули) по выбору 3 (ДВ.3); Дисциплины (модули) по выбору 4 (ДВ.4); Дисциплины (модули) по выбору 5 (ДВ.5); Дополнительное образование детей; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Интерактивные технологии в обучении детей дошкольного и младшего школьного возраста; Интерактивные экскурсии для детей дошкольного и младшего школьного возраста; Искусство и технология; Использование сказки в воспитании детей дошкольного возраста; История России; История образования и педагогической мысли; Коммуникативно-цифровой модуль; Математика и информатика; Методика и технологии обучения в начальной школе; Методика обучения литературному чтению в начальной школе; Методика обучения математике в начальной школе; Методика организации внеурочной деятельности; Методика преподавания предмета "Окружающий мир" в начальной школе; Методика преподавания русского языка в начальной школе с практикумом; Методика преподавания технологии и изобразительной деятельности в начальной школе с практикумом; Методика разработки образовательной программы на основе ФГОС ДО; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Музейная педагогика в дополнительном образовании; Нетрадиционные техники в изобразительной деятельности детей дошкольного возраста; Нетрадиционные формы взаимодействия учителя начальных классов с родителями в условиях ФГОС НОО; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организация фото- видеостудии в школе; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы естествознания и обществознания; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Основы российской государственности; Особенности работы с одаренными детьми разного возраста; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Предметно-методический модуль по профилю 1; Предметно-методический модуль по профилю 2; Проектная деятельность в дошкольном и начальном образовании; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы работы с семьями младшего школьника; Психолого-педагогический модуль; Разработка основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО; Робототехника в дошкольном и начальном образовании; Русский язык; Русский язык и культура речи; Семейная педагогика и раннее творческое развитие ребенка в семье; Система планирования в дошкольных образовательных организациях; Сказкотерапия в работе с детьми дошкольного возраста; Словесное творчество детей дошкольного и младшего школьного возраста; Современный урок в условиях внедрения ФГОС НОО; Содержание и организация учебного процесса в условиях реализации ФГОС; Социально-гуманитарный модуль; Теория литературы и практика читательской деятельности; Технологии мнемотехники в работе с детьми младшего школьного возраста; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; ТРИЗ-педагогика; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Формирование метапредметных результатов в начальной школе; Формирование универсальных учебных действий у младших школьников; Шахматы в развитии интеллектуального творчества детей дошкольного и младшего школьного возраста; Экзамены по модулю "Предметно-методический модуль по профилю 1"; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная (стажёрская) практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (предметно-содержательная) дошкольный возраст и математика и окружающий мир; Учебная практика (предметно-содержательная) ознакомительная первый класс; Учебная практика (предметно-содержательная) ранний возраст и по методике русского языка и литературному чтению; Учебная практика (предметно-содержательная) технология и изобразительная деятельность; Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Дошкольное образование и Начальное образование | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская литература; Дидактические возможности интерактивной доски; Дошкольная педагогика; Естественнонаучная картина мира; Естествознание; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Использование интерактивной доски как требование ФГОС; Использование сказки в воспитании детей дошкольного возраста; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; История отечественной педагогики; Концепции современного естествознания; Культура русской речи; Математика; Менеджмент в дошкольном образовании; Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования; Методика обучения и воспитания младших школьников; Методика преподавания изобразительного искусства в начальной школе; Методика преподавания математики в начальной школе; Методика преподавания предмета "Окружающий мир" в начальной школе; Методика преподавания русского языка и литературного чтения в начальной школе; Методика преподавания технологии в начальной школе; Методика разработки образовательной программы на основе ФГОС ДО; Методика руководства играми детей дошкольного возраста; Методика физического воспитания младших школьников; Модели дошкольного образования за рубежом; Научно-исследовательская деятельность в образовательной организации; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение детей дошкольного возраста ручному труду; Обучение лиц с особыми образовательными потребностями; Ознакомление детей дошкольного возраста с социальной действительностью; Организация литературного творчества младших школьников; Организация проектной деятельности младших школьников; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы педагогической герменевтики; Основы проектной деятельности педагога; Основы публичного выступления; Основы управления дошкольным образованием; Особенности развития коммуникативных способностей детей дошкольного возраста; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по финансовой грамотности; Преемственность в дошкольном и начальном образовании; Проектная деятельность в экологическом образовании младших школьников; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Психология; Развитие коммуникативных способностей детей дошкольного возраста; Разработка основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО; Речевое творчество младших школьников; Руководство игровой деятельностью детей дошкольного возраста; Русский язык; Семейная педагогика; Сказкотерапия в работе с детьми дошкольного возраста; Современные системы дошкольного образования за рубежом; Современный урок в условиях внедрения ФГОС НОО; Содержание и организация учебного процесса в условиях реализации ФГОС; Содержание и технологии социально-личностного развития детей дошкольного возраста; Теория и методика музыкального воспитания младших школьников; Теория и технологии развития изобразительного творчества детей дошкольного возраста; Теория и технологии развития речи детей дошкольного возраста; Теория и технологии физического воспитания детей дошкольного возраста; Теория и технологии формирования математических представлений у детей дошкольного возраста; Теория и технологии экологического образования детей дошкольного возраста; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология трудоустройства; Управление дошкольным образованием; Физическая культура и спорт; Философия; Формирование метапредметных результатов в начальной школе; Формирование универсальных учебных действий у младших школьников; Экспертные оценки в дошкольном образовании; Элективные курсы по физической культуре и спорту. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (первые дни ребенка в школе); Производственная педагогическая практика (преддипломная); Учебная ознакомительная практика; Учебная ознакомительная практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Дошкольное образование и Начальное образование, 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская литература; Детская психология; Дошкольная педагогика; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Интерактивные технологии в обучении детей дошкольного и младшего возраста; Искусство и технология; Использование сказки в воспитании детей дошкольного возраста; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; Коммуникативно-цифровой модуль; Математика и информатика; Методика и технологии обучения в начальной школе; Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования; Методика обучения литературному чтению в начальной школе; Методика обучения математике в начальной школе; Методика преподавания предмета "Окружающий мир" в начальной школе; Методика преподавания русского языка в начальной школе с практикумом; Методика преподавания технологии и изобразительной деятельности в начальной школе с практикумом; Методика разработки образовательной программы на основе ФГОС ДО; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Нетрадиционные формы взаимодействия учителя начальных классов с родителями в условиях ФГОС НОО; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы естествознания и обществознания; Основы медицинских знаний; Основы психолого-педагогической работы с детьми раннего и дошкольного возраста; Основы публичного выступления; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Предметно-методический модуль по профилю 1; Предметно-методический модуль по профилю 2; Преемственность в дошкольном и начальном образовании; Проектная деятельность в экологическом образовании детей младшего школьного возраста; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы работы с семьями младшего школьника; Психолого-педагогический модуль; Разработка основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО; Русский язык; Русский язык и культура речи; Семейная педагогика и психология; Система планирования в дошкольных образовательных организациях; Сказкотерапия в работе с детьми дошкольного возраста; Современный урок в условиях внедрения ФГОС НОО; Содержание и организация учебного процесса в условиях реализации ФГОС; Содержание и технологии социально-личностного развития детей дошкольного возраста; Социально-гуманитарный модуль; Теория и методика музыкального образования детей дошкольного возраста; Теория и технологии развития изобразительного творчества детей дошкольного возраста; Теория и технологии развития речи детей дошкольного возраста; Теория и технологии физического воспитания детей дошкольного возраста; Теория и технологии формирования математических представлений у детей дошкольного возраста; Теория и технологии экологического образования детей дошкольного возраста; Теория литературы и практика читательской деятельности; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Управление дошкольным образованием; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Формирование метапредметных результатов в начальной школе; Формирование универсальных учебных действий у младших школьников; Экзамены по модулю "Предметно-методический модуль по профилю 1"; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная (стажёрская) практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (предметно-содержательная) дошкольный возраст и математика и окружающий мир; Учебная практика (предметно-содержательная) ознакомительная первый класс; Учебная практика (предметно-содержательная) ранний возраст и по методике русского языка и литературному чтению; Учебная практика (предметно-содержательная) технология и изобразительная деятельность; Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Дошкольное образование и Начальное образование, 2023 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская литература; Детская психология; Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.1); Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Дисциплины (модули) по выбору 3 (ДВ.3); Дисциплины (модули) по выбору 4 (ДВ.4); Дисциплины (модули) по выбору 5 (ДВ.5); Дошкольная педагогика; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Интерактивные технологии в обучении детей дошкольного и младшего возраста; Искусство и технология; Использование сказки в воспитании детей дошкольного возраста; История России; История образования и педагогической мысли; Коммуникативно-цифровой модуль; Математика и информатика; Методика и технологии обучения в начальной школе; Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования; Методика обучения литературному чтению в начальной школе; Методика обучения математике в начальной школе; Методика преподавания предмета "Окружающий мир" в начальной школе; Методика преподавания русского языка в начальной школе с практикумом; Методика преподавания технологии и изобразительной деятельности в начальной школе с практикумом; Методика разработки образовательной программы на основе ФГОС ДО; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Нетрадиционные формы взаимодействия учителя начальных классов с родителями в условиях ФГОС НОО; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы естествознания и обществознания; Основы медицинских знаний; Основы психолого-педагогической работы с детьми раннего и дошкольного возраста; Основы публичного выступления; Основы российской государственности; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Предметно-методический модуль по профилю Дошкольное образование; Предметно-методический модуль по профилю Начальное образование; Преемственность в дошкольном и начальном образовании; Проектная деятельность в экологическом образовании детей младшего школьного возраста; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы работы с семьями младшего школьника; Психолого-педагогический модуль; Разработка основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО; Русский язык; Русский язык и культура речи; Семейная педагогика и психология; Система планирования в дошкольных образовательных организациях; Сказкотерапия в работе с детьми дошкольного возраста; Современный урок в условиях внедрения ФГОС НОО; Содержание и организация учебного процесса в условиях реализации ФГОС; Содержание и технологии социально-личностного развития детей дошкольного возраста; Социально-гуманитарный модуль; Теория и методика музыкального образования детей дошкольного возраста; Теория и технологии развития изобразительного творчества детей дошкольного возраста; Теория и технологии развития речи детей дошкольного возраста; Теория и технологии физического воспитания детей дошкольного возраста; Теория и технологии формирования математических представлений у детей дошкольного возраста; Теория и технологии экологического образования детей дошкольного возраста; Теория литературы и практика читательской деятельности; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Управление дошкольным образованием; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Формирование метапредметных результатов в начальной школе; Формирование универсальных учебных действий у младших школьников; Экзамены по модулю "Предметно-методический модуль по профилю 1"; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная (стажёрская) практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (предметно-содержательная) дошкольный возраст и математика и окружающий мир; Учебная практика (предметно-содержательная) ознакомительная первый класс; Учебная практика (предметно-содержательная) ранний возраст и по методике русского языка и литературному чтению; Учебная практика (предметно-содержательная) технология и изобразительная деятельность; Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Дошкольное образование и Удмуртский язык, 2023 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Введение в языкознание; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская психология; Детская удмуртская литература; Дисциплины по выбору ДВ.01; Дисциплины по выбору ДВ.02; Дисциплины по выбору ДВ.03; Дисциплины по выбору ДВ.04; Дошкольная педагогика; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Интерактивные технологии в обучении детей дошкольного и младшего возраста; Использование сказки в воспитании детей дошкольного возраста; История образования и педагогической мысли; История России; История удмуртского языка; История удмуртской литературы; Коммуникативно-цифровой модуль; Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования; Методика преподавания удмуртского языка; Методика разработки образовательной программы на основе ФГОС ДО; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы психолого-педагогической работы с детьми раннего и дошкольного возраста; Основы публичного выступления; Основы российской государственности; Основы удмуртского правописания; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по удмуртскому языку; Предметно-методический модуль по профилю 1; Предметно-методический модуль по профилю Родной язык и литература (удмуртский); Преемственность в дошкольном и начальном образовании; Проектная деятельность в экологическом образовании детей младшего школьного возраста; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогический модуль; Разработка основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО; Русский язык и культура речи; Семейная педагогика и психология; Система планирования в дошкольных образовательных организациях; Сказкотерапия в работе с детьми дошкольного возраста; Содержание и технологии социально-личностного развития детей дошкольного возраста; Сопоставительная грамматика родного ирусского языков; Социально-гуманитарный модуль; Сравнительная типология; Стилистика удмуртского языка; Теория и методика музыкального образования детей дошкольного возраста; Теория и технологии развития изобразительного творчества детей дошкольного возраста; Теория и технологии развития речи детей дошкольного возраста; Теория и технологии физического воспитания детей дошкольного возраста; Теория и технологии формирования математических представлений у детей дошкольного возраста; Теория и технологии экологического образования детей дошкольного возраста; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Удмуртская диалектология; Удмуртский фольклор; Удмуртский язык; Управление дошкольным образованием; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Финно-угорские языки и культура; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту. показать все |
Производственная (стажёрская) практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (предметно-содержательная) дошкольный возраст; Учебная практика (предметно-содержательная) ранний возраст; Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная практика (фольклорная); Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Начальное образование и Биология | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Анатомия и физиология человека; Безопасность жизнедеятельности; Биогеография; Биологическая химия; Биологические основы сельского хозяйства; Ботаника; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Генетика; Гистология и цитология с основами эмбриологии; Детская литература; Дидактические возможности интерактивной доски; Естественнонаучная картина мира; Естествознание; Землеведение; Зоология; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Использование интерактивной доски как требование ФГОС; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; История отечественной педагогики; Коммуникативная компетенция классного руководителя в начальной школе; Концепции современного естествознания; Культура русской речи; Математика; Методика обучения биологии; Методика обучения и воспитания младших школьников; Методика преподавания изобразительного искусства в начальной школе; Методика преподавания математики в начальной школе; Методика преподавания предмета "Окружающий мир" в начальной школе; Методика преподавания русского языка и литературного чтения в начальной школе; Методика преподавания технологии в начальной школе; Методика физического воспитания младшего школьника; Микробиология; Молекулярная биология; Научно-исследовательская деятельность в образовательной организации; Неорганическая химия; Нетрадиционные формы взаимодействия учителя начальных классов с родителями в условиях ФГОС НОО; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая химия; Организация кружка «Логика»; Основы вожатской деятельности; Основы землеведения в начальной школе; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы нейропсихологии; Основы нейрофизиологии; Основы педагогической герменевтики; Основы публичного выступления; Основы физики; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по финансовой грамотности; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Психология; Психолого-педагогические основы работы с семьями младшего школьника; Психолого-педагогическое сопровождение деятельности классного руководителя в начальной школе; Развитие логического мышления у младших школьников; Русский язык; Сравнительная физиология; Теория и методика музыкального воспитания младшего школьника; Теория эволюции; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология трудоустройства; Физиология растений; Физическая культура и спорт; Физические методы исследований в биологии; Философия; Фитоценология; Формирование метапредметных результатов в начальной школе; Формирование универсальных учебных действий у младших школьников; Экология; Элективные курсы по физической культуре и спорту. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (первые дни ребенка в школе); Производственная педагогическая практика (преддипломная); Учебная ознакомительная практика; Учебная ознакомительная практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Физическая культура и Безопасность жизнедеятельности | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Адаптивная физическая культура; Аэробика; Безопасность жизнедеятельности; Безопасность жизнедеятельности в техносфере; Биомеханика; Биомеханические основы двигательной активности спортсменов; Внеурочная деятельность учителя ОБЖ; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гражданская оборона; Дорожная безопасность; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Инклюзивное образование в области физической культуры и спорта; Иностранный язык; Информационная безопасность; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; История отечественной педагогики; История физической культуры и спорта; Концепции современного естествознания; Культура русской речи; Лечебная физическая культура и массаж; Методика обучения БЖД; Методика обучения физической культуре; Методика физического воспитания младших школьников; Методы физики в современном спорте; Научно-исследовательская деятельность в образовательной организации; Национально-региональные виды физических упражнений в образовании; Национальный и региональный компонент в обученнии ОБЖ; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обеспечение безопасности образовательного учреждения; Обеспечение пожарной безопасности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Опасные ситуации природного характера и защита от них; Опасные ситуации социального характера и защита от них; Опасные ситуации техногенного характера и защита от них; Основы введения ФГОС в образовательные учреждения; Основы патриотического воспитания на уроках ОБЖ; Основы автономного выживания; Основы военной подготовки; Основы вожатской деятельности; Основы духовно-нравственного воспитания обучающихся на уроках ОБЖ; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы педагогической герменевтики; Основы подготовки к службе в армии; Основы публичного выступления; Основы реабилитационных мероприятий в учебно-тренировочном процессе; Основы реализации тестирования нормативов ГТО; Основы физики в работе учителя физической культуры; Основы формирования физической культуры личности; Основы экологический безопасности; Педагогика; Первая помощь пострадавшим в походных условиях; Первая помощь пострадавшим; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по финансовой грамотности; Проектная деятельность учителя физической культуры; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Противодействие терроризму; Психология; Психология безопасности; Теория и методика плавания; Теория и методика гимнастики; Теория и методика детско-юношеского спорта; Теория и методика легкой атлетики; Теория и методика лыжного спорта; Теория и методика обучения избранному виду спорта; Теория и методика подвижных игр; Теория и методика спортивных игр; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология трудоустройства; Туризм и спортивное ориентирование; Физиология физического воспитания и спорта; Физическая культура в дошкольных образовательныхучреждениях; Физическая культура и спорт; Философия; Философия безопасности; Фитнес в образовательном учреждении; Элективные курсы по физической культуре и спорту. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Учебная ознакомительная практика; Учебная ознакомительная практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Физическая культура и Безопасность жизнедеятельности, 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Аэробика; Безопасность жизнедеятельности; Безопасный отдых и туризм; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гимнастика с методикой преподавания; Гражданская обороны; Дорожная безопасность; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Информационная безопасность; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; История физической культуры; Коммуникативно-цифровой модуль; Комплексная безопасность образовательной организации; Концептуальные основы безопасности жизнедеятельности; Культура здоровья и безопасности; Легкая атлетика с методикой преподавания; Лечебная физическая культура и массаж; Лыжная подготовка с методикой преподавания; Методика преподавания предмета "Физическая культура"; Методика физического воспитания младших школьников; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Национально-региональные виды физических упражнений в образовательных учреждениях; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организационно-правовые основы физкультурно-спортивной деятельности; Организация внеурочной деятельности учителя основ безопасности жизнедеятельности; Основы формирования физической культуры личности; Основы автономного выживания; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте; Основы национальной безопасности Российской Федерации; Основы обороны государства и военной службы; Основы публичного выступления; Основы реабилитационных мероприятий в учебно-тренировочном процесс; Основы физики в работе учителя физической культуры; Охрана труда в образовательной организации; Педагогика; Первая помощь пострадавшим; Плавание с методикой преподавания; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Пожарная безопасность; Правовое регулирование обеспечения безопасности жизнедеятельности; Практика читательской деятельности; Предметно-методический модуль по профилю 1; Предметно-методический модуль по профилю 2; Природные опасности и защита от них; Психологическая безопасность; Психология; Психология воспитательных практик; Психология физического воспитания и спорта; Психолого-педагогический модуль; Русский язык и культура речи; Социально-гуманитарный модуль; Социальные опасности, профилактика и защита от них; Спецкурс по курсовой работе (методика обучения и воспитания безопасности жизнедеятельности); Спортивные и подвижные игры с методикой преподавания; Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности; Теория и методика физического воспитания; Техногенные опасности и защита от них; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физиология физкультурно-спортивной деятельности; Физическая культура в ДОУ; Физическая культура и спорт; Философия; Философия безопасности; Финансово-экономический практикум; Фитнес в образовательных организациях; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Экологическая безопасность; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная (педагогическая) практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная (ознакомительная) практика; Учебная (предметно-содержательная) практика; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная практика по закреплению профессионально-прикладных умений и навыков (методическая); Учебная практика по закреплению профессионально-прикладных умений и навыков (ознакомительная); Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Физическая культура и Безопасность жизнедеятельности, 2023 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Анатомия человека; Безопасность жизнедеятельности; Безопасный отдых и туризм; Биомеханика двигательной активности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гимнастика с методикой преподавания; Гражданская оборона; Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.1); Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Дорожная безопасность; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Информационная безопасность; История образования и педагогической мысли; История России; История физической культуры и спорта; Коммуникативно-цифровой модуль; Комплексная безопасность образовательной организации; Концептуальные основы безопасности жизнедеятельности; Культура здоровья и безопасности; Легкая атлетика с методикой преподавания; Лечебная физическая культура и массаж; Лыжная подготовка с методикой преподавания; Методика преподавания предмета "Физическая культура"; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организационно-правовые основы физкультурно-спортивной деятельности; Организация внеурочной деятельности учителя основ безопасности жизнедеятельности; Основы автономного выживания; Основы физики в работе учителя физической культуры; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте; Основы национальной безопасности Российской Федерации; Основы обороны государства и военной службы; Основы публичного выступления; Основы реабилитационных мероприятий в учебно-тренировочном процессе; Основы российской государственности; Охрана труда в образовательной организации; Педагогика; Первая помощь пострадавшим; Плавание с методикой преподавания; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Пожарная безопасность; Правовое регулирование обеспечения безопасности жизнедеятельности; Практика читательской деятельности; Предметно-методический модуль по профилю 1; Предметно-методический модуль по профилю 2; Природные опасности и защита от них; Психологическая безопасность; Психология; Психология воспитательных практик; Психология физического воспитания и спорта; Психолого-педагогический модуль; Русский язык и культура речи; Социально-гуманитарный модуль; Социальные опасности, профилактика и защита от них; Спецкурс по курсовой работе (методика обучения и воспитания безопасности жизнедеятельности); Спортивная биохимия; Спортивные и подвижные игры с методикой преподавания; Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности; Теория и методика физического воспитания; Техногенные опасности и защита от них; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физиология физкультурно-спортивной деятельности; Физическая культура и спорт; Философия; Философия безопасности; Финансово-экономический практикум; Экзамен по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Экологическая безопасность; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культра удмуртского народа. показать все |
Производственная (педагогическая) практика (2 профиль); Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная (ознакомительная) практика (2 профиль); Учебная (предметно-содержательная) практика (2 профиль); Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная практика по закреплению профессионально-прикладных умений и навыков (методическая); Учебная практика по закреплению профессионально-прикладных умений и навыков (ознакомительная); Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Физическая культура и Дополнительное образование (спортивная подготовка), 2023 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Адаптивная физическая культура; Анатомия человека; Безопасность жизнедеятельности; Биомеханика двигательной активности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гигиена физического воспитания; Гимнастика с методикой преподавания; Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.1); Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Дисциплины (модули) по выбору 3 (ДВ.3); Дисциплины (модули) по выбору 4 (ДВ.4); Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Интеграция общего и дополнительного образования в условиях школьного спортивного клуба; История образования и педагогической мысли; История России; История физической культуры и спорта; Коммуникативно-цифровой модуль; Легкая атлетика с методикой преподавания; Лыжная подготовка с методикой преподавания; Медико-биологическое сопровождение многолетней подготовки квалифицированных спортсменов; Методика преподавания предмета "Физическая культура"; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организационно-методические основы подготовки спортивного резерва; Организационно-правовые основы физкультурно-спортивной деятельности; Организация дополнительного образования в сфере Физической культуры и спорта; Организация спортивных соревнований и мероприятий; Основы антидопингового обеспечения; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте; Основы публичного выступления; Основы российской государственности; Основы физики в работе учителя физической культуры; Педагогика; Плавание с методикой преподавания; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Предметно-методический модуль по профилю 1; Предметно-методический модуль по профилю 2; Профессиональная деятельность детского тренера по базовым видам спорта; Психология; Психология воспитательных практик; Психология физического воспитания и спорта; Психолого-педагогический модуль; ПФСС баскетбол; ПФСС волейбол; ПФСС гимнастика; ПФСС легкая атлетика; ПФСС лыжная подготовка; ПФСС плавание; ПФСС подвижные игры; ПФСС футбол, мини-футбол; Русский язык и культура речи; Социально-гуманитарный модуль; Спортивная биохимия; Спортивная метрология; Спортивная подготовка обучающихся; Спортивные и подвижные игры с методикой преподавания; Спортивные сооружения; Теория и методика детско-юношеского спорта; Теория и методика спортивной тренировки; Теория и методика физического воспитания; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Управление качеством в системе дополнительного образования спортивной направленности; Физиология физкультурно-спортивной деятельности; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экзамен по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культра удмуртского народа. показать все |
Производственная (педагогическая) практика (2 профиль); Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная (ознакомительная) практика (2 профиль); Учебная (предметно-содержательная) практика (2 профиль); Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная практика по закреплению профессионально-прикладных умений и навыков (методическая); Учебная практика по закреплению профессионально-прикладных умений и навыков (ознакомительная); Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Иностранные языки (английский и немецкий языки) | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Английский язык в академических целях; Безопасность жизнедеятельности; Введение в общее языкознание; Введение в языкознание; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Древние языки и культуры; Естественнонаучная картина мира; Зарубежная литература; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Интерпретация художественного текста; История (история России, всеобщая история); История западногерманских языков; История изучаемых языков; История образования и педагогической мысли; История отечественной педагогики; Концепции современного естествознания; Культура русской речи; Латинский язык и античная культура; Лексикология английского языка; Лексикология немецкого языка; Лингвострановедение и страноведение англоговорящих стран; Лингвострановедение и страноведение немецкоговорящих стран; Литература стран изучаемых языков; Литературный анализ художественного текста; Межкультурная коммуникация в переводческой деятельности; Методика преподавания иностранного языка и технология обучения; Научно-исследовательская деятельность в образовательной организации; Немецкий язык в академических целях; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы публичного выступления; Педагогика; Перевод и межкультурная коммуникация; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика устной и письменной речи английского языка; Практика устной и письменной речи немецкого языка; Практикум по русскому языку; Практикум по финансовой грамотности; Практическая грамматика; Практическая грамматика немецкого языка; Практическая фонетика; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Психология; Современный русский язык; Сравнительная типология английского и немецкого языков; Сравнительная типология германских языков; Стилистика английского языка; Стилистика немецкого языка; Теоретическая грамматика английского языка; Теоретическая грамматика немецкого языка; Теоретическая фонетика английского языка; Теоретическая фонетика немецкого языка; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Элективные курсы по физической культуре и спорту. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Учебная ознакомительная практика; Учебная ознакомительная практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Иностранные языки (английский и немецкий языки), 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Введение в общее языкознание; Введение в языкознание; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Дисциплины по выбору предметно-методического модуля; Древние языки и культуры; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История изучаемых языков; История образования и педагогической мысли; Коммуникативно-цифровой модуль; Коммуникативный практикум английского языка; Коммуникативный практикум немецкого языка; Латинский язык и античная культура; Лексикология английского языка; Лексикология немецкого языка; Литература англоязычных стран; Литература немецкоговорящих стран; Методика обучения и воспитания (иностранный язык); Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика устной и письменной речи английского языка; Практика устной и письменной речи немецкого языка; Практика читательской деятельности; Практическая грамматика английского языка; Практическая грамматика немецкого языка; Практическая фонетика английского языка; Предметно-методический модуль по профилю Английский язык; Предметно-методический модуль по профилю Немецкий язык; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогический модуль; Русский язык и культура речи; Социально-гуманитарный модуль; Стилистика английского языка; Стилистика немецкого языка; Страноведение англоговорящих стран; Страноведение немецкоговорящих стран; Теоретическая грамматика английского языка; Теоретическая грамматика немецкого языка; Теоретическая фонетика английского языка; Теоретическая фонетика немецкого языка; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная (педагогическая) практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная (предметная) практика; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) |
Иностранные языки (английский и немецкий языки), 2022 |
Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Введение в общее языкознание; Введение в языкознание; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Дисциплины по выбору предметно-методического модуля; Древние языки и культуры; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История изучаемых языков; История образования и педагогической мысли; Коммуникативно-цифровой модуль; Коммуникативный практикум английского языка; Коммуникативный практикум немецкого языка; Латинский язык и античная культура; Лексикология английского языка; Лексикология немецкого языка; Литература англоязычных стран; Литература немецкоговорящих стран; Методика обучения и воспитания (иностранный язык); Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика устной и письменной речи английского языка; Практика устной и письменной речи немецкого языка; Практика читательской деятельности; Практическая грамматика английского языка; Практическая грамматика немецкого языка; Практическая фонетика английского языка; Предметно-методический модуль по профилю Английский язык; Предметно-методический модуль по профилю Немецкий язык; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогический модуль; Русский язык и культура речи; Социально-гуманитарный модуль; Стилистика английского языка; Стилистика немецкого языка; Страноведение англоговорящих стран; Страноведение немецкоговорящих стран; Теоретическая грамматика английского языка; Теоретическая грамматика немецкого языка; Теоретическая фонетика английского языка; Теоретическая фонетика немецкого языка; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная (педагогическая) практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная (предметная) практика; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Иностранные языки (английский и немецкий языки), 2023 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Введение в общее языкознание; Введение в языкознание; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Дисциплины по выбору предметно-методического модуля; Древние языки и культуры; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История изучаемых языков; История образования и педагогической мысли; История России; Коммуникативно-цифровой модуль; Коммуникативный практикум английского языка; Коммуникативный практикум немецкого языка; Латинский язык и античная культура; Лексикология английского языка; Лексикология немецкого языка; Литература англоязычных стран; Литература немецкоговорящих стран; Методика обучения и воспитания (иностранный язык); Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Основы российской государственности; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика устной и письменной речи английского языка; Практика устной и письменной речи немецкого языка; Практика читательской деятельности; Практическая грамматика английского языка; Практическая грамматика немецкого языка; Практическая фонетика английского языка; Предметно-методический модуль по профилю Английский язык; Предметно-методический модуль по профилю Немецкий язык; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогический модуль; Русский язык и культура речи; Социально-гуманитарный модуль; Стилистика английского языка; Стилистика немецкого языка; Страноведение англоговорящих стран; Страноведение немецкоговорящих стран; Теоретическая грамматика английского языка; Теоретическая грамматика немецкого языка; Теоретическая фонетика английского языка; Теоретическая фонетика немецкого языка; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экзамен по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культра удмуртского народа. показать все |
Производственная (педагогическая) практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная (предметная) практика; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Удмуртский язык и Английский язык | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Введение в общее языкознание; Введение в языкознание; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Диалекты удмуртского языка; Древние языки и культуры; Естественнонаучная картина мира; Зарубежная литература; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Иностранный язык в академических целях; Иностранный язык в формате международного экзамена; История (история России, всеобщая история); История английского языка; История образования и педагогической мысли; История отечественной педагогики; История удмуртского языка; История удмуртской литературы; Концепции современного естествознания; Культура русской речи; Культура удмуртской речи; Латинский язык и античная культура; Лексикология английского языка; Лингвострановедение и страноведение англоговорящих стран; Литература англоязычных стран; Методика преподавания английского языка; Методика преподавания удмуртского языка; Научно-исследовательская деятельность в образовательной организации; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы выразительного чтения удмуртских текстов; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы публичного выступления; Основы удмуртского правописания; Основы филологического анализа художественного текста; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика устной и письменной речи; Практикум по русскому языку; Практикум по удмуртскому языку; Практикум по финансовой грамотности; Практическая фонетика; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Психология; Современный русский язык; Сопоставительное языкознание; Сравнительная типология; Стилистика английского языка; Стилистика удмуртского языка; Теоретическая грамматика английского языка; Теоретическая фонетика английского языка; Теоретические и практические основы переводческой деятельности; Теория и практика перевода; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология трудоустройства; Удмуртская диалектология; Удмуртский фольклор; Удмуртский язык; Физическая культура и спорт; Филологический анализ текста; Философия; Финно-угорские языки и культура; Элективные курсы по физической культуре и спорту. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Учебная ознакомительная практика; Учебная ознакомительная практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | История и География | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Актуальные проблемы национальной безопасности Российской Федерации; Археология; Архивоведение; Архивоведение и информационно-поисковые системы; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Вспомогательные исторические дисциплины; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; География Удмуртии; География этнических культур Земли; Геология; Демография; Динамика географической оболочки Земли; Древние языки и культуры; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Историография; Историография истории России; Историческая география; Историческая демография; История (история России, всеобщая история); История географии; История древнего мира; История Новейшего времени стран Азии и Африки; История Новейшего времени стран Европы и Америки; История Нового времени стран Азии и Африки; История Нового времени стран Европы и Америки; История образования и педагогической мысли; История отечественной педагогики; История России (XIX - начало XX веков); История России (с древнейших времён до конца XVIII века); История средних веков; Источниковедение; Источниковедение истории России; Картоведение; Картография; Климатология с основами метеорологии; Ключевые вопросы истории России второй половины XX- начала XXI века; Концепции современного естествознания; Культура Древнего мира; Культура русской речи; Ландшафтоведение; Метеорология и климатология; Методика и технология итоговой аттестации; Методика преподавания географии и технология обучения; Методика преподавания истории и технология обучения; Методы современной археологии; Музееведение; Музеология; Научно-исследовательская деятельность в образовательной организации; Национальная безопасность России; Новейшая отечественная история; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая экономическая и социальная география; Общее землеведение; Основы вожатской деятельности; Основы геополитики; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы педагогической герменевтики; Основы публичного выступления; Основы регионоведения; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Политическая география; Политическое развитие России второй половины XX - начала XXI века; Практика читательской деятельности; Практикум по финансовой грамотности; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Психология; Регионология и этнокультурное краеведение; Специальные исторические дисциплины; Теоретические основы ландшафтоведения; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология подготовки к ОГЭ и ЕГЭ; Технология трудоустройства; Физическая география материков и океанов; Физическая география России; Физическая культура и спорт; Физические явления и химические процессы в географической оболочке Земли; Философия; Экономическая и социальная география зарубежных стран; Экономическая и социальная география России; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Этногеография. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Учебная (архивная) практика; Учебная (полевая) практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная практика (археологическая/ музейно-краеведческая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | История и География, 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Археология; Архивоведение; Архивоведение и информационно-поисковые системы; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Вспомогательные исторические дисциплины; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; География Удмуртии; Геология; Демогеография; Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Дисциплины (модули) по выбору 3 (ДВ.3); Дисциплины по выбору предметно-методического модуля; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История Древнего мира; История Новейшего времени; История Новейшего времени стран Азии и Африки; История Нового времени; История Нового времени стран Азии и Африки; История образования и педагогической мысли; История России (XVIII - начало XX вв.); История России (с древнейших времен до конца XVII в.); История Средних веков; Картография с основами топографии; Коммуникативно-цифровой модуль; Методика обучения истории; Методический практикум; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Методы современной археологии; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Музееведение; Новейшая отечественная история; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая экономическая и социальная география; Общее землеведение; Основы вожатской деятельности; Основы геополитики; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Предметно-методический модуль по профилю 1; Предметно-методический модуль по профилю 2; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогический модуль; Русский язык и культура речи; Социально-гуманитарный модуль; Специальные исторические дисциплины; Средства оценивания результатов обучения истории; Теория и методика обучения географии; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физическая география материков и океанов; Физическая география России; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Экономическая и социальная география мира; Экономическая и социальная география России; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Этногеография; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная (педагогическая) практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная (археологическая/музейная) практика; Учебная (полевая) практика; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (архивная); Учебная практика (ознакомительная); Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | История и Обществознание | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Актуальные проблемы национальной безопасности Российской Федерации; Актуальные проблемы социальных процессов в России в XIX - начале XX вв.; Археология; Архивоведение; Архивоведение и информационно-поисковые системы; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Вспомогательные исторические дисциплины; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гражданское право; Древние языки и культуры; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Историография; Историография истории России; История (история России, всеобщая история); История древнего мира; История Новейшего времени стран Азии и Африки; История Новейшего времени стран Европы и Америки; История Нового времени стран Азии и Африки; История Нового времени стран Европы и Америки; История образования и педагогической мысли; История отечественной педагогики; История России (XIX - начало XX веков); История России (с древнейших времён до конца XVIII века); История средних веков; История экономических учений; Источниковедение; Источниковедение истории России; Ключевые вопросы истории России второй половины XX- начала XXI века; Концепции современного естествознания; Культура Древнего мира; Культура мирового средневековья; Культура Нового и Новейшего времени; Культура России; Культура русской речи; Культурология; Методика и технология итоговой аттестации; Методика преподавания истории и технология обучения; Методика преподавания обществознания и технология обучения; Методы современной археологии; Музееведение; Музеология; Научно-исследовательская деятельность в образовательной организации; Национальная безопасность России; Новейшая отечественная история; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общественно-экономическая модернизация стран Азии в Новейшее время (1900-1950 гг.); Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы педагогической герменевтики; Основы публичного выступления; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Политическое и общественное развитие Африки в первой половине XX века; Политическое развитие России второй половины XX - начала XXI века; Положение России в мировом экономическом пространстве; Правоведение; Практика читательской деятельности; Практикум по финансовой грамотности; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Психология; Религиоведение; Россия XIX - начала XX вв. Общественно-экономическая модернизация; Русская философия истории; Современная теория познания; Современные теории общественного развития; Социальная и культурная антропология; Социология; Специальные исторические дисциплины; Теория познания; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология подготовки к ОГЭ и ЕГЭ; Технология трудоустройства; Трудовое право; Удмуртская Республика: социокультурная история; Физическая культура и спорт; Философия; Экономика; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Этика; Этнология. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Учебная ознакомительная практика; Учебная практика (археологическая/ музейно-краеведческая практика); Учебная практика (архивная практика); Учебная практика (краеведческая). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | История и Обществознание, 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 2022 | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Археология; Архивоведение; Архивоведение и информационно-поисковые системы; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Всеобщая история государства и права; Вспомогательные исторические дисциплины; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Дисциплины (модули) по выбору 3 (ДВ.3); Дисциплины (модули) по выбору 4 (ДВ.4); Дисциплины (модули) по выбору 5 (ДВ.5); Дисциплины (модули) по выбору 6 (ДВ.6); Дисциплины по выбору предметно-методического модуля; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Историография истории России; История (история России, всеобщая история); История государства и права зарубежных стран; История Древнего мира; История Новейшего времени; История Новейшего времени стран Азии и Африки; История Нового времени; История Нового времени стран Азии и Африки; История образования и педагогической мысли; История отечественного государства и права; История России (XVIII - начало XX вв.); История России (с древнейших времен до конца XVII в.); История Средних веков; История философии; История экономических учений; Источники права и исторических сведений о праве; Источниковедение истории России; Коммуникативно-цифровой модуль; Культура Древнего мира; Культурология; Логика; Методика и технология итоговой аттестации; Методика обучения истории; Методика преподавания обществознания; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Методы современной археологии; Мировая средневековая культура; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Музееведение; Новейшая отечественная история; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательное и семейное право; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Политология; Правоведение; Практика читательской деятельности; Предметно-методический модуль по профилю 1; Предметно-методический модуль по профилю 2; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогический модуль; Религиоведение; Русский язык и культура речи; Современные теории общественного развития; Социально-гуманитарный модуль; Социология; Специальные исторические дисциплины; Средства оценивания результатов обучения истории и обществознанию; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Трудовое право; Удмуртская республика: социокультурная история; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Экономика; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Этика; Этнология и социальная антропология; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная (педагогическая) практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная ( археологическая/музейная) практика; Учебная (предметно-содержательная); Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (архивная); Учебная практика (ознакомительная); Учебная практика (ознакомительная); Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) |
История и Обществознание, 2022 |
Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Археология; Архивоведение; Архивоведение и информационно-поисковые системы; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Всеобщая история государства и права; Вспомогательные исторические дисциплины; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Дисциплины (модули) по выбору 3 (ДВ.3); Дисциплины (модули) по выбору 4 (ДВ.4); Дисциплины (модули) по выбору 5 (ДВ.5); Дисциплины (модули) по выбору 6 (ДВ.6); Дисциплины по выбору предметно-методического модуля; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Историография истории России; История (история России, всеобщая история); История государства и права зарубежных стран; История Древнего мира; История Новейшего времени; История Новейшего времени стран Азии и Африки; История Нового времени; История Нового времени стран Азии и Африки; История образования и педагогической мысли; История отечественного государства и права; История России (XVIII - начало XX вв.); История России (с древнейших времен до конца XVII в.); История Средних веков; История философии; История экономических учений; Источники права и исторических сведений о праве; Источниковедение истории России; Коммуникативно-цифровой модуль; Культура Древнего мира; Культурология; Логика; Методика и технология итоговой аттестации; Методика обучения истории; Методика преподавания обществознания; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Методы современной археологии; Мировая средневековая культура; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Музееведение; Новейшая отечественная история; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательное и семейное право; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Политология; Правоведение; Практика читательской деятельности; Предметно-методический модуль по профилю 1; Предметно-методический модуль по профилю 2; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогический модуль; Религиоведение; Русский язык и культура речи; Современные теории общественного развития; Социально-гуманитарный модуль; Социология; Специальные исторические дисциплины; Средства оценивания результатов обучения истории и обществознанию; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Трудовое право; Удмуртская республика: социокультурная история; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Экономика; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Этика; Этнология и социальная антропология; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная (педагогическая) практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная ( археологическая/музейная) практика; Учебная (предметно-содержательная); Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (архивная); Учебная практика (ознакомительная); Учебная практика (ознакомительная); Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | История и Обществознание, 2023 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Археология; Архивоведение; Архивоведение и информационно-поисковые системы; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Всеобщая история государства и права; Вспомогательные исторические дисциплины; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.1); Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Дисциплины (модули) по выбору 3 (ДВ.3); Дисциплины (модули) по выбору 4 (ДВ.4); Дисциплины (модули) по выбору 5 (ДВ.5); Дисциплины (модули) по выбору 6 (ДВ.6); Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Историография истории России; История государства и права зарубежных стран; История Древнего мира; История Новейшего времени; История Новейшего времени стран Азии и Африки; История Нового времени; История Нового времени стран Азии и Африки; История образования и педагогической мысли; История отечественного государства и права; История России; История России (XVIII - начало XX вв.); История России (с древнейших времен до конца XVII в.); История Средних веков; История философии; История экономических учений; Источники права и исторических сведений о праве; Источниковедение истории России; Коммуникативно-цифровой модуль; Культура Древнего мира; Культурология; Логика; Методика и технология итоговой аттестации; Методика обучения истории; Методика преподавания обществознания; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Методы современной археологии; Мировая средневековая культура; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Музееведение; Новейшая отечественная история; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательное и семейное право; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Основы российской государственности; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Политология; Правоведение; Практика читательской деятельности; Предметно-методический модуль по профилю 1; Предметно-методический модуль по профилю История; Предметно-методический модуль по профилю Обществознание; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогический модуль; Религиоведение; Русский язык и культура речи; Современные теории общественного развития; Социально-гуманитарный модуль; Социология; Специальные исторические дисциплины; Средства оценивания результатов обучения истории и обществознанию; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Трудовое право; Удмуртская республика: социокультурная история; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экзамен по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Экономика; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Этика; Этнология и социальная антропология; Язык и культра удмуртского народа. показать все |
Производственная (педагогическая) практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная (археологическая/музейная) практика; Учебная (предметно-содержательная); Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (архивная); Учебная практика (ознакомительная); Учебная практика (ознакомительная); Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | История и Дополнительное образование (Организация проектного обучения) | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Археология; Архивоведение; Архивоведение и информационно-поисковые системы; Безопасность жизнедеятельности; Введение в проектную деятельность; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Вспомогательные исторические дисциплины; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Дистанционные технологии в проектной деятельности; Естественнонаучная картина мира; Игровые технологии в проектной деятельности; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Информационные технологии в проектировании; Историография; Историография истории России; История (история России, всеобщая история); История древнего мира; История Новейшего времени стран Азии и Африки; История Новейшего времени стран Европы и Америки; История Нового времени стран Азии и Африки; История Нового времени стран Европы и Америки; История образования и педагогической мысли; История отечественной педагогики; История России (XIX - начало XX веков); История России (с древнейших времён до конца XVIII века); История средних веков; Источниковедение; Источниковедение истории России; Концепция современного естествознания; Культура Древнего мира; Культура Древнего мира и античности; Культура русской речи; Лидерство в управлении командой; Маркетинг образовательных услуг; Методика и практика разработки научных проектов; Методика и технология итоговой аттестации; Методика преподавания истории и технология обучения; Методы и механизмы реализации проекта; Методы современной археологии; Музееведение; Музеология; Мыследеятельностная педагогика; Научно-исследовательская деятельность в образовательной организации; Новейшая отечественная история; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Ораторское мастерство и навыки презентации проекта; Основы вожатской деятельности; Основы документоведения в проектной деятельности; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы педагогической герменевтики; Основы публичного выступления; Оценка эффективности проекта; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по финансовой грамотности; Практическое проектирование; Прогнозирование и проектирование рисков проекта; Проектирование личностного роста; Проектирование образовательных программ; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Психология; Психология коллектива; Психология стресса; Риторика; Специальные исторические дисциплины; Теория и практика социологических исследований; Теория игр; Теория решения изобретательских задач в проектировании; Технологии проектного обучения в дополнительном образовании детей; Технологии проектного обучения в дополнительном профессиональном образовании; Технологии развития критического мышления в проектировании; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология подготовки к ОГЭ и ЕГЭ; Технология структурирования учебной информации; Технология трудоустройства; Управление проектами; Физическая культура и спорт; Философия; Экспертиза проекта; Элективные курсы по физической культуре и спорту. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Учебная (культурно-просветительская) практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная практика (археологическая/ музейно- краеведческая практика); Учебная практика (архивная практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | История и Дополнительное образование (Организация проектного обучения), 2023 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Археология; Архивоведение; Архивоведение и информационно-поисковые системы; Безопасность жизнедеятельности; Введение в проектную деятельность; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Вспомогательные исторические дисциплины; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Диагностика результатов проектной деятельности; Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.1); Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Дисциплины (модули) по выбору 3 (ДВ.3); Дисциплины (модули) по выбору 4 (ДВ.4); Дисциплины (модули) по выбору 5 (ДВ.5); Дисциплины (модули) по выбору 6 (ДВ.6); Дисциплины (модули) по выбору 7 (ДВ.7); Естественнонаучная картина мира; Игровые технологии в проектной деятельности; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Историография истории России; История Древнего мира; История изобретательства; История Новейшего времени; История Новейшего времени стран Азии и Африки; История Нового времени; История Нового времени стран Азии и Африки; История образования и педагогической мысли; История России; История России (XVIII - начала XX веков); История России (с древнейших времен до конца XVIII века); История Средних веков; Источниковедение истории России; Команда проекта; Коммуникативно-цифровой модуль; Конфликтология; Культура Древнего мира; Маркетинг проектной деятельности; Медиасопровождение и презентация проектной деятельности; Методика обучения истории; Методика организации проектной деятельности в системе дополнительного образования; Методика организации проектной деятельности в системе общего; Методы и механизмы организации проекта; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Методы современной археологии; Мировая средневековая культура; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Музееведение; Мыследеятельностное проектирование в образовании; Новейшая отечественная история; Нормативно-правовые основы проектно-исследовательской деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы бизнес-проектирования; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Основы российской государственности; Основы тренерской деятельности; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по психологическому сопровождению процесса проектирования; Практикум по развитию критического мышления; Практикум по решению социально-педагогических задач; Практическое проектирование (научный проект); Практическое проектирование (социальный проект); Практическое проектировании (учебный проект); Предметно-методический модуль по профилю 1; Предметно-методический модуль по профилю 2; Проектирование программ дополнительного образования; Проектирование содержания учебной информации; Проектирование стратегии развития образовательной организации; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогический модуль; Русский язык и культура речи; Социально-гуманитарный модуль; Специальные исторические дисциплины; Средства оценивания результатов обучения истории; Теория и практика социологических исследований; Теория игр; Теория решения изобретательских задач; Технологии проектного обучения в системе дополнительного образования детей и взрослых; Технологии проектного обучения в системе дополнительного профессионального образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Тренинг по формированию лидерских качеств; Управление проектами; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Финансово-экономическое обоснование проекта; Экзамен по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культра удмуртского народа. показать все |
Производственная (педагогическая) практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная (археологическая/музейная) практика; Учебная (предметно-содержательная) практика; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (архивная); Учебная практика (ознакомительная); Учебная практика (проектно-технологическая); Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) |
История и Обществознание |
Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Актуальные проблемы национальной безопасности Российской Федерации; Актуальные проблемы социальных процессов в России в XIX - начале XX вв.; Археология; Архивоведение; Архивоведение и информационно-поисковые системы; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Вспомогательные исторические дисциплины; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гражданское право; Древние языки и культуры; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Историография; Историография истории России; История (история России, всеобщая история); История древнего мира; История Новейшего времени стран Азии и Африки; История Новейшего времени стран Европы и Америки; История Нового времени стран Азии и Африки; История Нового времени стран Европы и Америки; История образования и педагогической мысли; История отечественной педагогики; История России (XIX - начало XX веков); История России (с древнейших времён до конца XVIII века); История средних веков; История экономических учений; Источниковедение; Источниковедение истории России; Ключевые вопросы истории России второй половины XX- начала XXI века; Концепции современного естествознания; Культура Древнего мира; Культура мирового средневековья; Культура Нового и Новейшего времени; Культура России; Культура русской речи; Культурология; Методика и технология итоговой аттестации; Методика преподавания истории и технология обучения; Методика преподавания обществознания и технология обучения; Методы современной археологии; Музееведение; Музеология; Научно-исследовательская деятельность в образовательной организации; Национальная безопасность России; Новейшая отечественная история; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общественно-экономическая модернизация стран Азии в Новейшее время (1900-1950 гг.); Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы педагогической герменевтики; Основы публичного выступления; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Политическое и общественное развитие Африки в первой половине XX века; Политическое развитие России второй половины XX - начала XXI века; Положение России в мировом экономическом пространстве; Правоведение; Практика читательской деятельности; Практикум по финансовой грамотности; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Психология; Религиоведение; Россия XIX - начала XX вв. Общественно-экономическая модернизация; Русская философия истории; Современная теория познания; Современные теории общественного развития; Социальная и культурная антропология; Социология; Специальные исторические дисциплины; Теория познания; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология подготовки к ОГЭ и ЕГЭ; Технология трудоустройства; Трудовое право; Удмуртская Республика: социокультурная история; Физическая культура и спорт; Философия; Экономика; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Этика; Этнология. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Учебная ознакомительная практика; Учебная практика (археологическая/ музейно-краеведческая практика); Учебная практика (архивная практика); Учебная практика (краеведческая). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Биология и Химия, 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Аналитическая химия; Анатомия и морфология растений; Анатомия и морфология человека; Безопасность жизнедеятельности; Биогеография; Биологические основы сельского хозяйства; Биохимия; Введение в профессию; Внеурочная работа по химии; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Генетика; Гистология с основами эмбриологии; Естественнонаучная картина мира; Землеведение; Зоология беспозвоночных; Зоология позвоночных; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; Коммуникативно-цифровой модуль; Методика обучения и воспитания: химия; Методика обучения биологии; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Микробиология с основами вирусологии; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Неорганический синтез; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательные технологии в процессе обучения биологии; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая и неорганическая химия; Общая экология; Организация туристско-краеведческой деятельности; Организация экскурсий по биологии; Органическая химия; Органический синтез; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Педагогика; Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по биологии; Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по химии; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Предметно-методический модуль по профилю 1; Предметно-методический модуль по профилю 2; Прикладная химия; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогический модуль; Решение профессиональных задач учителя биологии; Решение химических задач; Русский язык и культура речи; Систематика растений и грибов; Современные технологии в химическом образовании; Социально-гуманитарный модуль; Теория и практика решения олимпиадных задач по биологии; Теория эволюции; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физиология растений; Физиология человека и животных; Физическая и коллоидная химия; Физическая культура и спорт; Физические методы исследований в биологии; Философия; Финансово-экономический практикум; Фитоценология; Химия окружающей среды; Цитология; Школьный эксперимент по химии; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная (педагогическая) практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика (стажерская); Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная (ознакомительная) практика (физико-химические методы анализа); Учебная (проектно-технологическая)практика (прикладная химия); Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (предметно-содержательная, выездная, полевая); Учебная практика (предметно-содержательная, выездная, полевая); Учебная практика (предметно-содержательная, выездная, полевая); Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Биология и Химия | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Аналитическая химия; Анатомия и физиология человека; Безопасность жизнедеятельности; Биогеография; Биологическая химия; Биологически активные органические соединения растительного происхождения; Биологические основы сельского хозяйства; Ботаника; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Генетика; Гистология и цитология с основами эмбриологии; Естественнонаучная картина мира; Здоровьесберегающие технологии на уроках химии; Землеведение; Зоология; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; Культура русской речи; Микробиология с основами вирусологии; Молекулярная биология; Молекулярные основы популяционной генетики; Неорганическая химия; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая химия; Организация проектной деятельности по химии; Организация внеурочной деятельности по биологии; Организация экскурсий по биологии; Органинзация туристско- краеведческой деятельности; Органическая химия; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы публичного выступления; Охрана природы и природопользования; Педагогика; Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по химии; Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по биологии; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по финансовой грамотности; Прикладная химия и экологическая безопасность; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Психология; Решение задач по химии; Решение расчетных задач по химии; Теория и методика обучения химии; Теория и методика обучения биологии; Теория и практика решения олимпиадных задач побиологии; Теория эволюции; Техногенные системы и экологический риск; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология трудоустройства; Физиология растений; Физическая и коллоидная химия; Физическая культура и спорт; Физические методы исследований в биологии; Философия; Фитоценология; Химия высокомолекулярных соединений; Химия окружающей среды; Химия пищи; Школьный эксперимент по химии; Экология; Экспериментальные методы в химии; Элективные курсы по физической культуре и спорту. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (преддипломная); Учебная ознакомительная практика; Учебная практика (полевая). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Биология и Химия, 2023 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Аналитическая химия; Анатомия и морфология растений; Анатомия и морфология человека; Безопасность жизнедеятельности; Биологические основы сельского хозяйства; Биохимия; Введение в профессию; Внеурочная работа по химии; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Генетика; Гистология с основами эмбриологии; Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.1); Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Дисциплины (модули) по выбору 3 (ДВ.3); Дисциплины (модули) по выбору 4 (ДВ.4); Естественнонаучная картина мира; Землеведение; Зоология беспозвоночных; Зоология позвоночных; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История образования и педагогической мысли; История России; Коммуникативно-цифровой модуль; Методика обучения биологии; Методика обучения и воспитания:химия; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Микробиология с основами вирусологии; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Неорганический синтез; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательные технологии в процессе обучения биологии; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая и неорганическая химия; Общая экология; Организация туристско-краеведческой деятельности; Организация экскурсий по биологии; Органическая химия; Органический синтез; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Основы российской государственности; Педагогика; Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по химии; Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по биологии; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Предметно-методический модуль по профилю 1; Предметно-методический модуль по профилю 2; Прикладная химия; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогический модуль; Решение профессиональных задач учителя биологии; Решение химических задач; Русский язык и культура речи; Систематика растений и грибов; Современные технологии в химическом образовании; Социально-гуманитарный модуль; Теория и практика решения олимпиадных задач по биологии; Теория эволюции; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физиология растений; Физиология человека и животных; Физическая и коллоидная химия; Физическая культура и спорт; Физические методы исследований в биологии; Философия; Финансово-экономический практикум; Химия окружающей среды; Цитология; Школьный эксперимент по химии; Экзамен по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культра удмуртского народа. показать все |
Производственная (педагогическая) практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика (стажерская); Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная (ознакомительная) практика (физико-химические методы анализа); Учебная (проектно-технологическая) практика (прикладная химия); Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (предметно-содержательная, выездная, полевая); Учебная практика (предметно-содержательная, выездная, полевая); Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | История и Право, 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Административное право; Археология; Архивоведение; Архивоведение и информационно-поисковые системы; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Вспомогательные исторические дисциплины; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гражданское право; Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Дисциплины (модули) по выбору 3 (ДВ.3); Дисциплины по выбору предметно-методического модуля; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Историография истории России; История (история России, всеобщая история); История государства и права зарубежных стран; История Древнего мира; История Новейшего времени; История Новейшего времени стран Азии и Африки; История Нового времени; История Нового времени стран Азии и Африки; История образования и педагогической мысли; История отечественного государства и права; История России (XVIII - начало XX вв.); История России (с древнейших времен до конца XVII в.); История Средних веков; Источниковедение истории России; Коммуникативно-цифровой модуль; Конституционное право; Конституционное право зарубежных стран; Культура Древнего мира; Международное публичное право; Методика обучения истории; Методика правового обучения и воспитания; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Методы современной археологии; Мировая средневековая культура; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Музееведение; Новейшая отечественная история; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательные технологии; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы гражданского процессуального права; Основы конституционного судопроизводства; Основы криминологии; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Основы уголовно-процессуального права; Основы финансового права; Основы экологического права; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Предметно-методический модуль по профилю 1; Предметно-методический модуль по профилю 2; Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогический модуль; Решение профессиональных задач учителя; Русский язык и культура речи; Семейное право; Современные основы обучению; Социально-гуманитарный модуль; Специальные исторические дисциплины; Средства оценивания результатов обучения истории и праву; Теория государства и права; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Трудовое право; Уголовное право; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная (педагогическая) практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная (археологическая / музейная) практика; Учебная (предметно-содержательная); Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (архивная); Учебная практика (ознакомительная); Учебная практика (проектно-технологическая); Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) |
История и Право, 2022 |
Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Административное право; Археология; Архивоведение; Архивоведение и информационно-поисковые системы; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Вспомогательные исторические дисциплины; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гражданское право; Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Дисциплины (модули) по выбору 3 (ДВ.3); Дисциплины по выбору предметно-методического модуля; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Историография истории России; История (история России, всеобщая история); История государства и права зарубежных стран; История Древнего мира; История Новейшего времени; История Новейшего времени стран Азии и Африки; История Нового времени; История Нового времени стран Азии и Африки; История образования и педагогической мысли; История отечественного государства и права; История России (XVIII - начало XX вв.); История России (с древнейших времен до конца XVII в.); История Средних веков; Источниковедение истории России; Коммуникативно-цифровой модуль; Конституционное право; Конституционное право зарубежных стран; Культура Древнего мира; Международное публичное право; Методика обучения истории; Методика правового обучения и воспитания; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Методы современной археологии; Мировая средневековая культура; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Музееведение; Новейшая отечественная история; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательные технологии; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы гражданского процессуального права; Основы конституционного судопроизводства; Основы криминологии; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Основы уголовно-процессуального права; Основы финансового права; Основы экологического права; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Предметно-методический модуль по профилю 1; Предметно-методический модуль по профилю 2; Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогический модуль; Решение профессиональных задач учителя; Русский язык и культура речи; Семейное право; Современные основы обучению; Социально-гуманитарный модуль; Специальные исторические дисциплины; Средства оценивания результатов обучения истории и праву; Теория государства и права; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Трудовое право; Уголовное право; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная (педагогическая) практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная (археологическая / музейная) практика; Учебная (предметно-содержательная); Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (архивная); Учебная практика (ознакомительная); Учебная практика (проектно-технологическая); Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | История и Право | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Административное право и административный процесс; Археология; Архивоведение; Архивоведение и информационно-поисковые системы; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Вспомогательные исторические дисциплины; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гражданское право и гражданский процесс; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Историография истории России; Историография Нового и Новейшего времени; История государства и права зарубежных стран; История государства и права России; История (история России, всеобщая история); История древнего мира; История Новейшего времени стран Азии и Африки; История Новейшего времени стран Европы и Америки; История Нового времени стран Азии и Африки; История Нового времени стран Европы и Америки; История образования и педагогической мысли; История правовых и политических учений; История России (XIX - начало XX веков); История России (с древнейших времён до конца XVIII века); История средних веков; Источниковедение истории России; Конституционное право России; Культура Древнего мира; Культура мирового средневековья; Культура Нового и Новейшего времени; Культура русской речи; Международное право; Методика и технология итоговой аттестации; Методика обучения праву; Методика преподавания истории и технология обучения; Методы современной археологии; Музееведение; Музеология; Национальная безопасность Российской Федерации; Новейшая отечественная история; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Образовательное право; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы противодействия коррупции в сфере образования; Основы публичного выступления; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Политология; Права человека; Право интеллектуальной собственности; Практика читательской деятельности; Практикум по финансовой грамотности; Проблемы права; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Психология; Семейное право; Специальные исторические дисциплины; Судебная защита прав семьи и ребенка; Теория государства и права; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология подготовки к ОГЭ и ЕГЭ; Технология трудоустройства; Трудовое право; Уголовное право; Уголовный процесс; Физическая культура и спорт; Философия; Экологическое право; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Юридическая психология и педагогика. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Учебная ознакомительная практика; Учебная практика (археологическая/музейно-этнографическая практика); Учебная практика (архивная практика); Учебная практика (правовая) Научно-исследовательская работа, получение первичных навыков научно-исследовательской работы. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | История и Право, 2023 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Административное право; Археология; Архивоведение; Архивоведение и информационно-поисковые системы; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Вспомогательные исторические дисциплины; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гражданское право; Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.1); Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Дисциплины (модули) по выбору 3 (ДВ.3); Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Историография истории России; История государства и права зарубежных стран; История Древнего мира; История Новейшего времени; История Новейшего времени стран Азии и Африки; История Нового времени; История Нового времени стран Азии и Африки; История образования и педагогической мысли; История отечественного государства и права; История России; История России (XVIII - начало XX вв.); История России (с древнейших времен до конца XVII в.); История Средних веков; Источниковедение истории России; Коммуникативно-цифровой модуль; Конституционное право; Конституционное право зарубежных стран; Культура Древнего мира; Международное публичное право; Методика обучения истории; Методика правового обучения и воспитания; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Методы современной археологии; Мировая средневековая культура; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Музееведение; Новейшая отечественная история; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательные технологии; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы гражданского процессуального права; Основы конституционного судопроизводства; Основы криминологии; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Основы российской государственности; Основы уголовно-процессуального права; Основы финансового права; Основы экологического права; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Предметно-методический модуль по профилю История; Предметно-методический модуль по профилю Право; Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогический модуль; Решение профессиональных задач учителя; Русский язык и культура речи; Семейное право; Современные основы обучения; Социально-гуманитарный модуль; Специальные исторические дисциплины; Средства оценивания результатов обучения истории и праву; Теория государства и права; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Трудовое право; Уголовное право; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экзамен по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культра удмуртского народа. показать все |
Производственная (педагогическая) практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная (археологическая/музейная) практика; Учебная (предметно-содержательная) практика; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (архивная); Учебная практика (ознакомительная); Учебная практика (проектно-технологическая); Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Дошкольное образование и Дополнительное образование (Раннее творческое развитие детей) | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская психология; Дополнительное образование детей; Дошкольная педагогика; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Интеллектуальное развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста в процессе игры в шахматы; Интерактивные технологии в обучении детей дошкольного и младшего школьного возраста; Интерактивные экскурсии для детей дошкольного и младшего школьного возраста; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; Культура русской речи; Методика обучения и воспитания детей дошкольного возраста; Методика организации внеурочной деятельности; Методика проведения интерактивных экскурсий с детьми; Музейная педагогика в дополнительном образовании; Музейная педагогика в образовательном учреждении как ресурс развития личности; Нетрадиционные средства обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста; Нетрадиционные техники в изобразительной деятельности детей дошкольного возраста; Нетрадиционные техники работы с пластилином; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы публичного выступления; Особенности обучения скорочтению детей младшего школьного возраста; Особенности работы с одаренными детьми разного возраста; Педагогика; Педагогика раннего возраста; Планирование работы в учреждениях дополнительного образования; Пластилиновая мультипликация; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по финансовой грамотности; Проектная деятельность в дошкольном и начальном образовании; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Психология; Развитие логического мышления у детей дошкольного и младшего школьного возраста; Робототехника в дошкольном и начальном образовании; Руководство игровой деятельностью детей дошкольного возраста; Русский язык; Семейная педагогика и раннее творческое развитие ребенка в семье; Система планирования в дошкольных образовательных организациях; Словесное творчество детей дошкольного и младшего школьного возраста; Современные системы дошкольного образования за рубежом; Театрализованная деятельность детей; Теория и технологии музыкального воспитания детей дошкольного возраста; Теория и технологии развития изобразительного творчества детей дошкольного возраста; Теория и технологии развития речи детей дошкольного возраста; Теория и технологии физического воспитания детей дошкольного возраста; Теория и технологии формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста; Теория и технологии экологического образования детей дошкольного возраста; Технологии мнемотехники в работе с детьми младшего школьного возраста; Технологии мультипликации в дошкольном и начальном образовании; Технологии пластилинографии в дошкольном и младшем школьном возрасте; Технологии развития разных видов игр детей дошкольного возраста; Технологии разработки средств обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология трудоустройства; ТРИЗ-педагогика; Физическая культура и спорт; Философия; Шахматы в развитии интеллектуального творчества детей дошкольного и младшего школьного возраста; Элективные курсы по физической культуре и спорту. показать все |
Производственная педагогическая практика (преддипломная); Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Учебная ознакомительная практика; Учебная ознакомительная практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Начальное образование и Дополнительное образование (Робототехника), 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Визуальное программирование; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская литература; Дополнительное образование детей; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Интерактивные технологии в обучении детей младшего школьного возраста; Интерактивные экскурсии для детей младшего школьного возраста; Искусство и технология; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; Коммуникативно-цифровой модуль; Логомиры и леготехнологии; Математика и информатика; Математические основы робототехники; Методика и технологии обучения в начальной школе; Методика обучения литературному чтению в начальной школе; Методика обучения математике в начальной школе; Методика организации внеурочной деятельности; Методика преподавания предмета "Окружающий мир" в начальной школе; Методика преподавания русского языка в начальной школе с практикумом; Методика преподавания технологии и изобразительной деятельности в начальной школе с практикумом; Методика проведения интерактивных экскурсий с детьми; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Нетрадиционные формы взаимодействия учителя начальных классов с родителями в условиях ФГОС НОО; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Онлайн среды для обучения робототехнике; Основы видеомонтажа; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы естествознания и обществознания; Основы медицинских знаний; Основы образовательной робототехники; Основы публичного выступления; Основы соревновательной робототехники; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Предметно-методический модуль по профилю 1; Предметно-методический модуль по профилю 2; Проектная деятельность в начальном образовании; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы работы с семьями младшего школьника; Психолого-педагогический модуль; Развитие логического мышления у детей младшего школьного возраста; Робототехника в начальном образовании; Русский язык; Русский язык и культура речи; Современный урок в условиях внедрения ФГОС НОО; Содержание и организация учебного процесса в условиях реализации ФГОС; Социально-гуманитарный модуль; Теория литературы и практика читательской деятельности; Технологии мнемотехники в работе с детьми младшего школьного возраста; Технологии развития логического мышления у детей младшего школьного возраста; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Учебные исследования физических явлений в начальной школе; Физическая культура и спорт; Физические основы робототехники; Философия; Финансово-экономический практикум; Формирование метапредметных результатов в начальной школе; Формирование универсальных учебных действий у младших школьников; Шахматы в развитии интеллектуального творчества детей младшего школьного возраста; Экзамены по модулю "Предметно-методический модуль по профилю 1"; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культура удмуртского народа; Язык программирования Python. показать все |
Производственная (стажёрская) практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (предметно-содержательная) ознакомительная первый класс; Учебная практика (предметно-содержательная) Робототехника и математика и окружающий мир; Учебная практика (предметно-содержательная) Робототехника и по методике русского языка и литературному чтению; Учебная практика (предметно-содержательная) технология и изобразительная деятельность; Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Начальное образование и Дополнительное образование (Робототехника) | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Визуальное программирование; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Графические редакторы; Детская литература; Дополнительное образование детей; Естественнонаучная картина мира; Естествознание; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Интеллектуальное развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста в процессе игры в шахматы; Интерактивные технологии в обучении детей дошкольного и младшего школьного возраста; Интерактивные экскурсии для детей дошкольного и младшего школьного возраста; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; Культура русской речи; Логомиры и леготехнологии; Математика; Математические основы робототехники; Методика воспитания и обучения младших школьников; Методика организации внеурочной деятельности; Методика преподавания изобразительного искусства в начальной школе; Методика преподавания математики в начальной школе; Методика преподавания предмета "Окружающий мир" в начальной школе; Методика преподавания русского языка и литературного чтения в начальной школе; Методика преподавания технологии в начальной школе; Методика проведения интерактивных экскурсий с детьми; Методика физического воспитания младших школьников; Нейропсихология чтения; Нетрадиционные средства обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста; Нетрадиционные техники ручного труда в дошкольном и начальном образовании; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Обучение скорочтению детей младшего школьного возраста; Онлайн среды для обучения робототехнике; Основы видеомонтажа; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы образовательной робототехники; Основы публичного выступления; Основы соревновательной робототехники; Педагогика; Пластилиновая мультипликация; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по финансовой грамотности; Проектная деятельность в дошкольном и начальном образовании; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Психология; Развитие логического мышления у детей дошкольного и младшего школьного возраста; Робототехника в дошкольном и начальном образовании; Русский язык; Современный урок в условиях внедрения ФГОС НОО; Содержание и организация учебного процесса в условиях реализация ФГОС НОО; Теория и методика музыкального воспитания младших школьников; Технологии мнемотехники в работе с детьми младшего школьного возраста; Технологии мультипликации в дошкольном и начальном образовании; Технологии разработки средств обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста; Технологии ручного труда; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология трудоустройства; Учебные исследования физических явлений в начальной школе; Физическая культура и спорт; Физические основы робототехники; Философия; Шахматы в развитии интеллектуального творчества детей дошкольного и младшего школьного возраста; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык программирования Python. показать все |
Производственная педагогическая практика (преддипломная) НО и Робототехника; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (НО и Робототехника) рассредоточенная; Производственная педагогическая практика (НО); Производственная педагогическая практика (первые дни ребенка в школе) НО; Производственная педагогическая практика (Робототехника); Учебная ознакомительная практика; Учебная ознакомительная практика (НО и Робототехника) рассредоточенная. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Музыка и Дополнительное образование (Музыкально-инструментальное и вокальное искусство), 2023 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | русский язык |
Анализ музыкальных произведений; Ансамблевое музицирование; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Вокальное исполнительство; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гармония; Гигиена голосового аппарата; Дисциплины (модули) по выбору 4 (ДВ.4); Дисциплины (модули) по выбору 5 (ДВ.5); Дисциплины (модули) по выбору 6 (ДВ.6); Дисциплины (модули) по выбору 7 (ДВ.7); Дисциплины по выбору ДВ.01; Дисциплины по выбору ДВ.02; Дисциплины по выбору ДВ.3; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Инструменты симфонического оркестра; Информационные технологии в музыкальном образовании; История зарубежной музыки; История музыкального образования; История образования и педагогической мысли; История отечественной музыки; История России; Коммуникативно-цифровой модуль; Концертмейстерский класс; Концертно-исполнительский практикум; Курсовая по методикам обучения в дополнительном образовании; Методика музыкального образования; Методика преподавания игры на музыкальном инструменте; Методика преподавания сольного пения; Методика преподавания хорового дирижирования; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Музыкальная психология и психология музыкального образования; Музыкально-инструментальное исполнительство; Музыкально-педагогический практикум; Музыкальный менеджмент; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общие основы менеджмента; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Основы работы с хором; Охрана детского голоса; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Полифония; Практика музыкально- исполнительских дисциплин; Практика читательской деятельности; Практикум по школьному репертуару; Практикум по электронным музыкальным инструментам; Предметно-методический модуль по профилю 1; Предметно-методический модуль по профилю 2; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогический модуль; Русский язык и культура речи; Современные технология дополнительного образования детей; Сольфеджио; Социально-гуманитарный модуль; Теория и история вокального исполнительства; Теория и история инструментального исполнительства; Теория музыкального образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Формирование артистических качеств личности будущего педагога-музыканта; Хоровая литература; Хороведение и хоровая аранжировка; Хоровое дирижирование; Хоровое пение и практическая работа с хором; Экзамен по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Элементарное музицирование; Язык и культра удмуртского народа. показать все |
Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная практика по закреплению профессионально-прикладных навыков и умений; Учебная практика по закреплению профессионально-прикладных навыков и умений; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Музыка и Дополнительное образование | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | русский язык |
Анализ музыкальных произведений; Ансамблевое музицирование; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гармония; Гигиена голосового аппарата; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Инструменты симфонического оркестра; Информационные технологии в музыкальном образовании; История (история России, всеобщая история); История вокального и фортепианного искусства; История зарубежной музыки; История образования и педагогической мысли; История русской музыки; История хорового исполнительства; Класс музыкального инструмента; Класс сольного пения; Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур; Концертмейстерский класс; Концертно-исполнительский практикум; Культура русской речи; Курсовая работа по методикам обучения в дополнительном образовании; Методика преподавания игры на музыкальном инструменте; Методика преподавания сольного пения; Методика преподавания хорового дирижирования; Музыкальная психология; Музыкально-педагогический практикум; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы публичного выступления; Основы работы с хором; Охрана детского голоса; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Полифония; Практика музыкально- исполнительских дисциплин; Практика читательской деятельности; Практикум по финансовой грамотности; Практикум по школьному репертуару; Практикум по электронным музыкальным инструментам; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Психология; Психология музыкального образования; Современные технологии дополнительного образования детей; Сольфеджио; Теория и история вокального и инструментального исполнительства; Теория и методика музыкального образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Формирование артистических качеств личности будущего педагога-музыканта; Хоровая литература; Хороведение и хоровая аранжировка; Хоровой класс и практическая работа с хором; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Элементарное музицирование. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Учебная ознакомительная практика; Учебная ознакомительная практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) |
История и Право |
Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | русский язык |
Административное право и административный процесс; Археология; Архивоведение; Архивоведение и информационно-поисковые системы; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Вспомогательные исторические дисциплины; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гражданское право и гражданский процесс; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Историография истории России; Историография Нового и Новейшего времени; История государства и права зарубежных стран; История государства и права России; История (история России, всеобщая история); История древнего мира; История Новейшего времени стран Азии и Африки; История Новейшего времени стран Европы и Америки; История Нового времени стран Азии и Африки; История Нового времени стран Европы и Америки; История образования и педагогической мысли; История правовых и политических учений; История России (XIX - начало XX веков); История России (с древнейших времён до конца XVIII века); История средних веков; Источниковедение истории России; Конституционное право России; Культура Древнего мира; Культура мирового средневековья; Культура Нового и Новейшего времени; Культура русской речи; Международное право; Методика и технология итоговой аттестации; Методика обучения праву; Методика преподавания истории и технология обучения; Методы современной археологии; Музееведение; Музеология; Национальная безопасность Российской Федерации; Новейшая отечественная история; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Образовательное право; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы противодействия коррупции в сфере образования; Основы публичного выступления; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Политология; Права человека; Право интеллектуальной собственности; Практика читательской деятельности; Практикум по финансовой грамотности; Проблемы права; Проектная культура как часть профессионализма педагога; Психология; Семейное право; Специальные исторические дисциплины; Судебная защита прав семьи и ребенка; Теория государства и права; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология подготовки к ОГЭ и ЕГЭ; Технология трудоустройства; Трудовое право; Уголовное право; Уголовный процесс; Физическая культура и спорт; Философия; Экологическое право; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Юридическая психология и педагогика. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Учебная ознакомительная практика; Учебная практика (археологическая/музейно-этнографическая практика); Учебная практика (архивная практика); Учебная практика (правовая) Научно-исследовательская работа, получение первичных навыков научно-исследовательской работы. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Литература и Дополнительное образование ( в области речевого оборота) | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская литература; Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.06; Дисциплины по выбору предметно-методического модуля Б1.В.ДВ.01; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История зарубежной литературы; История образования и педагогической мысли; История русской литературы; История театра; Клуб как форма организации дополнительного образования детей в области художественного слова и речевого творчества; Коммуникативно-цифровой модуль; Концептуальные и нормативно-правовые основы дополнительного образования; Лингвокультурология; Литература народов России; Литературное краеведение; Методика обучения литературе; Методика преподавания по программам дополнительного образования детей (Область: художественное слово и речевое творчество ); Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Обязательные дисциплины по профилям Литература и Дополнительное образование; Основы актёрского мастерства; Основы вожатской деятельности; Основы выразительного чтения с практикумом; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы журналистики; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Особенности реализации дополнительной образовательной программы "Школьный театр"; Особенности реализации дополнительной образовательной программы Школьная газета; Отечественная литературная критика; Педагогика; Пейзаж в русской и зарубежной литературе XIX века; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по анализу художественного произведения; Практикум по орфографии и пунктуации; Предметно-методический модуль по профилю 1; Предметно-методический модуль по профилю 2; Проблемы поэтики русского и зарубежного романа XIX века; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы дополнительного образования (поддержка одаренных детей и детей с особыми нуждами); Психолого-педагогический модуль; Риторика; Русский язык и культура речи; Современные технологиидополнительного образования детей; Современный медиатекст; Современный русский язык; Социально-гуманитарный модуль; Стилистика; Студия как форма организации дополнительного образования детей в области художественного слова и речевого творчества; Теория литературы; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Филологический анализ текста; Философия; Финансово-экономический практикум; Фольклор; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (адаптационная); Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (профильная); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная педагогическая практика (профиль 2); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (ознакомительная); Учебная практика (предметно-содержательная); Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная практика (фольклорная); Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Математика и Дополнительное образование ( физико-технологическое образование) | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | русский язык |
Алгебра; Астрономия; Астрофизика; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Вопросы обучения школьников решению олимпиадных задач и задач повышенной сложности по математике; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Геометрия; Дискретная математика; Дифференциальные уравнения; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; История физики; Коммуникативно-цифровой модуль; Математическая логика; Математический анализ; Методика обучения математике; Методика обучения физике; Методы математической обработки данных; Методы оптимальных решений; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательные технологии в обучении математике; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая и экспериментальная физика. Молекулярная физика. Термодинамика; Общая и экспериментальная физика. Квантовая физика; Общая и экспериментальная физика. Механика; Общая и экспериментальная физика. Оптика; Общая и экспериментальная физика. Электродинамика; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Предметно-методический модуль по профилю Математика; Предметно-методический модуль по профилю Физика; Преподавание математики в профильных классах; Профессиональная деятельность учителя математики; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы обучения математике; Психолого-педагогический модуль; Русский язык и культура речи; Социально-гуманитарный модуль; Становление физической картины мира; Теоретическая физика; Теория вероятностей и математическая статистика; Теория чисел; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физико-математические основы робототехники; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Числовые системы; Школьные математические задачи повышенной трудности и задачи ЕГЭ; Экзамены по модулю Психолого-педагогический модуль; Экспериментальная физика; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Электротехника и электроника; Элементарная математика; Элементарная физика; Элементы абстрактной и компьютерной алгебры; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная ознакомительная практика; Учебная практика (технологическая) Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов; Учебная практика (технологическая) Психологические основы профессиональной деятельности; Учебная практика (технологическая) Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Математика и Дополнительное образование ( физико-технологическое образование), 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | русский язык |
Алгебра; Астрономия; Астрофизика; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Вопросы обучения школьников решению олимпиадных задач и задач повышенной сложности по математике; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Геометрия; Дискретная математика; Дифференциальные уравнения; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; История физики; Коммуникативно-цифровой модуль; Математическая логика; Математический анализ; Методика обучения математике; Методика обучения физике; Методы математической обработки данных; Методы оптимальных решений; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательные технологии в обучении математике; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая и экспериментальная физика. Молекулярная физика. Термодинамика; Общая и экспериментальная физика. Квантовая физика; Общая и экспериментальная физика. Механика; Общая и экспериментальная физика. Оптика; Общая и экспериментальная физика. Электродинамика; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Предметно-методический модуль по профилю Математика; Предметно-методический модуль по профилю Физика; Преподавание математики в профильных классах; Профессиональная деятельность учителя математики; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы обучения математике; Психолого-педагогический модуль; Русский язык и культура речи; Социально-гуманитарный модуль; Становление физической картины мира; Теоретическая физика; Теория вероятностей и математическая статистика; Теория чисел; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физико-математические основы робототехники; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Числовые системы; Школьные математические задачи повышенной трудности и задачи ЕГЭ; Экзамены по модулю Психолого-педагогический модуль; Экспериментальная физика; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Электротехника и электроника; Элементарная математика; Элементарная физика; Элементы абстрактной и компьютерной алгебры; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная ознакомительная практика; Учебная практика (технологическая) Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов; Учебная практика (технологическая) Психологические основы профессиональной деятельности; Учебная практика (технологическая) Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Математика и Экономика, 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Алгебра и теория чисел; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Визуализация средствами информационно-коммуникационных технологий; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Вопросы обучения школьников решению олимпиадных задач и задач повышенной сложности по математике; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Геометрия; Деньги, кредит, банки; Дискретная математика; Дифференциальные уравнения; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Институциональная экономика; История (история России, всеобщая история); История математики; История образования и педагогической мысли; История финансов Россси; Коммуникативно-цифровой модуль; Макроэкономика; Математическая логика; Математический анализ; Методика обучения математике; Методика обучения экономике; Методы математической обработки данных; Методы оптимальных решений; Методы проектной и исследовательской деятельности; Микроэкономика; Мировая экономика и международные отношения; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Мультимедийные технологии; Налоги и налогообложение; Налоговая политика в России; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательные технологии; Образовательные технологии в обучении математике; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы предпринимательства; Основы публичного выступления; Основы статистики; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Положение России в мировом экономическом пространтстве; Практика читательской деятельности; Предметно-методический модуль по профилю Математика; Предметно-методический модуль по профилю Экономика; Профессиональная деятельность учителя математики; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы обучения математике; Психолого-педагогический модуль; Решение профессиональных задач учителя; Русский язык и культура речи; Современные основы обучения; Современные средства оценивания результатов обучения; Социально-гуманитарный модуль; Социально-экономическая статистика; Теория вероятностей и математическая статистика; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Числовые системы; Школьные математические задачи повышенной трудности и задачи ЕГЭ; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Экономика труда; Экономика фирмы; Экономическая история; Экономические основы образования; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Элементарная математика; Элементы абстрактной и компьютерной алгебры; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная ознакомительная практика; Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Математика и Экономика, 2023 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Алгебра и теория чисел; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Визуализация средствами информационно-коммуникационных технологий; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Вопросы обучения школьников решению олимпиадных задач и задач повышенной сложности по математике; Геометрия; Деньги, кредит, банки; Дискретная математика; Дифференциальные уравнения; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Институциональная экономика; История математики; История образования и педагогической мысли; История России; История финансов России; Коммуникативно-цифровой модуль; Макроэкономика; Математическая логика; Математический анализ; Методика обучения математике; Методика обучения экономике; Методы математической обработки данных; Методы оптимальных решений; Методы проектной и исследовательской деятельности; Микроэкономика; Мировая экономика и международные отношения; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Мультимедийные технологии; Налоги и налогообложение; Налоговая политика в России; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательные технологии; Образовательные технологии в обучении математике; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы предпринимательства; Основы публичного выступления; Основы российской государственности; Основы статистики; Педагогика; Положение России в мировом экономическом пространстве; Практика читательской деятельности; Предметно-методический модуль по профилю Математика; Предметно-методический модуль по профилю Экономика; Профессиональная деятельность учителя математики; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы обучения математике; Психолого-педагогический модуль; Решение профессиональных задач учителя; Русский язык и культура речи; Современные основы обучения; Современные средства оценивания результатов обучения; Социально-гуманитарный модуль; Социально-экономическая статистика; Теория вероятностей и математическая статистика; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Числовые системы; Школьные математические задачи повышенной трудности и задачи ЕГЭ; Экзамен по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Экономика труда; Экономика фирмы; Экономическая история; Экономические основы образования; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Элементарная математика; Элементы абстрактной и компьютерной алгебры; Язык и культра удмуртского народа. показать все |
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная ознакомительная практика; Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Литература и Дополнительное образование (в области речевого творчества), 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская литература; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История зарубежной литературы; История образования и педагогической мысли; История русской литературы; История театра; Клуб как форма организации дополнительного образования детей в области художественного слова и речевого творчества; Коммуникативно-цифровой модуль; Концептуальные и нормативно-правовые основы дополнительного образования; Лингвокультурология; Литература народов России; Литературное краеведение; Методика обучения литературе; Методика преподавания по программам дополнительного образования детей (Область: художественное слово и речевое творчество ); Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы актёрского мастерства; Основы вожатской деятельности; Основы выразительного чтения с практикумом; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы журналистики; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Особенности реализации дополнительной образовательной программы "Школьная газета "; Особенности реализации дополнительной образовательной программы "Школьный театр"; Отечественная литературная критика; Педагогика; Пейзаж в русской и зарубежной литературе XIX века; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по анализу художественного произведения; Практикум по орфографии и пунктуации; Предметно-методический модуль по профилю 1; Предметно-методический модуль по профилю 2; Проблемы поэтики русского и зарубежного романа XIX века; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы дополнительного образования (поддержка одаренных детей и детей с особыми нуждами); Психолого-педагогический модуль; Риторика; Русский язык и культура речи; Современные технологиидополнительного образования детей; Современный медиатекст; Современный русский язык; Социально-гуманитарный модуль; Стилистика; Студия как форма организации дополнительного образования детей в области художественного слова и речевого творчества; Теория литературы; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Филологический анализ текста; Философия; Финансово-экономический практикум; Фольклор; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (адаптационная); Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (профильная); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная педагогическая практика (профиль 2); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (ознакомительная); Учебная практика (предметно-содержательная); Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная практика (фольклорная); Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Филологическое образование и Дополнительное образование (в области медиакоммуникаций), 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская литература; Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.01; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Инновационные технологии преподавания филологических дисциплин в школе; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История зарубежной литературы; История и теория медиаобразования; История образования и педагогической мысли; История русской литературы; История языка; Коммуникативно-цифровой модуль; Концептуальные и нормативно-правовые основы дополнительного образования; Медиаобразовательный проект в филологическом образовании; Методика обучения литературе; Методика обучения русскому языку; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль Русский язык и медиакоммуникации; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Новые подходы в преподавании словесности в свете ФГОС; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы журналистики; Основы копирайтинга и редактирования современного медиатекста; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Особенности реализации дополнительной образовательной программы "Школьная газета "; Особенности реализации дополнительной образовательной программы "Школьный медиацентр"; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по анализу художественного произведения; Предметно-методический модуль по профилю 1; Предметно-методический модуль по профилю 2; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы дополнительного образования (поддержка одаренных детей и детей с особыми нуждами); Психолого-педагогический модуль; Русская диалектология; Русский язык и культура речи; Современные технологиидополнительного образования детей ( в области медиакоммуникации); Современный русский язык; Социально-гуманитарный модуль; Старославянский язык; Стилистика; Теория литературы; Теория языка и теория коммуникации; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Фольклор; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная педагогическая практика (адаптационная); Производственная педагогическая практика (профильная); Производственная практика (дополнительное образование); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (диалектологическая); Учебная практика (ознакомительная); Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная практика (фольклорная); Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) |
Филологическое образование и Дополнительное образование (в области медиакоммуникаций), 2023 |
Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская литература; Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.1); Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История зарубежной литературы; История и теория медиаобразования; История образования и педагогической мысли; История России; История русской литературы; История языка; Коммуникативно-цифровой модуль; Концептуальные и нормативно-правовые основы дополнительного образования; Медиаобразовательный проект в филологическом образовании; Методика обучения литературе; Методика обучения русскому языку; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль Русский язык и медиакоммуникации; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы журналистики; Основы копирайтинга и редактирования современного медиатекста; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Основы российской государственности; Особенности реализации дополнительной образовательной программы "Школьная газета "; Особенности реализации дополнительной образовательной программы "Школьный медиацентр"; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по анализу художественного произведения; Предметно-методический модуль по профилю 1; Предметно-методический модуль по профилю 2; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы дополнительного образования (поддержка одаренных детей и детей с особыми нуждами); Психолого-педагогический модуль; Риторика; Русская диалектология; Русский язык и культура речи; Современные технологиидополнительного образования детей ( в области медиакоммуникации); Современный русский язык; Социально-гуманитарный модуль; Старославянский язык; Стилистика; Теория литературы; Теория языка и теория коммуникации; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Фольклор; Экзамен по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культра удмуртского народа. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (адаптационная); Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (дополнительное образование); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная педагогическая практика (профильная); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика ( ознакомительная - фольклорная); Учебная практика (диалектологическая); Учебная практика (ознакомительная); Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Филологическое образование и Дополнительное образование (в области медиакоммуникаций), 2023 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская литература; Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.1); Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История зарубежной литературы; История и теория медиаобразования; История образования и педагогической мысли; История России; История русской литературы; История языка; Коммуникативно-цифровой модуль; Концептуальные и нормативно-правовые основы дополнительного образования; Медиаобразовательный проект в филологическом образовании; Методика обучения литературе; Методика обучения русскому языку; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль Русский язык и медиакоммуникации; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы журналистики; Основы копирайтинга и редактирования современного медиатекста; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Основы российской государственности; Особенности реализации дополнительной образовательной программы "Школьная газета "; Особенности реализации дополнительной образовательной программы "Школьный медиацентр"; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по анализу художественного произведения; Предметно-методический модуль по профилю 1; Предметно-методический модуль по профилю 2; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы дополнительного образования (поддержка одаренных детей и детей с особыми нуждами); Психолого-педагогический модуль; Риторика; Русская диалектология; Русский язык и культура речи; Современные технологиидополнительного образования детей ( в области медиакоммуникации); Современный русский язык; Социально-гуманитарный модуль; Старославянский язык; Стилистика; Теория литературы; Теория языка и теория коммуникации; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Фольклор; Экзамен по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культра удмуртского народа. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (адаптационная); Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (дополнительное образование); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная педагогическая практика (профильная); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика ( ознакомительная - фольклорная); Учебная практика (диалектологическая); Учебная практика (ознакомительная); Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Начальное образование и Английский язык, 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская литература; Древние языки и культуры; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Искусство и технология; История (история России, всеобщая история); История английского языка; История изучаемого языка; История образования и педагогической мысли; Коммуникативно-цифровой модуль; Коммуникативный практикум английского языка; Латинский язык и античная культура; Лексикология английского языка; Литература англоязычных стран; Математика и информатика; Методика и технологии обучения в начальной школе; Методика обучения и воспитания (английский язык); Методика обучения литературному чтению в начальной школе; Методика обучения математике в начальной школе; Методика преподавания предмета "Окружающий мир" в начальной школе; Методика преподавания русского языка в начальной школе с практикумом; Методика преподавания технологии и изобразительной деятельности в начальной школе с практикумом; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Нетрадиционные формы взаимодействия учителя начальных классов с родителями в условиях ФГОС НОО; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы естествознания и обществознания; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика устной и письменной речи английского языка; Практическая фонетика английского языка; Предметно-методический модуль по профилю Начальное образование; Предметно-методический модуль по профилю Английский язык; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы работы с семьями младшего школьника; Психолого-педагогический модуль; Русский язык; Русский язык и культура речи; Современный урок в условиях внедрения ФГОС НОО; Содержание и организация учебного процесса в условиях реализации ФГОС; Социально-гуманитарный модуль; Стилистика английского языка; Страноведение англоговорящих стран; Теоретическая грамматика английского языка; Теоретическая фонетика английского языка; Теория литературы и практика читательской деятельности; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Формирование метапредметных результатов в начальной школе; Формирование универсальных учебных действий у младших школьников; Экзамены по модулю "Предметно-методический модуль по профилю Начальное образование"; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная (стажёрская) практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная (предметная) практика; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (предметно-содержательная) математика и окружающий мир; Учебная практика (предметно-содержательная) ознакомительная первый класс; Учебная практика (предметно-содержательная) по методике русского языка и литературному чтению; Учебная практика (предметно-содержательная) технология и изобразительная деятельность; Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Начальное образование и Английский язык, 2023 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Введение в языкознание; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская литература; Дисциплины по выбору ДВ.01; Дисциплины по выбору ДВ.02; Дисциплины по выбору ДВ.03; Дисциплины по выбору ДВ.04; Дисциплины по выбору ДВ.05; Древние языки и культуры; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; Искусство и технология; История английского языка; История изучаемого языка; История образования и педагогической мысли; История России; Коммуникативно-цифровой модуль; Коммуникативный практикум английского языка; Латинский язык и античная культура; Лексикология английского языка; Литература англоязычных стран; Математика и информатика; Методика и технологии обучения в начальной школе; Методика обучения и воспитания (английский язык); Методика обучения литературному чтению в начальной школе; Методика обучения математике в начальной школе; Методика преподавания предмета "Окружающий мир" в начальной школе; Методика преподавания русского языка в начальной школе с практикумом; Методика преподавания технологии и изобразительной деятельности в начальной школе с практикумом; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Нетрадиционные формы взаимодействия учителя начальных классов с родителями в условиях ФГОС НОО; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы естествознания и обществознания; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Основы российской государственности; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика устной и письменной речи английского языка; Практическая фонетика английского языка; Предметно-методический модуль по профилю Английский язык; Предметно-методический модуль по профилю Начальное образование; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы работы с семьями младшего школьника; Психолого-педагогический модуль; Русский язык; Русский язык и культура речи; Современный урок в условиях внедрения ФГОС НОО; Содержание и организация учебного процесса в условиях реализации ФГОС; Социально-гуманитарный модуль; Стилистика английского языка; Страноведение англоговорящих стран; Теоретическая грамматика английского языка; Теоретическая фонетика английского языка; Теория литературы и практика читательской деятельности; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Формирование метапредметных результатов в начальной школе; Формирование универсальных учебных действий у младших школьников; Экзамены по модулю "Предметно-методический модуль по профилю 1"; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Язык и культура удмуртского народа. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная (предметная) практика; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (предметно-содержательная) по методике русского языка и литературному чтению; Учебная практика (предметно-содержательная) математика и окружающий мир; Учебная практика (предметно-содержательная) ознакомительная первый класс; Учебная практика (предметно-содержательная) технология и изобразительная деятельность; Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Родной язык и литература (удмуртский) и Русский язык, 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Дисциплины по выбору ДВ.01; Дисциплины по выбору ДВ.02; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; История удмуртского языка; История удмуртской литературы; История языка; Коммуникативно-цифровой модуль; Лингвокультурология; Методика обучения русскому языку; Методика преподавания русского языка как иностранного; Методика преподавания удмуртского языка; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Обязательные дисциплины по профилям; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по орфографии и пунктуации; Предметно-методический модуль по профилю Родной язык и литература (удмуртский); Предметно-методический модуль по профилю Русский язык; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогический модуль; Риторика; Русская диалектология; Русский язык и культура речи; Современный русский язык; Сопоставительная грамматика родного ирусского языков; Социально-гуманитарный модуль; Сравнительная типология; Старославянский язык; Стилистика; Стилистика удмуртского языка; Теория языка; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Удмуртская детская литература; Удмуртская диалектология; Удмуртский фольклор; Удмуртский язык; Физическая культура и спорт; Филологический анализ текста; Философия; Финансово-экономический практикум; Финно-угорские языки и культура; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (профильная); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная (предметная) практика; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (диалектологическая); Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная практика (фольклорная); Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 10 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) |
Родной язык и литература (удмуртский) и Русский язык, 2022 |
Высшее образование - бакалавриат | Очная | 5 лет | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Дисциплины по выбору ДВ.01; Дисциплины по выбору ДВ.02; Естественнонаучная картина мира; Изучение информационно-поисковых систем; Иностранный язык; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; История удмуртского языка; История удмуртской литературы; История языка; Коммуникативно-цифровой модуль; Лингвокультурология; Методика обучения русскому языку; Методика преподавания русского языка как иностранного; Методика преподавания удмуртского языка; Методы математической обработки данных; Методы проектной и исследовательской деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровьесберегающий; Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Обязательные дисциплины по профилям; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы публичного выступления; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика читательской деятельности; Практикум по орфографии и пунктуации; Предметно-методический модуль по профилю Родной язык и литература (удмуртский); Предметно-методический модуль по профилю Русский язык; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогический модуль; Риторика; Русская диалектология; Русский язык и культура речи; Современный русский язык; Сопоставительная грамматика родного ирусского языков; Социально-гуманитарный модуль; Сравнительная типология; Старославянский язык; Стилистика; Стилистика удмуртского языка; Теория языка; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология трудоустройства; Удмуртская детская литература; Удмуртская диалектология; Удмуртский фольклор; Удмуртский язык; Физическая культура и спорт; Филологический анализ текста; Философия; Финансово-экономический практикум; Финно-угорские языки и культура; Экзамены по модулю "Психолого-педагогический модуль"; Элективные курсы по физической культуре и спорту. показать все |
Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская практика); Производственная педагогическая практика (профильная); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности"; Производственная практика, научно-исследовательская работа; Учебная (предметная) практика; Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (диалектологическая); Учебная практика (технологическая) "Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов"; Учебная практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности"; Учебная практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ"; Учебная практика (фольклорная); Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 11 | 22.03.02 | Металлургия | Технологии материалов, 2023 | Высшее образование - бакалавриат | Заочная | 5 лет |
Не аккредитована
Не предусмотрено
|
Русский язык |
Отсутствует |
Отсутствует |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 11 | 22.03.02 | Металлургия | Технологии материалов, 2022 | Высшее образование - бакалавриат | Заочная | 5 лет |
Не аккредитована
Не предусмотрено
|
Русский язык |
Отсутствует |
Отсутствует |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 12 | 44.04.01 | Педагогическое образование | Управление воспитательной работой в системе образования | Высшее образование - магистратура | Очная | 2 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Государственное управление развитием системы образования в России; Детские общественные объединения в России; Диагностика в управлении образовательной организацией; Иностранный язык в профессиональной коммуникации; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Лучшие практики управления воспитательной работой в образовательных организациях (общее образование); Лучшие практики управления воспитательной работой в образовательных организациях (профессиональное образование(высшее образование)); Методика педагогического эксперимента и подготовки ВКР; Методология и методика аналитического обзора научных публикаций и написания научной статьи (доклада); Методология и методы научного исследования; Научные основы проектирования в социальной сфере; Научный семинар; Нормативное и правовое обеспечение деятельности образовательной организации; Организация внеурочной деятельности при инклюзивном образовании; Организация воспитательной работы с детьми с ОВЗ; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правовые основы профилактики экстремизма и зависимых форм поведения в молодежной среде; Практикум по взаимодействию с участниками образовательного процесса; Практикум по разработке образовательных программ; Практикум по управлению воспитательной работой - 1; Практикум по управлению воспитательной работой -2; Русский язык в профессиональной сфере; Самоуправление и соуправление в образовательных организациях; Современные проблемы науки и образования; Социальные основы профилактики экстремизма и зависимых форм поведения в молодежной среде; Теория аргументации в исследовательской деятельности; Теория и практика воспитательных систем; Теория и технология управления воспитательной работой в образовательной организации (общее образование); Теория и технология управления воспитательной работой в образовательной организации (профессиональное образование(высшее образование)); Традиционные и инновационные технологии воспитания в системе образования; Управление воспитательной работой в организации профессионального образования (высшего образования); Управление психологически комфортной средой образовательной организации. показать все |
Производственная практика - 1 Педагогическая практика.; Производственная практика - 2. Педагогическая практика; Производственная практика - 3 Педагогическая практика.; Производственная практика - 4. Научно-исследовательская работа. Преддипломная практика.; Учебная практика. Научно-исследовательская работа.. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 12 | 44.04.01 | Педагогическое образование | Управление воспитательной работой в системе образования, 2023 | Высшее образование - магистратура | Очная | 2 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Государственное управление развитием системы образования в России; Детские общественные объединения в России; Диагностика в управлении образовательной организацией; Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.1); Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Иностранный язык в профессиональной коммуникации; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Лучшие практики управления воспитательной работой в образовательных организациях (общее образование); Лучшие практики управления воспитательной работой в образовательных организациях (профессиональное образование(высшее образование)); Методика педагогического эксперимента и подготовки ВКР; Методология и методика аналитического обзора научных публикаций и написания научной статьи (доклада); Методология и методы научного исследования; Модуль 1. Методология исследования в образовании; Модуль 2. Профессиональная коммуникация; Модуль 3. Государственное управление образованием; Модуль 4. "Представление результатов научных исследований"; Модуль 5. Основы управления в образовательной организацией; Модуль 6. Теоретические и технологические основы воспитательной работы в системе образования; Модуль 7. Модуль по выбору; Научные основы проектирования в социальной сфере; Научный семинар; Нормативное и правовое обеспечение деятельности образовательной организации; Организация внеурочной деятельности при инклюзивном образовании; Организация воспитательной работы с детьми с ОВЗ; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум по взаимодействию с участниками образовательного процесса; Практикум по разработке образовательных программ; Практикум по управлению воспитательной работой - 1; Практикум по управлению воспитательной работой -2; Русский язык в профессиональной сфере; Самоуправление и соуправление в образовательных организациях; Советник по воспитательной работе; Современные проблемы науки и образования; Социально-правовые основы профилактики экстремизма и зависимых форм поведения в молодежной среде; Теория аргументации в исследовательской деятельности; Теория и практика воспитательных систем; Теория и технология управления воспитательной работой в образовательной организации (общее образование); Теория и технология управления воспитательной работой в образовательной организации (профессиональное образование(высшее образование)); Традиционные и инновационные технологии воспитания в системе образования; Управление воспитательной работой в организации профессионального образования (высшего образования); Управление воспитательной работой в образовательной организации (общее образование); Управление психологически комфортной средой образовательной организации; Цифровые ресурсы и основы искусственного интеллекта в образовании. показать все |
Производственная практика - 1 Педагогическая практика.; Производственная практика - 2. Педагогическая практика; Производственная практика - 3 Педагогическая практика.; Производственная практика - 4. Научно-исследовательская работа.; Учебная практика. Научно-исследовательская работа.. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 12 | 44.04.01 | Педагогическое образование | Управление воспитательной работой в системе образования, 2022 | Высшее образование - магистратура | Очная | 2 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Государственное управление развитием системы образования в России; Детские общественные объединения в России; Диагностика в управлении образовательной организацией; Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.1); Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Иностранный язык в профессиональной коммуникации; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Лучшие практики управления воспитательной работой в образовательных организациях (общее образование); Лучшие практики управления воспитательной работой в образовательных организациях (профессиональное образование(высшее образование)); Методика педагогического эксперимента и подготовки ВКР; Методология и методика аналитического обзора научных публикаций и написания научной статьи (доклада); Методология и методы научного исследования; Модуль 1. Методология исследования в образовании; Модуль 2. Профессиональная коммуникация; Модуль 3. Государственное управление образованием; Модуль 4. "Представление результатов научных исследований"; Модуль 5. Основы управления в образовательной организацией; Модуль 6. Теоретические и технологические основы воспитательной работы в системе образования; Модуль 7. Модуль по выбору; Научные основы проектирования в социальной сфере; Научный семинар; Нормативное и правовое обеспечение деятельности образовательной организации; Организация внеурочной деятельности при инклюзивном образовании; Организация воспитательной работы с детьми с ОВЗ; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум по взаимодействию с участниками образовательного процесса; Практикум по разработке образовательных программ; Практикум по управлению воспитательной работой - 1; Практикум по управлению воспитательной работой -2; Русский язык в профессиональной сфере; Самоуправление и соуправление в образовательных организациях; Современные проблемы науки и образования; Социально-правовые основы профилактики экстремизма и зависимых форм поведения в молодежной среде; Теория аргументации в исследовательской деятельности; Теория и практика воспитательных систем; Теория и технология управления воспитательной работой в образовательной организации (общее образование); Теория и технология управления воспитательной работой в образовательной организации (профессиональное образование(высшее образование)); Традиционные и инновационные технологии воспитания в системе образования; Управление воспитательной работой в организации профессионального образования (высшего образования); Управление воспитательной работой в образовательной организации (общее образование); Управление психологически комфортной средой образовательной организации; Цифровые ресурсы и основы искусственного интеллекта в образовании. показать все |
Производственная практика - 1 Педагогическая практика.; Производственная практика - 2. Педагогическая практика; Производственная практика - 3 Педагогическая практика.; Производственная практика - 4. Научно-исследовательская работа. Преддипломная практика.; Учебная практика. Научно-исследовательская работа.. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 12 | 44.04.01 | Педагогическое образование | Руководитель образовательной организации | Высшее образование - магистратура | Заочная | 2 года 6 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Государственное управление развитием системы образования в России; Детские общественные объединения в России; Диагностика в управлении образовательной организацией; Иностранный язык в профессиональной коммуникации; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Лучшие практики управления общеобразовательными организациями; Лучшие практики управления организацией профессионального образования (высшего образования); Методика педагогического эксперимента и подготовки ВКР; Методология и методика аналитического обзора научных публикаций и написания научной статьи (доклада); Методология и методы научного исследования; Научные основы проектирования в социальной сфере; Научный семинар; Нормативное и правовое обеспечение деятельности образовательной организации; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правовые основы профилактики экстремизма и зависимых форм поведения в молодежной среде; Практикум по аналитической работе; Практикум по взаимодействию с участниками образовательного процесса; Практикум по разработке образовательных программ; Практикум по решению социально-педагогических задач; Практикум по управлению в образовательной организации - 2; Практикум по управлению в образовательной организации - 1; Русский язык в профессиональной сфере; Самоуправление и соуправление в образовательных организациях; Современные проблемы науки и образования; Социальные основы профилактики экстремизма и зависимых форм поведения в молодежной среде; Теория аргументации в исследовательской деятельности; Теория и технология управления общеобразовательной организацией; Теория и технология управления организацией профессионального образования (высшего образования); Традиционные и инновационные технологии воспитания в системе образования; Управление психологически комфортной средой образовательной организации. показать все |
Производственная практика - 1. Педагогическая практика.; Производственная практика - 2. Педагогическая практика.; Производственная практика - 3. Педагогическая практика.; Производственная практика - 4. Педагогическая практика.; Производственная практика - 5. Научно-исследовательская работа. Преддипломная практика.; Учебная практика. Научно-исследовательская работа.. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 12 | 44.04.01 | Педагогическое образование | Руководитель образовательной организации, 2023 | Высшее образование - магистратура | Очная | 2 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Государственное управление развитием системы образования в России; Детские общественные объединения в России; Диагностика в управлении образовательной организацией; Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.1); Инновационные технологические подразделения образовательных организаций; Конфликтология; Лучшие практики управления общеобразовательными организациями; Лучшие практики управления организацией профессионального образования (высшего образования); Методика педагогического эксперимента и подготовки ВКР; Методология и методика аналитического обзора научных публикаций и написания научной статьи (доклада); Методология и методы научного исследования; Модуль 1. Методология исследования в образовании; Модуль 2. Профессиональная диагностика и коммуникации; Модуль 3. Государственное управление образованием; Модуль 4. "Представление результатов научных исследований"; Модуль 5. Основы управления в образовательной организации; Модуль 6. Практикум по управленческой деятельности; Модуль 7. Модуль по выбору; Научные основы проектирования в социальной сфере; Научный семинар; Нормативное и правовое обеспечение деятельности образовательной организации; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум по аналитической работе; Практикум по взаимодействию с участниками образовательного процесса; Практикум по разработке образовательных программ; Практикум по решению социально-педагогических задач; Практикум по управлению в образовательной организации - 2; Практикум по управлению в образовательной организации - 1; Психолого-педагогическая диагностика; Русский язык в профессиональной сфере; Самоуправление и соуправление в образовательных организациях; Современные проблемы науки и образования; Социально-правовые основы профилактики экстремизма и зависимых форм поведения в молодежной среде; Стратегия развития образовательной организации; Теория аргументации в исследовательской деятельности; Теория и технология управления общеобразовательной организацией; Теория и технология управления организацией профессионального образования (высшего образования); Управление органиазцией профессионального образования (высшего образования); Управление общеобразовательной организацией; Управление психологически комфортной средой образовательной организации; Цифровые ресурсы и основы искусственного интеллекта в образовании. показать все |
Производственная практика - 1. Педагогическая практика.; Производственная практика - 2. Педагогическая практика.; Производственная практика - 3. Педагогическая практика.; Производственная практика - 4. Педагогическая практика.; Производственная практика - 5. Научно-исследовательская работа.; Учебная практика. Научно-исследовательская работа.. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 12 | 44.04.01 | Педагогическое образование | Руководитель образовательной организации, 2022 | Высшее образование - магистратура | Заочная | 2 года 6 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Государственное управление развитием системы образования в России; Детские общественные объединения в России; Диагностика в управлении образовательной организацией; Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.1); Иностранный язык в профессиональной коммуникации; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Лучшие практики управления общеобразовательными организациями; Лучшие практики управления организацией профессионального образования (высшего образования); Методика педагогического эксперимента и подготовки ВКР; Методология и методика аналитического обзора научных публикаций и написания научной статьи (доклада); Методология и методы научного исследования; Модуль 1. Методология исследования в образовании; Модуль 2. Профессиональная коммуникация; Модуль 3. Государственное управление образованием; Модуль 4. "Представление результатов научных исследований"; Модуль 5. Основы управления в образовательной организации; Модуль 6. Практикум по управленческой деятельности; Модуль 7. Модуль по выбору; Научные основы проектирования в социальной сфере; Научный семинар; Нормативное и правовое обеспечение деятельности образовательной организации; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум по аналитической работе; Практикум по взаимодействию с участниками образовательного процесса; Практикум по разработке образовательных программ; Практикум по решению социально-педагогических задач; Практикум по управлению в образовательной организации - 2; Практикум по управлению в образовательной организации - 1; Русский язык в профессиональной сфере; Самоуправление и соуправление в образовательных организациях; Современные проблемы науки и образования; Социально-правовые основы профилактики экстремизма и зависимых форм поведения в молодежной среде; Теория аргументации в исследовательской деятельности; Теория и технология управления общеобразовательной организацией; Теория и технология управления организацией профессионального образования (высшего образования); Традиционные и инновационные технологии воспитания в системе образования; Управление органиазцией профессионального образования (высшего образования); Управление общеобразовательной организацией; Управление психологически комфортной средой образовательной организации; Цифровые ресурсы и основы искусственного интеллекта в образовании. показать все |
Производственная практика - 1. Педагогическая практика.; Производственная практика - 2. Педагогическая практика.; Производственная практика - 3. Педагогическая практика.; Производственная практика - 4. Педагогическая практика.; Производственная практика - 5. Научно-исследовательская работа. Преддипломная практика.; Учебная практика. Научно-исследовательская работа.. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 12 | 44.04.01 | Педагогическое образование | Физическое образование | Высшее образование - магистратура | Очная | 2 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Избранные главы теории и методики обучения физике; Инновационные технологии в физическом образовании; Иностранный язык в профессиональной коммуникации; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Методология и методика аналитического обзора научных публикаций по дидактике физики; Методология и методы научного педагогического исследования; Модуль 5.2 "Формирование физического мышления через создание учебных приборов"; Мониторинг образовательных результатов; Научные основы физического образования в профильной школе; Научный метод познания и обучение физике; Образовательный продукт в дидактике физики; Опытно-конструкторская деятельность по созданию учебных приборов; Организация проектной деятельности обучающихся по физике; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Проектирование образовательных программ; Проектирование систем исследовательской работы обучающихся; Русский язык в профессиональной сфере; Современные подходы в научных педагогических исследованиях; Современные проблемы науки и образования; Современные теории физического образования; Теоретические основы педагогического проектирования; Технологии создания и описания учебного физического эксперимента; Учебная практика (ознакомительная): практика по решению межпредметных задач; ФГОС и изучение физики в школе; Школьные учебники физики базового и профильного уровней; Экзамен по модулю "Педагогическое проектирование"; Экзамен по модулю "Предметно-теоретический"; Экспериментальное обоснование научных гипотез методики физики. показать все |
Производственная практика; Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: педагогическая практика; Производственная практика: преддипломная практика; Производственная практика: технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная практика; Учебная практика: научно-исследовательская работа; Учебная практика: ознакомительная практика; Учебная практика: технологическая (проектно-технологическая) практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 12 | 44.04.01 | Педагогическое образование | Преподавание филологических дисциплин | Высшее образование - магистратура | Заочная | 2 года 6 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Деловой иностранный язык; Инновационные процессы в образовании; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Методика написания и оформления магистерской диссертации; Методика написания научной статьи и представление научного доклада; Методология и методика анализа документационного обеспечения учебного процесса; Методология и методика аналитического обзора научных публикаций; Методология и методы научного педагогического исследования; Модуль 6.2"Документационное обеспечение учебного процесса"; Мониторинг образовательных результатов; Научная коммуникация; Научный семинар. Теория и практика опытно-экспериментальной и исследовательской работы; Организация внеурочной деятельности в инклюзивном образовании; Основы делопроизводства; Особенности лингводидактики в поликультурной и полиэтнической среде; Правовые основы профилактики экстремизма и зависимых форм поведения в молодежной среде; Практикум по культуре речевого общения (иностранный язык) в профессиональном контексте; Практикум по филологическому анализу текстов; Проектирование и экспертиза образовательных программ; Современные подходы в научных педагогических исследованиях; Современные проблемы науки и образования; Современные проблемы филологии; Социальные основы профилактики экстремизма и зависимых форм поведения в молодежной среде; Теоретические основы педагогического проектирования; Теория аргументации в исследовательской деятельности; Теория и практика межкультурной коммуникации; Философия языка и история лингвистических учений; Экзамен по модулю "Педагогическое проектирование"; Экзамен по модулю "Предметно-теоретический"; Элективные модули. показать все |
Производственная практика; Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: педагогическая практика; Производственная практика: преддипломная практика; Учебная практика: научно-исследовательская работа; Учебная практика: ознакомительная практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 12 | 44.04.01 | Педагогическое образование | Преподавание филологических дисциплин, 2023 | Высшее образование - магистратура | Заочная | 2 года 6 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Деловой иностранный язык; Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.1); Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Дисциплины (модули) по выбору 3 (ДВ.3); Дисциплины (модули) по выбору 4 (ДВ.4); Инновационные процессы в образовании; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Методика написания и оформления магистерской диссертации; Методика написания научной статьи и представление научного доклада; Методология и методика аналитического обзора научных публикаций; Методология и методы научного педагогического исследования; Модуль 1 "Методология исследования в образовании"; Модуль 2 "Педагогическое проектирование"; Модуль 3 "Основы организации профессиональной педагогической деятельности"; Модуль 4 "Предметно-теоретический"; Мониторинг образовательных результатов; Научная коммуникация; Научный семинар. Теория и практика опытно-экспериментальной и исследовательской работы; Организация внеурочной деятельности в инклюзивном образовании; Особенности лингводидактики в поликультурной и полиэтнической среде; Оформление проекта; Проектирование и экспертиза образовательных программ; Современные подходы в научных педагогических исследованиях; Современные проблемы науки и образования; Современные проблемы филологии; Современные средства оценивания результатов обучения; Социально-правовые основы профилактики экстремизма и зависимых форм поведения в молодежной среде; Стилистика научной речи; Теоретические основы педагогического проектирования; Теория аргументации в исследовательской деятельности; Теория и практика межкультурной коммуникации; Учебная практика: научно-исследовательская работа; Философия языка и история лингвистических учений; Цифровые ресурсы и основы искусственного интеллекта в образовании. показать все |
Производственная практика; Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: педагогическая практика; Производственная практика: преддипломная практика; Учебная практика: ознакомительная практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 12 | 44.04.01 | Педагогическое образование | Преподавание филологических дисциплин, 2022 | Высшее образование - магистратура | Заочная | 2 года 6 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Деловой иностранный язык; Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.1); Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Дисциплины (модули) по выбору 3 (ДВ.3); Дисциплины (модули) по выбору 4 (ДВ.4); Инновационные процессы в образовании; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Методика написания и оформления магистерской диссертации; Методика написания научной статьи и представление научного доклада; Методология и методика аналитического обзора научных публикаций; Методология и методы научного педагогического исследования; Модуль 1 "Методология исследования в образовании"; Модуль 2 "Педагогическое проектирование"; Модуль 3 "Основы организации профессиональной педагогической деятельности"; Модуль 4 "Предметно-теоретический"; Мониторинг образовательных результатов; Научная коммуникация; Научный семинар. Теория и практика опытно-экспериментальной и исследовательской работы; Организация внеурочной деятельности в инклюзивном образовании; Организация и ведение научно-исследовательской деятельности; Особенности лингводидактики в поликультурной и полиэтнической среде; Оформление проекта; Проектирование и экспертиза образовательных программ; Современные подходы в научных педагогических исследованиях; Современные проблемы науки и образования; Современные проблемы филологии; Современные средства оценивания результатов обучения; Социально-правовые основы профилактики экстремизма и зависимых форм поведения в молодежной среде; Теоретические основы педагогического проектирования; Теория аргументации в исследовательской деятельности; Теория и практика межкультурной коммуникации; Философия языка и история лингвистических учений; Цифровые ресурсы и основы искусственного интеллекта в образовании. показать все |
Производственная практика; Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: педагогическая практика; Производственная практика: преддипломная практика; Учебная практика: научно-исследовательская работа; Учебная практика: ознакомительная практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 12 | 44.04.01 | Педагогическое образование | Историческое образование | Высшее образование - магистратура | Заочная | 2 года 6 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Актуальные проблемы истории России; Аналитическая работа с историческими источниками; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Деловой иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Использование инновационных технологий в школьном историческом исследовании; Историческое регионоведение и этнокультурное краеведение; История и этнография Урало-Поволжья; Методика написания и оформления магистерской диссертации; Методика написания научной статьи и представление научного доклада; Методология и методика аналитического обзора научных публикаций; Методология и методы научного педагогического исследования; Мониторинг образовательных результатов; Организация и ведение научно-исследовательской деятельности; Организация и ведение научно-методической деятельности; Организация и проведение школьного исторического исследования; Оформление проекта; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Потенциал и специфика исторических исследований в полиэтничной среде; Правовые основы профилактики экстремизма и зависимых форм поведения в молодежной среде; Практика и методология современных исторических исследований; Проектирование образовательных программ; Ресурсы и источники в историческом регионоведении; Современные подходы в научных педагогических исследованиях; Современные проблемы науки и образования; Социальные основы профилактики экстремизма и зависимых форм поведения в молодежной среде; Теоретические основы педагогического проектирования; Теория и методология истории: концепции исторического процесса; Экзамен по модулю "Педагогическое проектирование"; Экзамен по модулю "Предметно-теоретический". показать все |
Производственная практика; Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: педагогическая практика; Производственная практика: преддипломная практика; Производственная практика: технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная практика; Учебная практика (ознакомительная): практика по решению межпредметных задач; Учебная практика: научно-исследовательская работа; Учебная практика: ознакомительная практика; Учебная практика: технологическая (проектно-технологическая) практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 12 | 44.04.01 | Педагогическое образование | Историческое образование, 2023 | Высшее образование - магистратура | Заочная | 2 года 6 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Актуальные проблемы истории России; Аналитическая работа с историческими источниками; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Деловой иностранный язык; Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.1); Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Дисциплины (модули) по выбору 3 (ДВ.3); Дисциплины (модули) по выбору 4 (ДВ.4); Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Историография в историческом исследовании; История и этнография Урало-Поволжья; Источники в историческом исследовании; Методика написания и оформления магистерской диссертации; Методика написания научной статьи и представление научного доклада; Методология и методика аналитического обзора научных публикаций; Методология и методы научного педагогического исследования; Модуль 1 "Методология исследования в образовании"; Модуль 2 "Педагогическое проектирование"; Модуль 3 "Основы организации профессиональной педагогической деятельности"; Модуль 4 "Предметно-теоретический"; Мониторинг образовательных результатов; Основы искусственного интеллекта в профессиональной деятельности; Оформление проекта; Практика и методология современных исторических исследований; Проектирование образовательных программ; Регионоведение и локальная история; Ресурсы и источники в историческом регионоведении; Современные подходы в научных педагогических исследованиях; Современные проблемы науки и образования; Социально-правовые основы профилактики экстремизма и зависимых форм поведения в молодежной среде; Социологические и антропологические исследования современной образовательной среды; Стилистика научной речи; Теоретические основы педагогического проектирования; Теория и методология истории: концепции исторического развития; Учебная практика: научно-исследовательская работа. показать все |
Производственная практика; Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: педагогическая практика; Производственная практика: преддипломная практика; Учебная практика: ознакомительная практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 12 | 44.04.01 | Педагогическое образование | Историческое образование, 2022 | Высшее образование - магистратура | Заочная | 2 года 6 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Актуальные проблемы истории России; Аналитическая работа с историческими источниками; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Деловой иностранный язык; Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.1); Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Дисциплины (модули) по выбору 3 (ДВ.3); Дисциплины (модули) по выбору 4 (ДВ.4); Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Историография в историческом исследовании; История и этнография Урало-Поволжья; Источники в историческом исследовании; Методика написания и оформления магистерской диссертации; Методика написания научной статьи и представление научного доклада; Методология и методика аналитического обзора научных публикаций; Методология и методы научного педагогического исследования; Модуль 1 "Методология исследования в образовании"; Модуль 2 "Педагогическое проектирование"; Модуль 3 "Основы организации профессиональной педагогической деятельности"; Модуль 4 "Предметно-теоретический"; Мониторинг образовательных результатов; Организация и ведение научно-исследовательской деятельности; Оформление проекта; Практика и методология современных исторических исследований; Проектирование образовательных программ; Производственная практика; Регионоведение и локальная история; Ресурсы и источники в историческом регионоведении; Современные подходы в научных педагогических исследованиях; Современные проблемы науки и образования; Социально-правовые основы профилактики экстремизма и зависимых форм поведения в молодежной среде; Социологические и антропологические исследования современной образовательной среды; Теоретические основы педагогического проектирования; Теория и методология истории: концепции исторического развития; Цифровые ресурсы и основы искусственного интеллекта в образовании. показать все |
Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: педагогическая практика; Производственная практика: преддипломная практика; Учебная практика: научно-исследовательская работа; Учебная практика: ознакомительная практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 12 | 44.04.01 | Педагогическое образование | Физико-математическое образование, 2023 | Высшее образование - магистратура | Очная | 2 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Инновационные технологии физико-математического образования; Иностранный язык в профессиональной коммуникации; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Методология и методика аналитического обзора научных публикаций по проблемам физико-математического образования; Методология и методы научного педагогического исследования; Модуль 1 "Методология исследования в образовании"; Модуль 2 "Педагогическое проектирование"; Модуль 3 "Предметно-теоретический"; Модуль 4 "Основы организации профессиональной педагогической деятельности"; Модуль 5.1 "Инновационные процессы в образовании"; Модуль 5.2 "Формирование физического мышления через создание учебных приборов"; Модуль 6.1 "Представление результатов научных исследований по профилю подготовки"; Модуль 6.2 "Научные основы физического образования"; Мониторинг образовательных результатов физико-математического образования; Научная дисциплина: теория и методика обучения и воспитания; Научный метод познания в обучении физике и математике; Опытно-конструкторская работа в физико-математическом образовании; Педагогический эксперимент в дидактике физике, математики и информатики; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Продукты инновационной деятельности в физико-математическом образовании; Проектирование образовательных программ (по физико-математическим дисциплинам); Проектирование систем исследовательской работы обучающихся по физико-математическим дисциплинам; Проектная деятельность обучающихся по физике, математике и информатике; Русский язык в профессиональной сфере; Современные подходы в научных педагогических исследованиях; Современные проблемы науки и образования; Современные теории физико-математического образования; Теоретические основы педагогического проектирования; Учебники физики, математики и информатики базового и профильного уровней; Учебный эксперимент при изучении физики и математики; ФГОС и школьное физико-математическое образование; Физико-математическое образование в профильной школе; Цифровые ресурсы и основы искусственного интеллекта в образовании; Экзамен по модулю "Педагогическое проектирование"; Экзамен по модулю "Предметно-теоретический". показать все |
Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: педагогическая практика; Производственная практика: технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная практика: научно-исследовательская работа; Учебная практика: ознакомительная; Учебная практика: технологическая (проектно-технологическая) практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 12 | 44.04.01 | Педагогическое образование | Физико-математическое образование | Высшее образование - магистратура | Очная | 2 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Инновационные технологии физико-математического образования; Иностранный язык в профессиональной коммуникации; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Методология и методика аналитического обзора научных публикаций по проблемам физико-математического образования; Методология и методы научного педагогического исследования; Модуль 1 "Методология исследования в образовании"; Модуль 2 "Педагогическое проектирование"; Модуль 3 "Предметно-теоретический"; Модуль 4 "Основы организации профессиональной педагогической деятельности"; Модуль 5.1 "Инновационные процессы в образовании"; Модуль 5.2 "Формирование физического мышления через создание учебных приборов"; Модуль 6.1 "Представление результатов научных исследований по профилю подготовки"; Модуль 6.2 "Научные основы физического образования"; Мониторинг образовательных результатов физико-математического образования; Научная дисциплина: теория и методика обучения и воспитания; Научный метод познания в обучении физике и математике; Опытно-конструкторская работа в физико-математическом образовании; Педагогический эксперимент в дидактике физике, математики и информатики; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Продукты инновационной деятельности в физико-математическом образовании; Проектирование образовательных программ (по физико-математическим дисциплинам); Проектирование систем исследовательской работы обучающихся по физико-математическим дисциплинам; Проектная деятельность обучающихся по физике, математике и информатике; Производственная практика; Русский язык в профессиональной сфере; Современные подходы в научных педагогических исследованиях; Современные проблемы науки и образования; Современные теории физико-математического образования; Теоретические основы педагогического проектирования; Учебники физики, математики и информатики базового и профильного уровней; Учебный эксперимент при изучении физики и математики; ФГОС и школьное физико-математическое образование; Физико-математическое образование в профильной школе; Цифровые ресурсы и основы искусственного интеллекта в образовании; Экзамен по модулю "Педагогическое проектирование"; Экзамен по модулю "Предметно-теоретический". показать все |
Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: педагогическая практика; Производственная практика: технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная практика: научно-исследовательская работа; Учебная практика: ознакомительная; Учебная практика: технологическая (проектно-технологическая) практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 12 | 44.04.01 | Педагогическое образование | Технологии обучения в цифровой образовательной среде, 2023 | Высшее образование - магистратура | Очная | 2 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Деятельность педагога в цифровой образовательной среде; Инновационные подходы к обучению в цифровой образовательной среде; Иностранный язык в профессиональной коммуникации; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-коммуникационные технологии для инклюзивного образования; Методика использования цифровых технологий в учебном процессе; Методика написания и оформления магистерской диссертации; Методика проектной и оценочной деятельности в образовании; Методические аспекты обучения в цифровой образовательной среде; Методология и методика аналитического обзора научных публикаций; Методология и методика конструирования цифрового образовательного контента; Методология и методы научного педагогического исследования; Модуль 1 "Методология исследования в образовании"; Модуль 2 "Реализация образовательного процесса в цифровой образовательной среде"; Модуль 3 "Предметно-теоретический"; Модуль 4 "Основы организации профессиональной педагогической деятельности"; Модуль 5.1 "Предметно-технологический"; Модуль 5.2 "Методика предметного обучения в цифровой образовательной среде"; Модуль 6.1 "Представление результатов научных исследований по профилю подготовки"; Модуль 6.2 "Цифровые технологии организации учебного процесса"; Мониторинг образовательных результатов; Организация внеурочной деятельности обучающихся с использованием цифровых технологий; Основы информационной безопасности в цифровой образовательной среде; Оценка качества процесса обучения в цифровой образовательной среде; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум по профессиональной коммуникации; Практикум по разработке образовательного контента цифровой образовательной среды; Русский язык в профессиональной сфере; Современные подходы в научных педагогических исследованиях; Современные проблемы науки и образования; Социально-правовые основы профилактикиэкстремизма и зависимых форм поведения в молодежной среде; Технологии онлайн обучения в цифровой образовательной среде; Цифровые ресурсы и основы искусственногоинтеллекта в образовании; Экзамен по модулю "Предметно-теоретический"; Экзамен по модулю "Реализация образовательного процесса в цифровой образовательной среде". показать все |
Производственная практика; Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: педагогическая практика; Производственная практика: технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная практика: научно-исследовательская работа; Учебная практика: ознакомительная; Учебная практика: технологическая (проектно-технологическая) практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 12 | 44.04.01 | Педагогическое образование | Технологии обучения в условиях цифровой образовательной среды | Высшее образование - магистратура | Очная | 2 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Деятельность педагога в цифровой образовательной среде; Инновационные подходы к обучению в цифровой образовательной среде; Иностранный язык в профессиональной коммуникации; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-коммуникационные технологии для инклюзивного образования; Методика использования цифровых технологий в учебном процессе; Методика написания и оформления магистерской диссертации; Методика проектной и оценочной деятельности в образовании; Методические аспекты обучения в цифровой образовательной среде; Методология и методика аналитического обзора научных публикаций; Методология и методика конструирования цифрового образовательного контента; Методология и методы научного педагогического исследования; Модуль 1 "Методология исследования в образовании"; Модуль 2 "Реализация образовательного процесса в цифровой образовательной среде"; Модуль 3 "Предметно-теоретический"; Модуль 4 "Основы организации профессиональной педагогической деятельности"; Модуль 5.1 "Предметно-технологический"; Модуль 5.2 "Методика предметного обучения в цифровой образовательной среде"; Модуль 6.1 "Представление результатов научных исследований по профилю подготовки"; Модуль 6.2 "Цифровые технологии организации учебного процесса"; Мониторинг образовательных результатов; Организация внеурочной деятельности обучающихся с использованием цифровых технологий; Основы информационной безопасности в цифровой образовательной среде; Оценка качества процесса обучения в цифровой образовательной среде; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум по профессиональной коммуникации; Практикум по разработке образовательного контента цифровой образовательной среды; Русский язык в профессиональной сфере; Современные подходы в научных педагогических исследованиях; Современные проблемы науки и образования; Социально-правовые основы профилактикиэкстремизма и зависимых форм поведения в молодежной среде; Технологии онлайн обучения в цифровой образовательной среде; Цифровые ресурсы и основы искусственногоинтеллекта в образовании; Экзамен по модулю "Предметно-теоретический"; Экзамен по модулю "Реализация образовательного процесса в цифровой образовательной среде". показать все |
Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: педагогическая практика; Производственная практика: технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная практика: научно-исследовательская работа; Учебная практика: ознакомительная; Учебная практика: технологическая (проектно-технологическая) практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 12 | 44.04.01 | Педагогическое образование | Математическое образование: история, современные проблемы и перспективы развития, 2023 | Высшее образование - магистратура | Заочная | 2 года 6 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Деловой иностранный язык; Дистанционное образование в современной России; Избранные вопросы методики обучения математике; Индивидуализация и дифференциация обучения математике; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; История методики преподавания математики; История математики; Методика написания и оформления магистерской диссертации; Методика написания научной статьи и представление научного доклада; Методология и методика аналитического обзора научных публикаций; Методология и методы научного педагогического исследования; Модуль 1 Методология исследования в образовании; Модуль 2 Математическое образование в средней школе; Модуль 3 Современные проблемы математического образования; Модуль 4 Основы организации профессиональной педагогической деятельности"; Модуль 5.1 Математическое образование в высшей школе; Модуль 5.2 Исторические аспекты подготовки учителя математики; Модуль 6.1 Представление результатов научных исследований по профилю подготовки; Модуль 6.2 Организация и ведение научной деятельности; Мониторинг образовательных результатов; Организация и ведение научно-исследовательской деятельности; Организация и ведение научно-методической деятельности; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Проблемы углубленного изучения математики в средней школе; Профессиональное педагогическое образование в XIX-XX веке; Русский язык в профессиональной сфере; Сложные вопросы школьного курса математики; Современные подходы в научных педагогических исследованиях; Современные проблемы итоговой аттестации обучающихся средней школы; Современные проблемы науки и образования; Современные проблемы подготовки учителя математики; Социально-правовые основы профилактикиэкстремизма и зависимых форм поведения в молодежной среде; Цифровизация математического образования как методическая проблема; Цифровые ресурсы и основы искусственногоинтеллекта в образовании; Экзамен по модулю "Математическое образование в средней школе"; Экзамен по модулю "Современные проблемы математического образования". показать все |
Производственная практика; Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: педагогическая практика; Производственная практика: преддипломная практика; Производственная практика: технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная практика; Учебная практика (ознакомительная): практика по решению межпредметных задач; Учебная практика: научно-исследовательская работа; Учебная практика: ознакомительная практика; Учебная практика: технологическая (проектно-технологическая) практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 12 | 44.04.01 | Педагогическое образование | Математическое образование: история, современные проблемы и перспективы развития | Высшее образование - магистратура | Заочная | 2 года 6 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Деловой иностранный язык; Дистанционное образование в современной России; Индивидуализация и дифференциация обучения математике; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; История математики м методики ее преподавания; История развития методики обучения математике; Методика написания и оформления магистерской диссертации; Методика написания научной статьи и представление научного доклада; Методика преподавания математики в истории математического образования; Методология и методика аналитического обзора научных публикаций; Методология и методы научного педагогического исследования; Модуль 1 Методология исследования в образовании; Модуль 2 Математическое образование в средней школе; Модуль 3 Современные проблемы математического образования; Модуль 4 Основы организации профессиональной педагогической деятельности"; Модуль 5.1 Математическое образование в высшей школе; Модуль 5.2 Исторические аспекты подготовки учителя математики; Модуль 6.1 Представление результатов научных исследований по профилю подготовки; Модуль 6.2 Организация и ведение научной деятельности; Мониторинг образовательных результатов; Организация и ведение научно-исследовательской деятельности; Организация и ведение научно-методической деятельности; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Проблемы углубленного изучения математики в средней школе; Профессиональное педагогичесоке образование в XIX-XX веке; Русский язык в профессиональной сфере; Сложные вопросы школьного курса математики; Современные подходы в научных педагогических исследованиях; Современные проблемы итоговой аттестации обучающихся средней школы; Современные проблемы науки и образования; Современные проблемы подготовки учителя математики; Социально-правовые основы профилактикиэкстремизма и зависимых форм поведения в молодежной среде; Цифровизации математического образования как методическая проблема; Цифровые ресурсы и основы искусственногоинтеллекта в образовании; Экзамен по модулю "Математическое образование в средней школе"; Экзамены по модулю "Модуль 3 Современные проблемы математического образования". показать все |
Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: педагогическая практика; Производственная практика: преддипломная практика; Производственная практика: технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная практика (ознакомительная): практика по решению межпредметных задач; Учебная практика: научно-исследовательская работа; Учебная практика: ознакомительная практика; Учебная практика: технологическая (проектно-технологическая) практика. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 12 | 44.04.01 | Педагогическое образование | Историко-педагогический потенциал непрерывного педагогического образования, 2023 | Высшее образование - магистратура | Очная | 2 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Дидактика; Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.1); Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Дисциплины (модули) по выбору 3 (ДВ.3); Иностранный язык в профессиональной коммуникации; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; История педагогики и образования; История политики в образовании в нормативных документах; История Российского образования; Источниковедение в историко-педагогических исследованиях; Методология историко-педагогического исследования; Модуль 1. Методология исследования в образовании; Модуль 2. Профессиональная коммуникация; Модуль 3. Общепедагогический модуль; Модуль 4. Культурно-просветительский модуль; Модуль 5. Историко-педагогический модуль; Научный семинар; Нормативно-правовые основы российского государства; Общая педагогика; Педагогика высшей школы; Педагогическая компаративистика; Педагогическая теория культурно-просветительской деятельности; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Полипарадигмальность современной истории педагогики; Понятийно-терминологический аппарат истории педагогики; Практикум по культурно-просветительской деятельности; Русский язык в профессиональной сфере; Современные проблемы науки и образования; Социально-правовые основы профилактики экстремизма и зависимых форм поведения в молодежной среде; Теория воспитания; Традиции культурно-просветительской деятельности в истории российского образования; Управление воспитательными системами; Цифровые ресурсы и основы искусственного интеллекта в образовании; Школа и педагогика европейских стран; Школа и педагогика российского зарубежья. показать все |
Производственная практика - 1. Педагогическая практика (культурно-просветительская практика); Производственная практика - 2 Педагогическая практика (вузовская практика); Производственная практика - 3. Научно-исследовательская работа. Преддипломная практика.; Учебная практика -2. Ознакомительная практика(архивная практика); Учебная практика-1. Научно-исследовательская работа.. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 12 | 44.04.01 | Педагогическое образование | Медиация в образовательной организации, 2023 | Высшее образование - магистратура | Заочная | 2 года 6 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Возрастная психология и педагогика; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гендерная психология и педагогика; Информационно-коммуникационные технологии в деятельности медиатора; История, теория и практика посреднической деятельности; Конфликтология; Лучшие практики медиации в образовательной организации; Медиативные технологии в работе с несовершеннолетними и семьями, находящимися в социально опасном положении или трудной жизненной ситуации; Медиация в системе защиты интересов и прав семьи; Медиация в системе защиты прав и интересов семьи и детей; Медиация в системе образования; Медиация как профилактика девиантного поведения; Методология и методика аналитического обзора научных публикаций и написания научной статьи (доклада); Методология и методы научного исследования; Модуль 1. Методология исследования в образовании; Модуль 2. Профессиональная коммуникация; Модуль 3. Базовая психолого-педагогическая подготовка; Модуль 4. Медиация в социальной сфере; Модуль 5. Медиация в системе образования; Модуль 7. Модуль по выбору; Научный семинар; Нормативное и правовое обеспечение медиации в социальной сфере; Педагогическая диагностика в образовательной организации; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум по взаимодействию с семьей обучающихся; Практикум по медиации -1; Практикум по медиации -2; Профессиональная этика в работе медиатора; Психолого-педагогическое сопровождение медиации в образовательной организации; Разрешение конфликтов в системе образования; Российский и зарубежный опыт обучения медиации, лучшие практики; Русский язык в профессиональной деятельности; Современные проблемы науки и образования; Социальная педагогика; Социальная психология; Социально-правовые основы профилактики экстремизма и зависимых форм поведения в молодежной среде; Социокультурные конфликты в молодежной среде; Теории и технологии классической медиации; Теория и практика аргументации; Формирование психологически комфортной среды образовательной организации; Цифровые ресурсы и основы искусственного интеллекта в образовании. показать все |
Производственная практика - 1. Педагогическая практика.; Производственная практика - 2. Педагогическая практика.; Производственная практика - 3. Педагогическая практика.; Производственная практика - 4. Педагогическая практика.; Производственная практика - 5. Научно-исследовательская работа. Преддипломная практика.; Учебная практика. Научно-исследовательская работа.. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 13 | 44.04.02 | Психолого-педагогическое образование | Развитие личностного потенциала в образовании: персонализация и цифровизация, 2023 | Высшее образование - магистратура | Очная | 2 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Акмеология психолого-педагогической деятельности; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; ДВ; Диагностика причин низких образовательных результатов; Диагностический инструментарий педагога; Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.1); Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.1); Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Игровые технологии в образовательном процессе; Измерение результатов воспитательной работы и социализации; Измерение учебных достижений обучающегося; Индивидуальные программы развития личностного потенциала педагогов и администрации; Методология и исследования личностного потенциала; Методология научного исследования; Методы измерения личностного потенциала; Модуль "Личностный потенциал: теория и практика"; Модуль "Методологический"; Модуль "Персонализация образования"; Модуль "Развитие личностного потенциала педагога-исследователя"; Модуль "Социально-эмоциональное развитие личностного потенциала участников образовательных отношений"; Модуль вуза Игровые технологии в развитии личностного потенциала; Модуль по выбору "Измерение динамики личностного потенциала обучающегося"; Модуль по выбору "Развитие личностного потенциала педагогов общеобразовательных организаций с низкими образовательными потребностями"; Основы системологии; Основы стрессоустойчивости и тайм-менеджмента в образовании; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Позитивная психология в образовании; Практикум по измерению динамики личностного потенциала обучающегося; Практикум по развитию личностного потенциала педагогов и педагогических коллективов; Программа развития личностного потенциала педагогического коллектива; Проектирование образовательной среды персонализированного образования; Психологическая экспертиза и оценивание в педагогической деятельности; Психология мотивации к научному познанию; Психология успешности; Современная психология мотивации; Социально-правовые основы профилактики экстремизма и зависимых форм поведения в молодежной среде; Стресс-менеджмент в образовании; Теория и практика персонального образования; Теория игр; Технологии игрового взаимодействия в деятельности педагога; Технологии персонализированного образования; Технологии психологической стабилизации в образовании; Технологии развития личностного потенциала и успешности; Технологии развития эмоционального интеллекта участников образовательных отношений; Цифровые ресурсы и основы искусственного интеллекта в образовании; Экзамены по модулю "Модуль "Личностный потенциал: теория и практика""; Экзамены по модулю "Модуль "Методологический""; Экзамены по модулю "Модуль "Персонализация образования""; Экзамены по модулю "Модуль по выбору "Измерение динамики личносного потенциала обучающегося""; Экзамены по модулю "Модуль по выбору "развитие личностного потенциала педагогов общеобразовательных организаций с низкими образовательными потребностями""; Экзамены по модулю "Развитие личностного потенциала педагога-исследователя". показать все |
Производственная практика (научно исследовательская работа); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная практика (педагогическая); Производственная практика (преддипломная); Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)); Учебная практика (научно-исследовательская работа). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 13 | 44.04.02 | Психолого-педагогическое образование | Развитие личностного потенциала в образовании: персонализация и цифровизация | Высшее образование - магистратура | Очная | 2 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Engaging digital learning: игровые подходы и технологии в образовании; IT-решения для развития личностного потенциала и персонализации образовательного процесса; Акмеология психолого-педагогической деятельности; Архитектоника образовательного пространства; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Готовность к изменениям: lifelong learning; ДВ; Диагностика причин низких образовательных результатов; Диагностический инструментарий педагога; Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.1); Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.1); Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Игровые технологии в образовательном процессе; Измерение результатов воспитательной работы и социализации; Измерение учебных достижений обучающегося; Индивидуальные программы развития личностного потенциала педагогов и администрации; Коучинговый подход в педагогической практике; Кросс-культурные коммуникации; Менеджмент в образовании; Методологические, психологические и культурные основания организации педагогической деятельности в полиэтнической среде; Методология и исследования личностного потенциала; Методология научного исследования; Методы измерения личностного потенциала; Модуль "ВУЗ"; Модуль "Личностный потенциал: теория и практика"; Модуль "Методологический"; Модуль "Персонализация образования"; Модуль вуза 2; Модуль вуза Игровые технологии в развитии личностного потенциала; Модуль по выбору "Психологические технологии сопровождения лиц с ОВЗ"; Модуль по выбору "Социальное воспитание как условие развития личностного потенциала"; Модуль по выбору "Аналитика и цифровой след в развитии личностного потенциала в образовании"; Модуль по выбору "Измерение динамики личностного потенциала обучающегося"; Модуль по выбору "Командообразование как условие развитие личностного потенциала в образовании"; Модуль по выбору "Персонализация: адаптивные цифровые системы"; Модуль по выбору "Персонализированное обучение учащихся с ОВЗ"; Модуль по выбору "Проектирование социального оптыа личности в условиях цифровизации и персонализации образования"; Модуль по выбору "Психолого-педагогическое сопровождение субъектов образования"; Модуль по выбору "Развитие личностного потенциала в условиях полиэтнической образовательной среды"; Модуль по выбору "Развитие личностного потенциала педагога"; Модуль по выбору "Развитие личностного потенциала педагогов общеобразовательных организаций с низкими образовательными потребностями"; Модуль по выбору "Сила опосредующих связей: факторы и контексты успешности развития личностного потенциала"; Модуль по выбору "Формирование образовательной среды развития одаренных детей и талантливой молодежи в контексте персонализированного подхода к обучению"; Образовательная аналитика. Цифровой след; Организационная культура как предиктор развития личностного потенциала; Организационное управление; Основы искусственного интеллекта в профессиональной деятельности; Основы системологии; Основы стрессоустойчивости и тайм-менеджмента в образовании; Педагогическое взаимодействие с одаренными детьми и талантливой молодежью; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Позитивная психология в образовании; Практикум по измерению динамики личностного потенциала обучающегося; Практикум по развитию личностного потенциала педагогов и педагогических коллективов; Практикум по социализации одаренных детей; Прикладная патопсихология; Программа развития личностного потенциала педагогического коллектива; Программные средства реализации индивидуального образовательного маршрута; Проектирование дополнительных образовательных программ для одаренных детей и талантливой молодежи; Проектирование образовательной среды персонализированного образования; Проектирование ресурсов социальной интеграции; Профилактика профессионального выгорания педагогических работников; Психологическая коррекция в специальном и инклюзивном образовании; Психологическая экспертиза и оценивание в педагогической деятельности; Психологически обоснованные практики социального воспитания как условие развития личностного потенциала; Психологические модели и механизмы социального воспитания; Психология мотивации к научному познанию; Психология одаренности; Психология профессионального пути; Психология успешности; Психолого-педагогическая диагностика лиц с ОВЗ; Психолого-педагогическое сопровождение детско-родительских отношений; Разработка и тьюторинг интерактивных онлайн-курсов; Семейное кризисное консультирование; Современная психология мотивации; Социализация и воспитание: социокультурные контексты; Социальная деонтология в цифровом мире; Социально-правовые основы профилактики экстремизма и зависимых форм поведения в молодежной среде; Стресс-менеджмент в образовании; Театральная педагогика и педагогический артистизм; Теория и практика командообразования в ученическом и педагогическом коллективах; Теория и практика персонального образования; Теория игр; Технологии игрового взаимодействия в деятельности педагога; Технологии мониторинга в специальном и инклюзивном образовании; Технологии персонализированного образования; Технологии повышения эффективности и развития команд; Технологии психологической стабилизации в образовании; Технологии развития жизнестойкости личности; Технологии развития личностного потенциала и успешности; Технологии развития эмоционального интеллекта участников образовательных отношений; Тьюторство и наставничество в сфере образования как инструмент развития личностного потенциала; Управление влиянием образовательной полиэтнической среды на развитие ЛП обучающихся; Феномен современного детства в контексте комфортной и безопасной школы; Формирование жизнестойкости педагогических работников; Ценностные ориентиры профессиональной педагогической деятельности; Цифровая компетентность ключевых участников образовательного процесса; Цифровая социализация: поколенческий анализ; Цифровой этикет; Экзамены по модулю "Модуль "ВУЗ""; Экзамены по модулю "Модуль "Личностный потенциал: теория и практика""; Экзамены по модулю "Модуль "Методологический""; Экзамены по модулю "Модуль "Персонализация образования""; Экзамены по модулю "Модуль вуза Игровые технологии в развитии личностного потенциала"; Экзамены по модулю "Модуль по выбору "Психологические технологии сопровождения лиц с ОВЗ""; Экзамены по модулю "Модуль по выбору "Социальное воспитание как условие развития личностного потенциала""; Экзамены по модулю "Модуль по выбору "Аналитика и цифровой след в развитии личностного потенциала в образовании""; Экзамены по модулю "Модуль по выбору "Измерение динамики личносного потенциала обучающегося""; Экзамены по модулю "Модуль по выбору "Командообразование как условие развитие личностного потенциала в образовании""; Экзамены по модулю "Модуль по выбору "Менеджмент в образовании""; Экзамены по модулю "Модуль по выбору "Персонализация: адаптивные цифровые системы""; Экзамены по модулю "Модуль по выбору "Персонализированное обучение учащихся с ОВЗ""; Экзамены по модулю "Модуль по выбору "Проектирование социального оптыа личности в условиях цифровизации и персонализации образования""; Экзамены по модулю "Модуль по выбору "Психолого-педагогическое сопровождение субъектов образования""; Экзамены по модулю "Модуль по выбору "Развитие личностного потенциала в условиях полиэтнической образовательной среды""; Экзамены по модулю "Модуль по выбору "Развитие личностного потенциала педагога""; Экзамены по модулю "Модуль по выбору "развитие личностного потенциала педагогов общеобразовательных организаций с низкими образовательными потребностями""; Экзамены по модулю "Модуль по выбору "Формирование образовательной среды развития одаренных детей и талантливой молодежи в контексте персонализированного подхода к обучению""; Эффективное взаимодействие участников образовательных отношений в полиэтнической образовательной среде. показать все |
Производственная практика (научно исследовательская работа); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная практика (педагогическая); Производственная практика (преддипломная); Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)); Учебная практика (научно-исследовательская работа). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 14 | 44.04.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Инновационные технологии в инклюзивном образовании | Высшее образование - магистратура | Очная | 2 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Здоровьесберегающие технологии в работе педагога-дефектолога; Инновационные технологии инклюзивного образования в системе профессионального и высшего образования; Инновационные технологии инклюзивного образования в образовательной организации (общее образование); Инновационные технологии инклюзивного образования в образовательной организации (профессиональное и высшее образование); Инновационные технологии реабилитации детей с ОВЗ и детей инвалидов; Инновационные технологии сопровождения семьи ребенка с ОВЗ (ребенка-инвалида); Иностранный язык в профессиональной коммуникации; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; История коррекционной педагогики и специальной психологии; Лучшие практики реализации технологий инклюзивного образования в образовательной организации (общее образование); Лучшие практики реализации технологий инклюзивного образования в образовательной организации (профессиональное и высшее образование); Методика педагогического эксперимента и подготовки ВКР; Методология и методы научного исследования; Научный семинар; Невропатология; Нормативно-правовое обеспечение инновационной деятельности в специальном (дефектологическом) образовании; Организация воспитательной работы с детьми с ОВЗ (с детьми-инвалидами); Основы коррекицонной педагогики; Основы патофизиологии; Основы специальной психологии; Основы языкознания; Педагогическая антропология; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правовые основы профилактики экстремизма и зависимых форм поведения в молодежной среде; Практикум по разработке адаптированных образовательных программ и индивидуальных программ реабилитации; Практикум по реализации инклюзивного образования; Практикум по сопровождению детей с ОВЗ и детей-инвалидов; Проектирование образовательной среды для обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов; Проектирование индивидуального образовательного маршрута; Психолингвистика; Психолого-педагогическиая диагностика детей с ОВЗ и детей-инвалидов; Русский язык в профессиональной сфере; Современные проблемы науки и образования; Содержание деятельности педагога-дефектолога в инклюзивном образовании; Социализация детей с ОВЗ и детей-инвалидов; Социальные основы профилактики экстремизма и зависимых форм поведения в молодежной среде; Теоретические основы сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов. показать все |
Производственная практика - 1 Педагогическая практика.; Производственная практика - 2. Педагогическая практика; Производственная практика - 3 Педагогическая практика.; Производственная практика - 4. Научно-исследовательская работа. Преддипломная практика.; Учебная практика. Научно-исследовательская работа.. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 14 | 44.04.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Инновационные технологии в инклюзивном образовании, 2022 | Высшее образование - магистратура | Очная | 2 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.1); Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Здоровьесберегающие технологии в работе педагога-дефектолога; Инновационные технологии инклюзивного образования в системе общего образования; Инновационные технологии инклюзивного образования в системе профессионального и высшего образования; Инновационные технологии инклюзивного образования в образовательной организации (общее образование); Инновационные технологии инклюзивного образования в образовательной организации (профессиональное и высшее образование); Инновационные технологии реабилитации детей с ОВЗ и детей инвалидов; Инновационные технологии сопровождения семьи ребенка с ОВЗ (ребенка-инвалида); Иностранный язык в профессиональной коммуникации; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; История коррекционной педагогики и специальной психологии; Лучшие практики реализации технологий инклюзивного образования в образовательной организации (общее образование); Лучшие практики реализации технологий инклюзивного образования в образовательной организации (профессиональное и высшее образование); Методика педагогического эксперимента и подготовки ВКР; Методология и методы научного исследования; Модуль 1. Методология исследования в образовании; Модуль 2. Профессиональная коммуникация; Модуль 3. Проектная деятельность в СДО; Модуль 4. Физиологические и психолого-педагогические основы СДО; Модуль 5. Инновации в СДО; Модуль 6. Сопровождение субъектов образовательного процесса; Модуль 7. Модуль по выбору; Научный семинар; Невропатология; Нормативно-правовое обеспечение инновационной деятельности в специальном (дефектологическом) образовании; Организация воспитательной работы с детьми с ОВЗ (с детьми-инвалидами); Основы коррекицонной педагогики; Основы патофизиологии; Основы специальной психологии; Основы языкознания; Педагогическая антропология; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум по разработке адаптированных образовательных программ и индивидуальных программ реабилитации; Практикум по реализации инклюзивного образования; Практикум по сопровождению детей с ОВЗ и детей-инвалидов; Проектирование образовательной среды для обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов; Проектирование индивидуального образовательного маршрута; Психолингвистика; Психолого-педагогическиая диагностика детей с ОВЗ и детей-инвалидов; Русский язык в профессиональной сфере; Современные проблемы науки и образования; Содержание деятельности педагога-дефектолога в инклюзивном образовании; Социализация детей с ОВЗ и детей-инвалидов; Социально-правовые основы профилактики экстремизма и зависимых форм поведения в молодежной среде; Теоретические основы сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов; Цифровые ресурсы и основы искусственного интеллекта в образовании. показать все |
Производственная практика - 1 Педагогическая практика.; Производственная практика - 2. Педагогическая практика; Производственная практика - 3 Педагогическая практика.; Производственная практика - 4. Научно-исследовательская работа. Преддипломная практика.; Учебная практика. Научно-исследовательская работа.. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 14 | 44.04.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Инновационные технологии в инклюзивном образовании, 2022 | Высшее образование - магистратура | Заочная | 2 года 6 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык | |||
| 14 | 44.04.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Инновационные технологии в инклюзивном образовании, 2023 | Высшее образование - магистратура | Очная | 2 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.1); Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Здоровьесберегающие технологии в работе педагога-дефектолога; Инновационные технологии инклюзивного образования в системе общего образования; Инновационные технологии инклюзивного образования в системе профессионального и высшего образования; Инновационные технологии инклюзивного образования в образовательной организации (общее образование); Инновационные технологии инклюзивного образования в образовательной организации (профессиональное и высшее образование); Инновационные технологии реабилитации детей с ОВЗ и детей инвалидов; Инновационные технологии сопровождения семьи ребенка с ОВЗ (ребенка-инвалида); Иностранный язык в профессиональной коммуникации; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; История коррекционной педагогики и специальной психологии; Лучшие практики реализации технологий инклюзивного образования в образовательной организации (общее образование); Лучшие практики реализации технологий инклюзивного образования в образовательной организации (профессиональное и высшее образование); Методика педагогического эксперимента и подготовки ВКР; Методология и методы научного исследования; Модуль 1. Методология исследования в образовании; Модуль 2. Профессиональная коммуникация; Модуль 3. Проектная деятельность в СДО; Модуль 4. Физиологические и психолого-педагогические основы СДО; Модуль 5. Инновации в СДО; Модуль 6. Сопровождение субъектов образовательного процесса; Модуль 7. Модуль по выбору; Научный семинар; Невропатология; Нормативно-правовое обеспечение инновационной деятельности в специальном (дефектологическом) образовании; Организация воспитательной работы с детьми с ОВЗ (с детьми-инвалидами); Основы коррекицонной педагогики; Основы патофизиологии; Основы специальной психологии; Основы языкознания; Педагогическая антропология; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум по разработке адаптированных образовательных программ и индивидуальных программ реабилитации; Практикум по реализации инклюзивного образования; Практикум по сопровождению детей с ОВЗ и детей-инвалидов; Проектирование образовательной среды для обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов; Проектирование индивидуального образовательного маршрута; Психолингвистика; Психолого-педагогическиая диагностика детей с ОВЗ и детей-инвалидов; Русский язык в профессиональной сфере; Современные проблемы науки и образования; Содержание деятельности педагога-дефектолога в инклюзивном образовании; Социализация детей с ОВЗ и детей-инвалидов; Социально-правовые основы профилактики экстремизма и зависимых форм поведения в молодежной среде; Теоретические основы сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов; Цифровые ресурсы и основы искусственного интеллекта в образовании. показать все |
Производственная практика - 1 Педагогическая практика.; Производственная практика - 2. Педагогическая практика; Производственная практика - 3 Педагогическая практика.; Производственная практика - 4. Научно-исследовательская работа. Преддипломная практика.; Учебная практика. Научно-исследовательская работа.. показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 14 | 44.04.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Инновационные технологии в инклюзивном образовании, 2023 | Высшее образование - магистратура | Заочная | 2 года 6 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык | |||
| 15 | 44.06.01 | Образование и педагогические науки | Общая педагогика, история педагогики и образования | Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | 3 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Иностранный язык; Информационные и телекоммуникационные технологии в обеспечении качества деятельности педагога-исследователя; История и философия науки; Квалиметрия решения психолого-педагогических задач; Квалиметрия решения социально-педагогических задач; Методология, методы и квалиметрия педагогического исследования; Научно-исследовательская деятельность и подготовка научно-квалификационной работы (диссертации) на соискание ученой степени кандидата наук - 1 (Научный семинар); Научно-исследовательская деятельность и подготовка научно-квалификационной работы (диссертации) на соискание ученой степени кандидата наук - 2 (Проектный семинар); Научно-исследовательская деятельность и подготовка научно-квалификационной работы (диссертации) на соискание ученой степени кандидата наук - 3 (Подготовка научно-квалификационной работы); Научные основы эффективного проектирования, менеджмента и маркетинга в системе образования и социальной сфере; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правовые основы профилактики экстремизма и зависимых форм поведения в молодежной среде; Представление научного доклада об основных результатах подготовленной научно-квалификационной работы (диссертации); Просветительский аспект в обеспечении качества инклюзивного образования; Просветительство как критерий качества работы педагога; Становление и развитие акмеологии в педагогической и научной деятельности; Теория и технологии организации и осуществления научно-исследовательской работы в системе образования; Теория и технологии измерения качества в системе образования и социальной сфере; Теория и технологии организации и осуществления педагогической деятельности в вузе; Традиционные и инновационные системы воспитания. показать все |
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности -1 (научно-исследовательская практика -1); Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности -2 (научно-исследовательская практика- 2); Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности -3 (педагогическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 15 | 44.06.01 | Образование и педагогические науки | Общая педагогика, история педагогики и образования | Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Заочная | 3 года 6 месяцев | 05 февраля 2027 г. | Русский язык | |||
| 15 | 44.06.01 | Образование и педагогические науки | Теория и методика обучения и воспитания (физика) | Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | 3 года | 05 февраля 2027 г. | Русский язык |
Иностранный язык; Информационные и телекоммуникационные технологии в обеспечении качества деятельности педагога-исследователя; История и философия науки; Методология, методы и квалиметрия педагогического исследования; Научно-исследовательская деятельность и подготовка научно-квалификационной работы (диссертации) на соискание ученой степени кандидата наук; Научные основы создания методики изучения физического явления; Педагогика высшей школы; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Представление научного доклада об основных результатах подготовленной научно-квалификационной работы (диссертации); Ресурсы экспериментального изучения физических явлений; Теория и методика внеурочной работы по физике; Теория и методика обучения и воспитания (физика); Технологии обеспечения и оценки качества физического образования; Цели и ценности физического образования; Электродинамика от Эрстеда до Эйнштейна в современном учебном физическом эксперименте. показать все |
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Научно-исследовательская практика); Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Педагогическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 16 | 5.8.1 | Общая педагогика, история педагогики и образования | 5.8.1 Общая педагогика, история педагогики и образования | Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | 3 года |
Государственной аккредитации не подлежит
Не предусмотрено
|
Русский язык |
Дисциплины (модули); Дисциплины по выбору; Иностранный язык; Историко-педагогическое и сравнительное исследование; История и философия науки; Итоговая аттестация; Кандидатский экзамен по иностранному языку; Кандидатский экзамен по истории и философии науки; Кандидатский экзамен по специальной дисциплине «Общая педагогика, история педагогики и образования»; Квалиметрия решения психолого-педагогических задач; Методология и методы научного исследования; Научная деятельность, направленная на подготовку диссертации к защите; Научный компонент; Научный семинар по направлениям диссертационного исследования; Общая педагогика, история педагогики и образования; Подготовка публикаций и (или) заявок на патенты; Промежуточная аттестация по дисциплинам (модулям) и практике; Промежуточная аттестация по этапам выполнения научного исследования; Просветительство как критерий качества работы педагога; Цифровизация образования. показать все |
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (научно-исследовательская практика); Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 16 | 5.8.1 | Общая педагогика, история педагогики и образования | 5.8.1 Общая педагогика, история педагогики и образования, 2023 | Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | 3 года |
Государственной аккредитации не подлежит
Не предусмотрено
|
Русский язык |
Дисциплины (модули); Дисциплины по выбору; Иностранный язык; Историко-педагогическое и сравнительное исследование; История и философия науки; Итоговая аттестация; Кандидатский экзамен по иностранному языку; Кандидатский экзамен по истории и философии науки; Кандидатский экзамен по специальной дисциплине «Общая педагогика, история педагогики и образования»; Квалиметрия решения психолого-педагогических задач; Методология и методы научного исследования; Научная деятельность, направленная на подготовку диссертации к защите; Научный компонент; Научный семинар по направлениям диссертационного исследования; Общая педагогика, история педагогики и образования; Подготовка публикаций и (или) заявок на патенты; Промежуточная аттестация по дисциплинам (модулям) и практике; Промежуточная аттестация по этапам выполнения научного исследования; Просветительство как критерий качества работы педагога; Цифровизация образования. показать все |
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (научно-исследовательская практика); Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 17 | 5.8.2 | Теория и методика обучения и воспитания | 5.8.2 Теория и методика обучения и воспитания (физика) | Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | 3 года |
Государственной аккредитации не подлежит
Не предусмотрено
|
Русский язык |
Дисциплины (модули); Дисциплины по выбору; Иностранный язык; История и философия науки; Итоговая аттестация; Кандидатский экзамен по иностранному языку; Кандидатский экзамен по истории и философии науки; Кандидатский экзамен по специальной дисциплине «Общая педагогика, история педагогики и образования»; Методология и методы научного исследования; Научная деятельность, направленная на подготовку диссертации к защите; Научный компонент; Подготовка публикаций и (или) заявок на патенты; Промежуточная аттестация по дисциплинам (модулям) и практике; Промежуточная аттестация по этапам выполнения научного исследования; Просветительство как критерий качества работы педагога; Ресурсы экспериментального изучения физических явлений; Теория и методика внеурочной работы по физике; Теория и методика обучения и воспитания физике; Цели и ценности физического образования; Цифровизация образования. показать все |
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (научно-исследовательская практика); Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 17 | 5.8.2 | Теория и методика обучения и воспитания | 5.8.2 Теория и методика обучения и воспитания (физика), 2023 | Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | 3 года |
Государственной аккредитации не подлежит
Не предусмотрено
|
Русский язык |
Дисциплины (модули); Дисциплины по выбору; Иностранный язык; История и философия науки; Итоговая аттестация; Кандидатский экзамен по иностранному языку; Кандидатский экзамен по истории и философии науки; Кандидатский экзамен по специальной дисциплине «Общая педагогика, история педагогики и образования»; Методология и методы научного исследования; Научная деятельность, направленная на подготовку диссертации к защите; Научный компонент; Подготовка публикаций и (или) заявок на патенты; Промежуточная аттестация по дисциплинам (модулям) и практике; Промежуточная аттестация по этапам выполнения научного исследования; Просветительство как критерий качества работы педагога; Ресурсы экспериментального изучения физических явлений; Теория и методика внеурочной работы по физике; Теория и методика обучения и воспитания физике; Цели и ценности физического образования; Цифровизация образования. показать все |
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (научно-исследовательская практика); Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 18 | 5.8.7 | Методология и технология профессионального образования | 5.8.7 Методология и технология профессионального образования | Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | 3 года |
Государственной аккредитации не подлежит
Не предусмотрено
|
Русский язык |
Дисциплины (модули); Дисциплины по выбору; Иностранный язык; История и философия науки; Итоговая аттестация; Кандидатский экзамен по иностранному языку; Кандидатский экзамен по истории и философии науки; Кандидатский экзамен по специальной дисциплине «Общая педагогика, история педагогики и образования»; Квалиметрия решения психолого-педагогических задач; Лучшие практики профессионального образования; Методология и методы научного исследования; Методология и технология профессионального образования; Научная деятельность, направленная на подготовку диссертации к защите; Научный компонент; Педагогика и психология высшей школы; Подготовка публикаций и (или) заявок на патенты; Промежуточная аттестация по дисциплинам (модулям) и практике; Промежуточная аттестация по этапам выполнения научного исследования; Просветительство как критерий качества работы педагога; Цифровизация образования. показать все |
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (научно-исследовательская практика); Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 18 | 5.8.7 | Методология и технология профессионального образования | 5.8.7 Методология и технология профессионального образования, 2023 | Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | 3 года |
Государственной аккредитации не подлежит
Не предусмотрено
|
Русский язык |
Дисциплины (модули); Дисциплины по выбору; Иностранный язык; История и философия науки; Итоговая аттестация; Кандидатский экзамен по иностранному языку; Кандидатский экзамен по истории и философии науки; Кандидатский экзамен по специальной дисциплине «Общая педагогика, история педагогики и образования»; Квалиметрия решения психолого-педагогических задач; Лучшие практики профессионального образования; Методология и методы научного исследования; Методология и технология профессионального образования; Научная деятельность, направленная на подготовку диссертации к защите; Научный компонент; Педагогика и психология высшей школы; Подготовка публикаций и (или) заявок на патенты; Промежуточная аттестация по дисциплинам (модулям) и практике; Промежуточная аттестация по этапам выполнения научного исследования; Просветительство как критерий качества работы педагога; Цифровизация образования. показать все |
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (научно-исследовательская практика); Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая практика). показать все |
Реализация ОП исключительно с применением ЭО и ДОТ не предусмотрена |
| 19 | не предусмотрен | не предусмотрен | Профилактика нарушений письма и чтения | Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации | Очно-заочная | 36 час. |
Не предусмотрено
|
Русский |
Отсутствует |
Отсутствует |
Отсутствует |
| 20 | не предусмотрен | не предусмотрен | Сопровождение детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования | Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации | Очно-заочная | 36 час. |
Не предусмотрено
|
Русский |
Отсутствует |
Отсутствует |
Отсутствует |
| 21 | не предусмотрен | не предусмотрен | Организация работы классного руководителя в рамках реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) | Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации | Очно-заочная | 36 час. |
Не предусмотрено
|
Русский |
Отсутствует |
Отсутствует |
Отсутствует |
| 22 | не предусмотрен | не предусмотрен | Организация работы воспитателя в рамках реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) | Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации | Очно-заочная | 36 час. |
Не предусмотрено
|
Русский |
Отсутствует |
Отсутствует |
Отсутствует |
| 23 | не предусмотрен | не предусмотрен | Особенности реализации инклюзивного образования в образовательных учреждениях | Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации | Очно-заочная | 36 час. |
Не предусмотрено
|
Русский |
Отсутствует |
Отсутствует |
Отсутствует |
| 24 | не предусмотрен | не предусмотрен | Современные технологии развития речи дошкольников с общим недоразвитием речи | Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации | Очно-заочная | 36 час. |
Не предусмотрено
|
Русский |
Отсутствует |
Отсутствует |
Отсутствует |
| 25 | не предусмотрен | не предусмотрен | Психологическое здоровье детей методами духовно-нравственного воспитания в условиях введения ФГОС ДО | Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации | Очно-заочная | 36 час. |
Не предусмотрено
|
Русский |
Отсутствует |
Отсутствует |
Отсутствует |
| 26 | не предусмотрен | не предусмотрен | Развитие профессиональной педагогической ИКТ-компетентности учителя в контексте требований ФГОС | Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации | Очно-заочная | 36 час. |
Не предусмотрено
|
Русский |
Отсутствует |
Отсутствует |
Отсутствует |
| 27 | не предусмотрен | не предусмотрен | Родной (русский) язык. Родная (русская) литература | Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации | Очно-заочная | 36 час. |
Не предусмотрено
|
Русский |
Отсутствует |
Отсутствует |
Отсутствует |
| 28 | не предусмотрен | не предусмотрен | Совершенствование физкультурно-спортивной деятельности учащихся в ДЮСШ на основе информационных технологий в условиях внедрения Федерального стандарта спортивной подготовки | Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации | Очно-заочная | 36 час. |
Не предусмотрено
|
Русский |
Отсутствует |
Отсутствует |
Отсутствует |
| 29 | не предусмотрен | не предусмотрен | Совершенствование физкультурной деятельности учащихся в общеобразовательной школе в условиях введения ФГОС | Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации | Очно-заочная | 36 час. |
Не предусмотрено
|
Русский |
Отсутствует |
Отсутствует |
Отсутствует |
| 30 | не предусмотрен | не предусмотрен | Стратегии подготовки к написанию экзаменационного эссе и его оценивание | Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации | Очно-заочная | 36 час. |
Не предусмотрено
|
Русский |
Отсутствует |
Отсутствует |
Отсутствует |
| 31 | не предусмотрен | не предусмотрен | Актуальные проблемы обучения химии и биологии в контексте обновленных ФГОС | Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации | Очно-заочная | 36 час. |
Не предусмотрено
|
Отсутствует |
Отсутствует |
Отсутствует |
|
| 32 | не предусмотрен | не предусмотрен | Деятельность педагога в условиях ФГОС 3 поколения (НОО, СОО, ООО) с учетом ФООП | Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации | Очно-заочная | 36 час. |
Не предусмотрено
|
Отсутствует |
Отсутствует |
Отсутствует |
|
| 33 | не предусмотрен | не предусмотрен | Логопедический массаж | Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации | Очно-заочная | 36 час. |
Не предусмотрено
|
Отсутствует |
Отсутствует |
Отсутствует |
|
| 34 | не предусмотрен | не предусмотрен | Физическая культура и спорт | Дополнительное профессиональное образование - профессиональная переподготовка | Очно-заочная | 300 ч. |
Не предусмотрено
|
Русский |
Отсутствует |
Отсутствует |
Отсутствует |
| 35 | не предусмотрен | не предусмотрен | Физическая культура и спорт | Дополнительное профессиональное образование - профессиональная переподготовка | Очно-заочная | 300 час. |
Не предусмотрено
|
Отсутствует |
Отсутствует |
Отсутствует |
|
| 36 | не предусмотрен | не предусмотрен | Логопедия | Дополнительное профессиональное образование - профессиональная переподготовка | Очно-заочная | 1000 час. |
Не предусмотрено
|
Отсутствует |
Отсутствует |
Отсутствует |
|
| 37 | не предусмотрен | не предусмотрен | Педагог-психолог | Дополнительное профессиональное образование - профессиональная переподготовка | Очно-заочная | 360 час. |
Не предусмотрено
|
Отсутствует |
Отсутствует |
Отсутствует |
В образовательной организации не реализуются общеобразовательные программы
Раскрытие информации об образовательной организации в соответствии с Приказом Федеральной службы
по надзору в сфере образования и науки от 14.08.2020 № 831 "Об утверждении Требований к структуре
официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
и формату представления информации".
